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小学教学论文

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  • 在高中英语教学中尝试分层次教学

    高中英语教学分层次教学一、分层次教学的含义所谓分层次教学,就是指在教学的各个环节,根据学生各自的个性特征,各自的基础知识,各自的接受能力,确立以学生为主体的意识,有区别&#。

  • 基于JiTT的大学英语教学实证

    摘要:JiTT是国外众多高校采取的一种教育模式,旨在充分调动学习者主动性、参与性,从而达到更加科学合理的教学效果,符合个人经验自主建构理论.简要介绍国际教育技术发展及其应用与教学。

  • 数学教师对数学教学活动的认识

    数学课堂教学就是教师指导学生进行数学学习的一种活动.教师对数学教学活动的认识主要从以下三个方面分析:对数学课堂教学本质的认识、对数学课堂教学有效性的认识以及对数学教学评价的。

  • 农村初中化学的有效教学

    农村初中化学的有效教学方法,我认为核心就是从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立。

  • 高中数学课堂教学的实效性

    高中新课程改革已经进行了好几年,通过多次的培训以及自己的教学实践,发现只有切实做好课堂教学的实效性,才能够在教学任务繁重、高考压力大等多种因素的影响下取得预期的教学目标,培养出高效。

  • 高年级寓言教学策略

    寓言短小精巧,语言浅显,情节简单,蕴含的道理又不难懂.那么,让学生学什么呢?一、从理解走向表达1.画龙点睛写寓意.有人说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的。

  • 提高物理课堂教学的实效性

    一、教师首先要在教学中养成不断反思的习惯一位优秀的高中物理教师,绝不会教死书,而是在教学中不断反思,不断学习,与时共进.新课程提倡培养学生的独立思。

  • 在高中语文课堂中的有效对话教学

    摘要:作者针对高中语文课堂中的有效对话教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括高中语文课堂有效对话教学的特征,并对高中语文课堂有效对话教学的实施策略进行了介绍.关键词ʍ。

  • 如何有效地实施词汇教学

    【摘要】众所周知,小学生的思维处于从具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡发展阶段.根据语言学习的规律,教师所教授的词汇时要在句子中呈现,要在语境中呈现.让学生在教师创设的情景中接触、理解和运用词汇.让他们在教。

  • 新课程改革下的教学管理

    我是一名教导主任,随着教学改革的不断深入,如何加强教学管理,如何提高教学质量,是教导主任必须反思的问题.因为一所学校要想在生存中求发展,必须要有好的教学质量,而好的教学质量。

  • 对教学反思有效途径的

    新课程非常强调教师的课堂教学反思,并把课堂教学反思看作是教师组织课堂教学,提高课堂教学效果,实现教师可持续发展的有力措施.下面就教学反思有效途径原则及方法谈谈自己的看法.坚持教学反思,我认为应遵。

  • 巧用人物串联设计单元整体教学

    新译林版《英语》教材小学英语三年级下册Unit1InClass共由七个板块组成.分别是Storytime,Funtime,Cartoontime,Soundtime,Songtime,Checkouttime和Tickingtime.它们是一个有机的整体,都围绕着。

  • 化学多媒体教学与

    [摘要]随着经济的发展,社会对技术人才的需求不断增加,技工学校成为培养专业人才的主要阵地.新的教育形势下,技工学校的化学教学模式逐渐进行改革,也实现了多媒体教学模式.而在。

  • 初中生物课堂教学艺术探析

    摘要:现代信息技术与初中生物课堂教学的有效结合,能够提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,培养科学探究精神,多媒体广泛运用在生物教学中并且与生物教学实施优化整合,是当前教育教学改革的新视点,。

  • 《长方体和正方体的认识》教学设计

    教学目标①在观察和动手操作中,掌握长方体和正方体的特征,以及两者之间的关系.②在操作的过程中,进一步培养学生观察、分析、概括等能力,发展空间观念.③通过操作、观察、想象等活动,激发学生学习兴趣,渗。

  • 教学案例:磁铁

    摘要:苏教版五上《电和磁》单元的第四课,本课主要让学生探究磁铁的性质,包括磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁上不同部位的磁力有大有小、磁极可以指示方向、同极相斥,异极相吸等.关键词:研。

  • 语文教学切入点选择举隅

    在语文教学中,为了培养学生学习语文的兴趣,调动学习积极性,提高课堂教学效率,应当选择恰当的切入点.如果说庖丁解牛的绝招是切中肯綮,那么对一堂课或一篇课文这头“牛”,教师的切入点应该如何选择呢?一。

  • 利用电影提升作文教学

    电影也是一种很好的课程资源.《语文课程标准》指出:“教师要从以课堂、以书本为中心的狭隘空间走出来,加强课程与社会生活、学生生活以及科技发展的联系,开发适合本地区和。

  • 体育训练与写作教学

    摘要:体校语文课写作教学应处理好与体育训练的关系,寻找出二者相结合的突破口,注重培养学生的观察力、想象力,让学生学会在体育训练中寻找写作素材.语文教师应改革教学方法,根据体校学生的特点采取。

  • 多媒体教学在初中化学教学中的利与弊

    摘要:对媒体教学作为一种新的教学手段已被广泛应用,在化学教学中也起到了很大的推动作用,但即便是新兴的教学手段也存在不足之处.本文从使用多媒体进行化学教学的优势和不足两个方面&。

  • 在南疆如何提高双语教学质量

    摘要:本文通过对“双语”教学的意义和现状的分析,提出在南疆提高双语教学质量的关键在于抓紧学前双语,搞好幼儿园教育.再次因地制宜,把教书育人放在第一位,坚持以人为本;选择合适。

  • 减负增效教学

    一、减负增效的定义所谓减负增效,简单的说就是减轻负担,增加效益或效能.移植到教学里就是减轻学生的学习负担,提高学生的学习效率,让学生轻松学习、全面发展.二、减学生的哪些“负”?首先,应该明确减什。

  • 《声音是怎样产生的》教学设计

    一、教材分析本课是科教版四年级上册“声音”这一单元的第二课内容.通过实验和观察认识声音是由物体的振动产生的,培养学生的实验观察能力、分析概括能力和创新能力.本课在单元中起承上启下的作用.是基于前。

  • 追求语文教学形式的多样化

    “语文是百科之母”,是学习母语的课程,且生活中处处有语文,可见,它用途之广,作用之大.可是,在多次评教问答中,被调查的十五位学生里,居然有一多半的人不喜欢语文课.为什么会。

  • 作文教学点滴

    【中图分类号】G623.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)8-0134关于学生相关论文范文-01 同志说过“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,创。

  • 课堂教学有效提问策略

    提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的方式.通过提问,教师可以了解学生对知识的理解程度,诊断学生在学习中遇到的障碍,反馈教学效果,对学生进行个别指导.有效的提问能激发学生。

  • 初中美术教学方法

    摘要:美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程.美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创。

  • 体育教师驾驭课堂教学能力的

    体育课堂教学是教师有目的、有计划,学生有收获的教学活动.体育课堂既需讲究效率又需讲究教师驾驭课堂能力.提高课堂教学质量,把握学生思想,在潜移默化中提升学生体育素质等是体育教师永久的教学话题.体育教学活动一般。

  • 高校基本乐理教学的实践

    摘要:高校音乐专业中基本乐理是必修课和基础课,是学生全面学习音乐知识、系统掌握音乐技能、发展学生音乐素养、提高学生音乐学习兴趣的重要保障,特别对于学生日后的发展、创新有着开。

  • 尊重传统与教学

    当前,很多中学生认为文言文生涩难读,认为学习文言文没有实用价值,特别是在初三复习时,要赶进度又要顾及每个知识点,学生大呼枯燥、乏味、累.面对这种状况,如何减轻学生对文。

  • 让诗歌教学充满诗意

    内容摘要:古代诗词有其固有的特性,教学中若不能根据其特性合理的引导,必然导致学生无学习兴趣,课堂无诗意.只有诗意的课堂才能让我们领略到诗歌这一文学样式的完美形式、深邃内涵和绝妙技巧.关键词。

  • 计算机教学采用多媒体应注意的几个问题

    摘要:信息技术的发展和进步,引领了多媒体技术在各行业的应用,包括学校的教学.在计算机教学中,采用多媒体技术,更应该注重对学生实践能力培养,好的思维方式训练以及在教学过程中教学效。

  • 农村中小学书法教学

    书法教育既可以对中小学学生进行书写基本技能的培养,也可以培养审美情趣,提高书法艺术欣赏能力,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径.我常年在农村中小学进行书法教学,积累了点滴。

  • 现代色彩教学的新思维

    摘要现代色彩教学的目的就是调动学生对色彩知识的全面理解和把握,从而培养学生的艺术创造能力.同时使学生掌握色彩的情感表现力,发展学生的艺术个性.科学的色彩教学方法将会使学生用自己的心灵去感受华丽。

  • 中职英语词汇教学

    摘要:本文通过分析目前中职学生英语词汇学习存在的问题,提出提高中职生英语词汇的教学方法,从而提高学生的英语词汇学习能力.关键词:中职英语;词汇教学一、中职生英语词汇教学的现状中等职业学校的学生。

  • 美术自主教学点滴

    摘要:在新课标指导下,“转变学生的学习方式”,即从被动接受的传统学习方式转变为一种自主、合作、探究的学习方式.让学生从课堂上能学到怎样获取知识的方法,提高可持续发展的潜力.关键词。

  • 小学语文词语教学方法

    词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一.抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,及是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中应予以足够的重视.一、模糊意会法。

  • 体育教学与兴趣结合

    【摘要】在体育教学过程中,学生的心理活动是很复杂的.单从认识过程看,感知、记忆、思维、想象等属于认识过程的心理成分;而注意、兴趣、情感、意志则属于激发和维持认识过程的心理成分.其中兴趣乃是直接影。

小学教学论文怎么写?