物理教学论文

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• 内科学教学的实践与

  【摘要】内科学是临床医学教学的关键,充分认识内科教学的特点和面临的困难,如何提高内科学生临床思维和提高教学质量,培养学生临床实践能力与临床处置能力,这是目前急需解决的问题.要为社会培养出临床创新型、高素质的。

• 高中政治多媒体教学利弊

  摘要：多媒体教学作为一种新的教学手段,其独特的优势作用非常明显,越来越被广大政治教师所运用.但在具体政治教学中运用多媒体技术,应注意努力规避多媒体教学的不足之处,并注意与传统教学手段和谐共。

• 小学语文朗读教学

  【摘要】小学语文课程标准特别强调要加强朗读,即要求“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”.有感情地朗读一定要建立在对作品充分理解感悟的基础上.小学生的朗读要有感情,必须要有过渡,要有铺。

• 高中物理力学教学

  摘要：在力学解题中增强解题思维的自我调控意识是发展智力、培养能力、提高素质的必要条件.在力学解题全过程中有计划、有目标、由简到繁、循序渐近、反复多次地引导学生自己实践,是提高力学。

• 注重细节提高教师课堂教学执行力

  摘要：教学细节处理是影响课堂教学效率的重要因素,也是教师课堂教学执行力的重要表现.通过合理的课前细节预设、灵活的课堂细节处理、高效的课后细节反思,可以显著提升教师的细节处理能力,从而增强课堂教学执行。

• 精心设计高中历史课堂教学过程

  （井陉县第二中学河北井陉050300）【摘要】课堂教学设计是为了支持有效的学习而预先对教学所进行的规划与组织,是对学生学习业绩的解决方案或措施进行策划的过程.它是一种改进教学的艺术,也可称。

• 新课标下的高中物理有效教学

  [摘要]教学是一个极具创造性的过程.教师面对的学生是具体的、有特点的,如何把教科书的教学内容和所体现的教学方法转化为符合教师自身特点的教学设计,是进一步提高高中物理有效教学的关键问题之一。

• 提高初中体育教学质量的有益

  摘要：随着教学改革的深入发展和新课程标准的实施,体育教育成为了素质教育的一个重要组成部分.本文从理念的树立、课前准备以及学生学习兴趣的激发等方面分析了如何提高初中体育教学质量.关键词。

• 简笔画教学之我见

  摘要：简笔画可以辅助儿童涂鸦期发展,使自由的方式转变为一种系统的学习方式,使涂鸦绘画得到深化、发展.关键词：简笔画；分类；手法；阶段中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992&。

• 实践教学队伍建设机制的

  【摘要】高等院校作为重要的科研教学和研究场所,很多科研活动都需要通过实践教学来实现,这种情况下做好实践教学队伍的建设就显得十分重要.因此,有关教学管理部门应该加强对实践教学队伍的建。

• 高中生物教学中探究性教学实施

  【摘要】在新课标背景下,探究性教学更多地被应用到课堂教学中来,这种教学方法主要是学生通过探究的思维方法来解决问题,教师主要起到引导性的作用.本文提出了高中生物教学中探究性教学的一些优点&#。

• 高中物理课堂教学效率的提高

  物理对自然科学来说,是一门基础性学科,有着相当重要的作用,学生综合能力的提高,离不开物理学科知识.目前,高中生对物理知识的学习总是存在一些问题,主要表现在理论和实践相脱节,所以迫切需要对物理教学进ඡ。

• 高职汽车类专业教学改革的探究

  【摘要】随着交通运输业的飞速发展,汽车逐步进入每个家庭,相关汽车行业人才的需求量也随之大幅度提升,而当今大多数高职院校的汽车专业教育仍然存在一定的弊端,不能够满足社会对。

• 语文电化教学应用策略

  摘要：语文作为现代教育中十分重要的一门学科,在促进学生身心健康发展,提高学生素质修养方面上有着十分重要的意义.利用现代化技术的电化教学能够提高学生学习主动性,帮助学生更好地理解教学。

• 初中美术创作教学的体验

  【摘要】教学工作发现,很多学生在绘画时作品缺乏新意,脱离生活,技法陈旧,没有创造性,不能充分发挥自己的想象；笔者经由多年的美术教学认为,在美术教学中引导学生认识生活,走进生活,创设情景,。

• 探析高校体育教学的有效性策略

  摘　要　体育教学是高校教育的主要构成部分,是强化学生身体素质与培养学生综合能力的有效方法.提高教学质量是高校体育一个永恒的主题,质量与效果、效率、效益密不可分.本文就高校体育教育有效性进。

• 口语交际教学的策略

  口语交际是在具体的情境中产生的言语活动.那么,创设情境有哪些基本的策略呢?结合平日的教学实践,笔者总结出这样一些方法：写学生论文的要求播放:38387次评论:3003人一、创设情境,。

• 高中篮球选项教学有效性的

  中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-高中体育类有关论文范文数据库9328（2013）01-000-02摘要选项教学开展的如火如荼,高中体育选项教学中,篮球选项教学是学生最喜爱的项目È。

• 小学语文综合实践教学的策略

  摘要：语文教学的重要目的,是要培养学生自觉读书的习惯和语文应用的能力.因此课堂教学一定要开放,整个教学过程不能只是为了落实老师的教案,更不能以老师的思维活动来代替。

• 再高校田径教学的

  摘要：田径教学是高校体育教学的重要内容,对高校体育教学的发展具有重要的意义.研究主要从教师队伍方面、课程设置方面和教学管理方面阐述了高校田径教学发展的对策,以期为。

• 我的快乐作文教学观

  《语文课程标准》强调“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”,让学生能够快乐地写作,一直是习作教学探讨的一个重要话题,也一直是我们习作指导者的不懈追求.那么,如何才能够。

• 职高英语听力教学

  摘要英语听力理解作为一种接受性技能,在语言交际中占有很重要的地位.一个熟练的听者除了需要具备语言知识,还应具备一定文化背景知识,并且要有一边听一边进行预测、猜想、推断、归纳和演绎等综合能。

• 偏旁部首的有效教学

  摘要：“汉字是方块形的表意文字,由不同基本笔画（点、横、竖等）按一定的数量（几点、几横、几竖等）、度量（长短、出口等）和空间配置（左右、上下等）组合而形成的图形符号.”（祝新华《语文能力发展。

• 小学应用题教学方法

  小学数学中,应用题教学是一个很重要的方面.长期以来,应用题用的教学时间不少,教师、学生费力很大,但是成绩总不够理想.怎样改变这个现状呢?这篇论文。

• 《整数除小数》的教学

  数学活动经验的出现拓宽了我们的认识视野.数学活动经验与数学知识最为本质的区别就是主观与客观的区别,更倾向于个性化的体验与感受,是个体直接或者间接经历数学活动而获得的经验.数学活动经验既有认知,也有思维和情感。

• 小学数学课堂教学的基本目标

  教学目标是教学大纲的具体化,是教材所包含的知识因素和能力训练的具体要求,是评估教学质量的依据.教学目标决定着教学活动的方向,决定着教学内容、方法、途径的选择,决定着教学效率的提高.如何提高小学数学课堂教学效。

• 高中数学中问题解决教学的应用

  【摘要】随着我国新课程改革的不断推进,高中数学也在不断地进行改革.目前,在高中数学教学活动中,教师更加注重发挥学生的主体作用,让学生积极主动地参与。

• 高中信息技术教学的反思

  摘要：随着信息技术的出现,信息技术教学也随之而来,成为一门新兴的学科.信息技术教学和传统的其他学科教学相比,显然没有很丰富的教学经验,没有形成成熟稳定的教学体系,但也可以避免“尾大不掉”的情。

• 高中英语阅读教学五步曲

  听、说、读、写的能力是语言技能的基本组成部分,也是高中英语教学要培养的学生英语基本语言能力.就阅读教学而言,重点是“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力”.从当前高。

• 建筑类课程教学改革的构思

  【摘要】从社会发展需要和教育进步的双重角度出发,当前的建筑类教学和人才培养都面临着全新的发展需求和挑战.如何进一步实现建筑类课程教学的有效性与教学质量,是我们当前建筑类课程教学发展的根&。

• 《恐龙》教学实录评析

  师：同学们,我们来交流一个话题,你们一定非常感兴趣.读课题——恐龙.我们一起写恐龙的名字.“恐”字上下结构,“巩”写得紧凑一点.（师板书）你们对恐龙有哪些了解?生ᦂ。

• 关注细节提高教学质量

  【中图分类号】G62.24【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01教学质量是学校的生命线,是每个教师工作的出发点和落脚点,最能体现一个教师个人的价值.下面就结合我的。

• 高一函数概念的有效教学

  摘要函数是中学数学的核心内容.函数贯穿了整个高中数学的始终,代数式、方程、不等式、数列、排列组合、极限、导数及微积分等内容与函数都有着非常密切联系.改善函数概念教学的相关研究一直备。

• 创设数学教学愉快的情境

  【摘要】小学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的,课堂教学中教师应努力创设学生喜闻乐见的教学情境,使学生始终处于一种良好的愉悦的氛围中,从而调动学生学习数学的兴趣,发展学生的思维能力。

• 农村学校体育课堂教学的有效性

  中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）10-000-02摘要本文研究的是农村学校体育课堂教学有效性的问题.文章首先分析了体育教学有效性的概念和内容,并在此基础之上进一步。

• 实心球教学与训练

  最近几年,高中体育专业升学考试、初中体育升学考试,都有实心球投掷项目,因此,实心球投掷是体育教学与训练中不可缺少的内容.它既是一个力量项目,也是一个技术含量很高的项目,技术动作掌握的好。

• 写作教学也可如此的精彩

  作文教学的困惑是人所共知的.一提写作文,学生是横眉冷对作文本,俯首苦思咬笔头.“作文难,作文难,提起作文就心烦”这顺口溜真实反映了作文在学生心目中处于“讨厌”的地位.学生。

• 语文情感教学的基本途径

  语文课程标准对情感教育提出了新的要求,“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能。