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幼儿园教学论文

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  • 音乐课堂教学的重要性

    作为一名音乐教师,深知音乐教学课堂环节的重要性.尤其是新课改后,更应该体现学生的主体作用,重视课堂教学每个环节的细节.音乐具有不准确特点,音乐有情感特点,音乐有弥漫性特点,音乐有关于音乐相关论文范文资料不同的。

  • 新课改背景下对高中历史教学的探究

    【摘要】随着我国新课程改革的推进,我们对高中历史教学的要求越来越高.课堂教学是学习高中历史的主要组成部分,提高高中历史教学的质量是提高学生学习质量的必然要求,同时也是提高学习效率的重要手段.而提高高中历史教。

  • 读《小学音乐教学策略》有感

    本学期我拜读了由郑莉老师编写的《小学音乐教学策略》一书,受益匪浅.此书的灵魂之处是:基础音乐教育的目的是通过课堂教学活动,帮助小学生增强情感体验、提升艺术修养;弘扬民族精神、拓展多元视野。

  • 高中化学有效教学的策略探究

    摘要:新课改的不断实施,给高中化学教学带来机遇的同时也带来了挑战,如何在新课改的过程中提高化学教学效率是广大教师必须研究的问题.主要对新课改下高中化学有效教学策略进行了简要探。

  • 电子电工技术课程的教学改革

    【摘要】电子电工技术是一门重要的基础课程,在电工与电子学的各个领域中几乎都有涉及,培养学生的综合能力是这门课程的主要目标,而电子电工技术课程也因电子电工的迅速发展面临一系列全新的挑战,这就要求在教学ਬ。

  • 语文课堂有效化教学实践探析

    [摘要]随着我国新课程理念的不断深入和推进,在现代小学语文教育中,有效化教学得到了越来越高的重视.在经济社会高速发展的现代社会,传统的"讲解式"教学已经无法适应时 展的需求和现在。

  • 习作教学的误区

    一、习作教学的误区误区一:评价标准定位高老师们无意中会把学生的习作与例文、作文书上的文章去比较,认为像例文那样的习作才是合格的习作.其实例文也好,作文选中的文章也好,那都是几经修改之后的。

  • 初中数学教学资源扩展

    教学资源主要是指在日常教育教学工作的开展中所使用到的各种有利条件,按照教学资源的形式可以分为三类:一是教学过程中所使用的教材、书本、课件、案例和课堂上展示的图片、观看的影视、开办的活动。

  • “教学后记“的写作

    摘要:撰写"教学后记"是广大教师自主反思教学实践的一项研究成果,对今后创新教学和建构高效课堂享有一定的指导价值.然而,常常在丰富的教学体验总结、积累、交流上缺乏一定教育应用文写作理。

  • 也小学语文的朗读教学

    摘要:小学语文教学,自古当以朗读为主,迄今亦然,故称学生“读书人”.朗读是一个通过视觉,把文字信息回传给大脑,再由大脑支配口读出声音来,继而由听觉验证读得是否对,是否准确的过程.在课堂上要让学生。

  • 《小镇的早晨》教学片段设计

    [摘要]《小镇的早晨》通过对我国江南水乡桃源小镇早晨那安静、热闹、忙碌景象的描写,反映出了改革开放给小镇带来的勃勃生机,表达了作者对生活的热爱、对小镇新貌的赞扬之情.教师在教。

  • 语文教学活动中的审美关注

    儿童的心灵洁净,容易受外界的影响,陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学中不容忽视的重要内容.小学语文教材中,无论是语言文字的表述,还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素.面对这样的。

  • 职业学校电子技术实验教学改革

    作者简介:陈佳(1990.10-),男,汉族,籍贯:四川省达州市,学校:西华师范大学物理与电子信息学院2010级,专业:应用电子技术教育.摘要:实验教学是电子技术课程的重要组成部分,学好电。

  • 初中英语教学中的分层教学模式

    【摘要】初中英语教学中的分层教学模式,通过研究不同学生之间的差异解决教学问题,弥补通常以班级为整体的教学模式下存在的缺点和不足.分层次教学应用到初中英语的教学课堂中,有利于培养学生学习英语的兴趣,提高英语成。

  • 对初中数学教学活动的

    摘要:新课程标准要求在课堂教学中发挥学生的主体作用,数学活动是初中数学教学的重要组成部分,数学教学活动的开展不但加强了教师与学生之间、学生与学生之间的互动交流,还有利于激发学。

  • 课堂教学永远是一门遗憾的艺术

    摘要:“课堂教学永远是一门遗憾的艺术”,而科学有效的教学反思可以减少遗憾.美国学者波斯纳认为:“没有内反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为付钱的知识.如果教师仅仅满足。

  • 提高教学质量的方法与策略

    课堂教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性如何将直接影响教学目标的达成,影响学员的知识建构和素养的形成.在新课程理念下,要以学员的进步和发展为宗旨,运用有效的教学策略,使学员乐于学习,促进他。

  • 进行教学反思促进教师成才

    教学反思需要教师正确对待自己的教学观念,勤于思考自己的教学能力和技巧,检查自己的教学是否能达到让自己满意,分析自己教学中的不足,记录自己教学中的困惑,发现自己的教育教学行为是否对学生。

  • 语文阅读教学的三个重心

    在传统教学中,教师的“教”就是把教材中的已有知识单向传授给学生;学生的“学”也是单纯地接受教师讲解的内容,成为被动接受知识的口袋,忽视了教师与学生在互动过程中对知识的建构,导致知识。

  • 分层教学在高中物理教学中的运用

    摘要:分层教学是一种有效的教学方法,在新课改下进行分层教学,有利于新课标的实现,提高学生的物理学习兴趣和学习效率.在高中物理教学中,教师要做好分层教学,认识到分层教学的重要性.关键词:。

  • 让教学反思在数学教学中增光添彩

    初中数学课堂教学的评价新理念认为:评价的目的是全面考查学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,评价也是教师教学反思和改进教学的有力手段.在实施新课程改革的今天,教师在工作中。

  • 计算机课堂教学方法的与

    1.计算机教学现状1.1学生现有的计算机水平参差不齐由于我国各个地区之间、城乡之间经济发展的不平衡,计算机教学并未在全国范围内得到普遍意义上的贯彻实施,部分学生在中学阶段才开始接受计算机教育,有些学生甚。

  • 关于测量专业课程的教学

    【摘要】测量专业是非常重要的一门课,但是随着社会不断进步,社会对职业院校培养的人才有了更高的要求,这就要求职业院校在课程教学中不断的创新和改革来适应社会发展。

  • 侧重写作的任务型教学

    任务型写作是在交际环境中进行的,并伴随着其他语言能力的发展,促进信息交流,激发学生的写作动机.近几年,英语写作在中考中难度逐渐加大,英语写作的命题也越来越开放.学生在写作中出现的问题也比较多.例如。

  • 为古诗文教学引入什么

    案例一:《清平乐村居》教学片段师(板书:辛弃疾):他是南宋一位著名的爱国词人.你们读过他的词吗?生:没有吧.师:下面,我们先来读一读他的两首爱国词篇(投影:。

  • 数学教学生活化的点滴体会

    教育家陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成教育”.“数学来源于生活,又运用于生活.”在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息,数学无处不在无时不有的,人们。

  • 基于云端的移动式课堂教学改革探究

    摘要:当前以云端技术为热点的现代教育技术不断发展,高职教育教学改革要借力云端技术构建移动式课堂,其优点在于教学模式上转变师生角色、教学内容上提供丰富资源,教学重心上侧重能力培。

  • 高中散文教学例

    形散神不散是散文的灵魂,也是散文的文体特征.散文一直是中学语文教学的重点和难点,备受高考语文命题者青睐.在高考语文命题中,涉及散文文体的不泛其例,散文似乎成了高考的必考题型.笔者现结合自己在高中散。

  • 教学过程中注重能力训练

    摘要:英语是一种交流工具,教学中应注重能力训练.本文就中学英语教师在课堂内外,怎样通过双边活动来提高学生英语运用能力等问题,作了有益的探索.关键词:学生主体作用 学习习惯 英语思维能。

  • 新课程改革下的化学教学反思

    【摘要】新课程下的化学课改对教师的教学提出了更高的要求,如何更好地适应新课程教育教学的改革,把新的教学理念应用到教学中去,从而实施高效课堂,我认为要从教学反思开始,即怎么转变教学思想,科学。

  • 小学作文教学的有效方法

    摘要:如何开展好小学语文作文教学是小学语文教师的一项重要研究课题,因此,作为小学语文教师必须以身作则,高度重视.作文要“写自己想说的话”,“自由表达”作文内容,“要感情真挚,力。

  • 语文朗读教学方法

    【摘要】“朗读”是阅读教学中最为基本的方式之一,有助于发展学生的语言表达能力和思维能力.主要有以下几点方法:贴近生活朗读;巧用评价引导读;比较朗读;扮演角色朗读;借助图像,看图朗读。

  • 奏响低年级朗读教学的乐章

    现在我们使用的义务教育课程标准实验教科书,低年段识字量较大,内容编排多,导致教学时间比较紧.有些教师往往迫于任务压力,在课堂教学中重视写和讲,而忽视了朗读.这是一种不良的倾向,在小学低年级的语文教学中,朗读是相。

  • 低年级识字教学的有效方法

    摘要:《义务教育语文课程标准》中指出:识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点.识字与写字的要求不同,1~2年级要多认少写.在低年级教学活动中,教师要从激发学生兴趣。

  • 语文教学应注重课外阅读

    摘要:注重阅读是语文学科自身特点的要求,它对于提高学生语文能力及学生学习兴趣推进素质教育等具有重要意义.目前,初中生课外阅读没有明确的计划和目的、没有辨别和选择、缺乏良好的关。

  • 中职语文的情感教学

    语文教育是人文素质教育,语文教学过程,既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程,又是一个“陶冶学生情操,引导学生走向正途”的情感过程.每一位中职学生都是有血有肉的活生生的人,情感必然成为师。

  • 中学语文课堂教学的有效性

    有效教学是“教学是艺术还是科学”之争的产物,主要是针对教学的效率问题,同时也是针对教学是艺术问题.因此,优化教学过程,提高教学效率是“有效教学”的。

  • 小学数学应用题教学

    摘要:在小学数学教学中,应用题教学既是重点,又是难点,历来是一个比较重视的课题.学生在分析应用题中的数量关系时,常常因审题不细,题意理解不清,往往感到无从下手而造成列式错误,正确率都比较低,这。

幼儿园教学论文怎么写?