论文网
体育教学有关初中教学教研论文,关于体育教学与兴趣结合相关开题报告范文
此文是一篇体育教学论文范文,体育教学有关论文例文,与体育教学与兴趣结合相关研究生毕业论文开题报告。适合不知如何写体育教学及乒乓球及兴趣方面的小学教学专业大学硕士和本科毕业论文以及体育教学类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
【摘 要 】在体育教学过程中,学生的心理活动是很复杂的.单从认识过程看,感知、记忆、思维、想象等属于认识过程的心理成分；而注意、兴趣、情感、意志则属于激发和维持认识过程的心理成分.其中兴趣乃是直接影响认识的各种心理成分与个性密切联系的心理成分.
【关 键 词 】体育教学 兴趣
一、兴趣与动机
所谓动机是指激起一个人从事或者不再从事的一种内在原因,或是直接促使一个人从事某项活动的推动力量.它可分为外在动机和内在动机,内在动机比外在动机更能使人积极地奔向目标,即动力更足,其持续作用更长.而兴趣是从人的内心出发,作为内在动机的一种,是直接推动学习的一种动力.广泛的学习兴趣,可引起学生各种体育项目的学习动机,积极上体育课,使身体得到全面锻炼,而特殊的兴趣,则使学生对某一项目表现出学而不厌,乐而忘倦,达到入迷的程度,从而成为体育成材的重要心理品质,著名兵乓球运动员郗恩庭从小对乒乓球入迷,为了亲睹二十六届世乒赛不惜自费赶赴北京看球,后来竟成为男子单打世界冠军.但对青少年来说,首先对体育产生广泛兴趣,在此基础上进一步培养他们特殊兴趣,并逐步把二者很好地结合起来,才可能避免因兴趣肤浅和表面而不能持久,或因兴趣的狭隘和片面而失之偏废,这样才能保持动机的稳固性和持久性.
二、兴趣与感知活动
人们认识事物总是从感知开始的,体育教学往往以生动的直观为前导,通过示范与讲解形成有动作的形象.学生感知效果在很大程度上决定了所感知事物的生动性和清晰性,这样才容易使学生产生兴趣,如听起课来津津有味,看动作示范定情入神,无疑会加强感知效果.所以有经验的教师特别重视对教材的第一感知,以引起学生的学习兴趣,在进行讲解示范和练习时,采用色彩鲜明的图片或用生动形象的讲解,或以细致入微的表情动作,做出精彩的示范,都会使学生兴趣盎然,调动其学习的积极性,从而加强感知活动,提高教学效果.
三、兴趣与思维
体育教学中,学生的学习知识与技能离不开积极思维,理解动作技术原理,不但要知其然,而且要
体育教学有关论文例文
| 有关论文范文主题研究: | 体育教学类论文范文 | 大学生适用: | 高校大学论文、大学毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 60 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文题目 | 职称论文适用: | 职称评定、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
四、兴趣与注意
兴趣在注意的引起和维持中起着巨大作用,注意有无意注意和有意注意.无意注意是由刺激物的特点和使人们感兴趣的事物引起. 如教师生动的讲解,精彩的示范,学生就会聚精会神地听,专心致志地学.教学中教师既可利用直接兴趣去引起和维持无意注意,也可利用学生对运动成绩,学习结果产生直接兴趣去维持有意注意.据观察材料证明：6～7岁的儿童能集中注意某一对象的时间平均为15分钟；7～10岁是20分钟；10～12岁是25分钟左右；12岁以上是30分钟.因此要更长时间保持注意；需要用无意注意来调节.在无意注意以后,还可再度引起有意注意.在教学活动中,正是在教师的组织下使两种注意进行有节奏地交替和转换,才使学生保持较长时间内集中注意而不致产生疲劳,始终保持浓厚的学习兴趣.虽然如此,当我们利用这些注意规律教学时,切不可忽视兴趣在注意的维持和转移中所起的作用.如当学生注意力分散时,教师是高嗓门严加斥责来维持和转换注意呢,还是巧妙引导,激发兴趣来集中注意呢?这确实是我们提倡愉快教育值得认真探讨的重要课题.
本文来自 http://www.sxsky.net/jiaoxue/xxjx/416137.html
五、兴趣与意志
兴趣是一种无形的力量,一个人对某一事物产生兴趣,他就会自觉地去认识、研究它,表现出大无畏的探索精神.而有稳定持久兴趣的人,莫不表现出惊人的毅力和顽强的意志.“哥德巴赫猜想”的探索者陈景润,以坚韧不拔的意志力完成了大量的运算,创造出令人惊叹的陈氏定理.在体育教学中,学生有了兴趣,往往以苦为乐、知难而进,不知疲倦地完成学习任务.如中长跑教学难度很大,学生要克服运动中出现“极点”时的生理困难,如果没有兴趣的驱使,单凭意志努力是很难坚持到终点的.正如鲁迅先生所赞扬的那样：“我每看运动会时常常这样想：优胜者固然可敬,但那虽然落后的仍跑至终点不止的竞技者,乃是中国将来的脊梁.”这与其说是赞扬中华民族的意志,不如说是赞扬兴趣是激发人的主观能动性的一种无形力量.可见,兴趣在促成和影响意志力及形成良好意志品质方面占何等重要的地位.
综上所述,可以认为：兴趣在体育教学中,是促使学生认知过程的重要心理因素；是学习动机中推动学习的动力成分,它是教学中的一种无形力量,理应引起特别重视,这对提高学生的心理素质,对目前尚有“强所不欲”的教学思想和教学方法无疑是一个启示.
体育教学有关初中教学教研论文,关于体育教学与兴趣结合相关开题报告范文参考文献：
中学生体育兴趣
境,注意调控学生的心理,提高学生的运动能。中学生体育教育论文,教育反思与案例及论文编写指导.,六,结语,中学体育个性化教学就是在充分照顾到中学生的兴趣爱好并满足他们的需求,关注学。
体育兴趣论文
中学生体育兴趣答案摘要:中小学体育教学工作的改革之中,有一个不可忽视的问题,就是如何提高学生们对体育的兴趣."体育的本质就是让每一个人身体健康,而不是一枚枚金牌的累计."确实,体。
小学语文兴趣教学
小学语文教学中学生兴趣的培养有真正履行自己的责任,教学根本不可能发挥应有的作用.三课阅读教学中自主学习能力培养,作为小学语文教学活动,课堂教学短短的45分钟是无法完全满足学生对语。
初中英语兴趣教学论文
初一英语兴趣与氛围教学反思习失去了信心,从而也失去了兴趣.,初中英语词汇教学中存在的问题,首先看教学是否符合英语词汇教学原则."词汇教学原则包括以下三方面:(1)质量并重,逐层加。
电子商务与物流结合
电子商务物流管理课程目的和要求,本课程主要从电子商务与现代物流的关系入手,突出电子商务和物流的结合,探索挖掘第三方利润源泉的种种措施,系统介绍了电子商务环境下如何开展现代物流管理。
初中体育与健康教学论文
量,合理利用教学资源的精神,结合我院实际情况,特对本科课部分课程教。大学生体育与健康论文北京 竞技体育器材及辅助训练器材研发,应用于体育场所检测检查技术,设备和仪器器材研究,运动与健。
小学体育与健康教学论文
面保持良好的状态,才算得上真。初中体育与健康教学设计果在当地比较好,在当地教学经验交流会上介绍经验,有运动员考上大中专学校,小学校队有运动员被评为"三好学生"5分3保证每周2节以。
体育与养生论文
外,其余获奖均。体育教学论文,浅谈体育精神与人格教育力,塑造教师良好的自我形象,提高中学生对体育的积极性培养.学生兴趣合理安排,中学生每堂课的练习次数,时间,距离,速度,耐力,和重量。
体育教学投稿
的特质,通过梳理和探究,体育教学具有生命性,实践性,复杂性,强体性等品性. 。新课标下的体育教学学习《义务教育阶段体育与健康课程标准(2016年版)》的十大变化概念中的要求对体育教。
初中体育与健康
量,合理利用教学资源的精神,结合我院实际情况,特对本科课部分课程教。体育课程标准普通高中,体育与健康课程2016-2016-1学期体育课教学计划,初中一年级体育课上学期教学计划,根。