论文网
激发兴趣类低年级教学论文,关于激发教学的金钥匙相关论文范文文献
此文是一篇激发兴趣论文范文,激发兴趣类论文范文文献,与激发教学的金钥匙相关硕士毕业论文。适合不知如何写激发兴趣及课堂教学及小学生方面的物理教学专业大学硕士和本科毕业论文以及激发兴趣类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
我国教育家孔子说：知之者,不如好知者,好知者,不如乐知者.乐知就是对学生的兴趣,兴趣是开发智力的钥匙,是学习入门的向导,是最好的教师,是成材的必由之路.素质教育要求,课堂教学要“轻负担,高质量”.那么如何减轻学生心理和课业负担,还必须提高教学质量呢?我认为激发兴趣是打开这把锁的“金钥匙”.
兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分.兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性.要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味,有声有色生动有趣,因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学.只有学生乐学,才能提高教学效率.
| 有关论文范文主题研究: | 关于激发兴趣的论文范文资料 | 大学生适用: | 硕士毕业论文、在职论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 54 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文前言 | 职称论文适用: | 期刊发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
那么如何激发学生的学习兴趣呢?我认为可以从三个方面来说：
1.巧设情景激发兴趣
语文教师要能够运用富有艺术魅力的教学语言,通过绘声绘色的描绘,精辟透彻的分析,具体准确有刻画,使学生身临其境,倍受感染,激起学生的求知欲.
例如：在讲授《从现在开始》我就先设计小火车,买门票进动物园,看竞选大会等环节把学生带进那种童话的气氛,然后带角色入境,声情并茂的对话,让学生感受到老师情感脉搏.与作者产生共鸣,从而突破了难点,顺利完成教学任务,学生不是很呆板接受而是主动积极地获取.
教师还可以采用绘画这一手段激发兴趣.例如：教古诗《幕江吟》,诗中描写深秋时节从日落到夜晚江上的景色,表现诗人对祖国山河的热爱之情.教师可针对诗中景色美这一特点,先展示蔚蓝天空,水平如静,岸边柳树倒垂,池里荷花开得正艳的背景图,再画上日落的太阳,水面一半红一半绿,在荷叶上画晶莹透明的露珠.构成了一幅形色兼备的风景图.就这样学生的兴趣被调动起来了,脑海里浮现一幅美丽的图画,进入了诗人描绘意境之中得到了美的熏陶.从而完成了教学任务,学生不用死记古诗,硬背诗意及中心,减轻了学生的负担,提高了教学质量.另外,教师可抓关键的情节,故事的梗概,课文题目等巧设巧引,激发兴趣.
2.使用电教手段激发兴趣
小学生的思维正处于从形象思维向抽象思维过度的阶段,抽象思维的发展很大程度上要借助于形象.因此,这就决定了他们必然对直观、形象、色彩鲜明的事物感兴趣,而现代电教手段可以变抽象为形象,变单一表现手法为多种表现手法.
鲜明的色彩,逼真的外形,连续的动作,极易引起小学生的注意和兴趣.每当打出幻灯,播放录相,录音机时,孩子们的注意力马上被吸引了,新奇精彩
激发兴趣类论文范文文献
例如：《桂林山水》是一篇很优秀的描写文,通过描写桂林山水美丽景色激发学生爱国的情感.学生没有到过桂林,就文章中的语言文字也难以打动学生的心,对作者描绘的景物抒发的感情理解不透.如果一放录音相片,优美画面展现在面前,再加上录音机深情的配乐,学生回完全陶醉于桂林山水美丽的画卷,真会有“舟行碧波上,人在画中游”之感,他们的热爱自豪之感便油然而生,这也突破了教学重点难点,轻松完成教学任务,提高了教学质量.
再如在低年级教学识字时,传统的教学手段,一般一节课可教6—8个生字,而利用了电教手段,则可达到12—14个生字,效率提高了,因为电教手段可以使新授课时间缩短,练习时间大增,练习形式多样,能够激发学生的学习兴趣,讲授新课时幻灯出现的象形子的“象形”,能帮助记忆,也能激发他们的兴趣,尤其对低年级学生色彩鲜艳形象生动的画面,有利于他们识记.
本文来自 http://www.sxsky.net/jiaoxue/wljx/396445.html
3.引向课外激发兴趣
课堂教学受空间,时间的限制,有些教学内容在课内教学效果不及课外进行,让学生走出教室,首先就激发了学生的兴趣,再加上实际操作呀,观察实物呀,听别人讲解呀,兴趣就更浓了.尤其在作文教学中如描写一景物,让学生到室外指导他们观察,就比在教室内让他们自己想象好多了.从课内走向课外,不仅激发了学生的兴趣,还提高了教学质量,起到了事半功倍的效果.
激发学生的学习兴趣,是提高课堂的“金钥匙”,同时也就减轻学生的学业和心理负担,何乐而不为呢?
激发兴趣类低年级教学论文,关于激发教学的金钥匙相关论文范文文献参考文献：
激发兴趣论文
验小学,中学案例,案例题目作者姓名作者单位一等奖(3篇)。关于激发中学生作文兴趣的探索作教学体系,"硬化"课外写作任务开展丰富多彩的课外活动,不经意地把学生的注意力引向课外写作活。
幼儿识字教学论文
用图画,字,形等形象化的手段来帮助学生掌握汉字的音,形,义.为我们提供了一把打开成功之门的金钥匙,在教学中借助声,电,光等现代技术,能使教学内容生动形象。语文课程论文小学,小学二年。
计算机教学
类5901)。计算机教学工作总结中职教学心得,一,启发式讨论,活跃氛围兴趣是学习的动力,教学中应注意营造良好的学习氛围,激发学生多方面的兴趣.我上课时讲究师生互动,生生互动,力求营。
教学论文
生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉字的兴趣,是教师教学的重。体育教学论文体育教学论文:浅谈体育精神与人格教育,宜宾县一中黄芳,中学生的身体和精。
美术教学
词:新课教师课改后,倡导美术课更重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创造好的学习环境,增加文化内涵传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,脱离学生日常。
幼儿教学
为幼儿创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神.,关键词:信息技术幼儿。
小学语文教学误区
走出小学作文教学误区浅谈小学生语文作文兴趣激发与培养,山西省朔州市山阴县薛00中心校周忠花,?关键词:作文教学趣激发新课标策略,?,作文教学是小学语文教学的重头戏,可是这个重头。
浅谈小学语文教学
略,《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注意培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生。
物理教学设计论文
中物理课堂效益的提升,经研究决定举办2016年涟水县初中物理。初中物理教学设计启示 一,创设各种情境,激发学生的学习兴趣.,初中生起初都是怀着好奇心来听物理课的,好奇心是激发学生学。
小学英语教学方法
有自己特色的小学英语教学之路.,二,实施的方法,(一),激发学生兴趣,刺激孩子"说"的欲望 。浅谈小学英语教学学习体会小学英语教学典型问题分析,一.课堂教学模式单调,教学方法落后课。