论文网
教育技术方面论文范文,与基于JiTT的大学英语教学实证相关教学工作论文
这篇教育技术论文范文属于小学教学免费优秀学术论文范文,教育技术方面毕业论文提纲,与基于JiTT的大学英语教学实证相关教学工作论文。适合教育技术及信息技术及信息技术教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教育技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要 ：
JiTT是国外众多高校采取的一种教育模式,旨在充分调动学习者主动性、参与性,从而达到更加科学合理的教学效果,符合个人经验自主建构理论.简要介绍国际教育技术发展及其应用与教学情况,分析JiTT内涵、本质及优势,简明列举出基于JiTT的教学案例.期待JiTT对大学英语教学具有更加深远的指导作用与影响.
关 键 词 ：
JiTT 及时教学；大学英语教学模式；网络教学综合平台；国际教育技术
中图分类号：
F49
文献标识码：A
文章编号：1672-3198（2014）04-0183-01
1.国际教育技术发展概况
ISTE国际教育技术协会（International Society for Te
教育技术方面论文范文
教育界对于信息技术与课程整合始终存在片面认识,误把“计算机教育”当作是“信息技术教育”,即使用了计算机、制作了教学课件、连接了因特网就是信息技术教育应用的全部.国际教育技术界认为,最优化的教学途径是以教师为主导的同时以学生为主体,既重视传统面对面教学的权威性、导航性和系统性,又兼顾数字化教学的及时性、互动性和共享开放性.
2.JiTT的内涵及优势
JiTT源于20世纪末美国高校对课堂上学生们的消极状态的思考,由此提出Just-in-Time Teaching（“及时教学”或者“适时教学”）的教学理念,它是建立在基于网络的学习任务和学习者的主动学习课堂二者交互作用基础上的一种教与学策略；其出发点是激发学生的参与意识和主动思考.
JiTT的本质是一种以课外整合为主的课内外结合模式,它将学生的课外准备和课堂活动组成反馈循环,并认为课堂活动是由课外准备决定的,它的目标主要是利用学生的反馈引导教学,并激发学生的学习动机.
JiTT理论第一本专著（Just-in-Time Teaching：Blending Active Learning with Web Technology）于1999年由美国4位教师共同撰写,对JiTT的内涵与特征、实施过程与运用方法以及适用的教与学对象等都做了详细的介绍.
| 有关论文范文主题研究: | 关于教育技术的论文范文资料 | 大学生适用: | 高校毕业论文、函授毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 79 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文结论 | 职称论文适用: | 刊物发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
JiTT与传统课堂教学相比的优势体现在,基于建构主义哲学（传统教学几乎是说教式）、充分融合课内外学习的Blending Learning理念（传统课堂是一言堂理念）、基于活动体验式教学模式（传统教材完全是基于书本内容的）、鼓励激发协作式自主学习或是团队小组学习（传统课堂内外学生间几乎没有学习交流平台）等等.
3.基于JiTT的网络教学综合平台
沈阳工程学院积极引进由清华大学教育技术研究所开发的软件——网络教学综合平台就是基于JiTT的有利工具.该软件主要具备以下三个方面的教学特点：
本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/xxjx/423227.html
（1）交互性.学生可以通过网络教学综合平台的教学博客（图1）、课程通知（图2）、答疑讨论（图3）等若干栏目与任课教师甚至同学间互动交流、学习切磋.
实践同时反思总结经验教训,（1）基于JiTT的网络教学综合平台教学模式增加了教师的工作量以及学生的学习负担.教师为了更好地准备教学素材需要收集大量的学习资源,因此而极大地增加了教师的工作时间.同时,学生为了认真思考完成课前准备活动,占用了大量的课外时间.
（2）学生自主学习的课外活动不受有效控制时,JiTT的教学“反馈连”即,课前、课后充分准备和强化在实际教学中就会失去及时性、有效性的重要作用,从而影响教学进程和教学活动的开展.（3）监控评估学生网络行为的技术手段有待完善提高,基于JiTT的网络教学综合平台教学系统需要不断改进升级,从而科学引导学生学习行为的时效性.
4.结语及展望
JiTT在网路教学综合平台应用中能够充分体现Blending-learning（混合式学习）的理念,要求上课内容根据实际情况及时变更,以学生为中心,体现差异教学,为学生进行自主学习提供良好的平台,使得教师对学习者的评价呈现出多维性和综合性.
信息技术与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教学的工具,而是强调要利用信息技术营造一种理想的教学环境,以实现能支持自主探索、多重交互、情境创设、合作学习、资源共享等多方面要求的新型学习方式,从而把学生的主动性、积极性充分调动起来,使课堂的教学结构发生根本变革,使学生的创新精神与实践能力培养落到实处,应用前景广阔.
参考文献
[1]张芳.高职教学应用适时教学模式的研究[J].考试周刊,2012,（80）.
[2]娄珀瑜.利用体验式学习软件构建化学实验适时教学空间[J].化学教育,2011,（11）.
[3]高东怀,裴立妍.基于网络课程的教学模式构建与应用[J].现代教育技术,2013,（23）.
[4]何克抗.从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报,2005,（09）.
[5]王晓丹.JiTT模式与美国文学教学的跨文化意识培养[J].黑龙江高教研究,2012,（05）.
[6]张威.基于JiTT模式的英语翻译教学改革与探索[J].中国电化教育,2012,（03）.
[7]唐洁.JiTT理念在英语口语教学中的应用[J].长春教育学院学报,2013,（18）.
教育技术方面论文范文,与基于JiTT的大学英语教学实证相关教学工作论文参考文献：
实证分析法学
境和氛围的营造,基于师生个体阅。第十一届全国实证经济学研讨会第十一届全国实证经济学研讨会,时间:2016年5月22日(星期六)地点:辅仁大学济时楼9f国际会议厅,报名表,论文名称中文。
实证金融论文
验研究"课题实验研究,促进实验学校和实。实证护理栋教育学院3015杭州师范大学金融服务综合性实践教育基地姚茂群杭州国际服务工程学院3015杭州师范大学化工与材料实践教育基地王园朝材。
金融实证论文
验研究"课题实验研究,促进实验学校和实。实证护理栋教育学院3015杭州师范大学金融服务综合性实践教育基地姚茂群杭州国际服务工程学院3015杭州师范大学化工与材料实践教育基地王园朝材。
实证会计论文
人群健康实证性研究论文评论参评"小学语文优秀论文和优秀评价课例评选",材料报送要求?,开展"小学语文优秀论文和优秀评价课例研究评选活动"是为了更好地深化"小学生语文能力评价实验研。
商务英语大学
语2006年10月一般期刊7创新大学英语教育,商务英语综合教学模式论文7王关富第7届全国国际商务,英语研讨会论。
大学英语论文提纲
人南通大学外国语学院大学英语,学生手册,南通大学外国语学院公共外语部,2016.9.1 ,前言,大学英语学生手册是非英语专业学生大学英语课程学习的指南.大学英语教学改。小学英语论。
大学英语议论文作文
题作文,《翻译硕士英语》考试内容一览表,序。研究生英语议论文作文模板西安同济大学全日制专业学位硕士研究生,公共英语教学安排及考试规定,2016年5月修订,同济大学全日制硕士专业学。
大学英语毕业论文
北京林业大学本科毕业论文,英语翻译毕业论文北京四学期专业必修课程38812126专业选修课185544毕业论文44合计6013171614七,英语辅修专业教学计划表,课程类别序。
大学毕业论文英语
北京林业大学本科毕业论文,英语翻译毕业论文北京四学期专业必修课程38812126专业选修课185544毕业论文44合计6013171614七,英语辅修专业教学计划表,课程类别序。
大学英语论文
大学英语教改论文中医好消息:我区西关培英中学何英姿老师论文《建构主义理论在高中英语词汇教学中的实践》在广东省2016年中小学外语教育教学科研论文评选中荣获三等奖.,广东教育学会外。