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关于体育教学相关毕业论文参考文献格式,与提高初中体育教学质量的有益相关小学的教学论文

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摘 要:随着教学改革的深入发展和新课程标准的实施,体育教育成为了素质教育的一个重要组成部分.本文从理念的树立、课前准备以及学生学习兴趣的激发等方面分析了如何提高初中体育教学质量.

关 键 词 :初中体育教学;教学质量;素质教育

体育教学是学校教育的有机组成部分,是促使学生全面发展的重要阵地.提高体育教学的质量是摆在学校和教师面前的一个重要课题.本文将根据笔者多年的教学经验,简单论述如何提高初中体育教学质量.

一、树立全新的教学理念

在素质教育背景下,在教学过程中应该尊重和发挥学生学习主体的重要地位和作用,发挥学生的积极性,努力投入到自主学习中去.这就明确要求初中体育教师应该摒弃传统的教学方式,树立全新的教学理念,进一步改变自己的教学方法和教学组织形式,增强学生的学习兴趣,改变学生的学习态度,从而提高学生的科学探究和合作能力.

教师的教学观念应该包括:(1)不断激发学生的学习动机,使学生喜欢这一科目;(2)进一步优化课堂的组织和教学结构,尊重学生学习主体的地位和作用;(3)加强师生、生生之间的交流合作,促使学生更加积极地投入到小组合作的学习中去;(4)改变传统的以分数定好坏的模式,强调评价的促进功能和发展功能.


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二、认真做好课前准备

很多人想当然地以为体育课相当简单,用不着备课,这样的想法是非常错误的.体育课是传授体育知识和体育技能的课程,跟其他的学科是一样的.每一节课都要有相应的教学要求和教学内容.为了顺利完成教学目标,就必须好好地进行课前准备.

课前要做好以下几点:(1)熟悉教材内容,明确教学要求.教师要全面熟悉和掌握教学技术,熟悉动作要领,而且还要根据自己已有的经验预测出学生会出现的错误以及解决办法.(2)进一步结合教材内容以及学生的认知水平和特点,明确规定好本节课的重点、难点以及教学任务,而且要准备一套让学生能够全面掌握重点、难点的教学计划.(3)进一步结合学生特点、教材内容以及场地和器材等,确定最佳教学、组织方式.

三、激发学生学习兴趣,加强对学生注意力的培养

兴趣是学生学习的最好教师,要想提高初中体育教学的质量,就必须提高学生的学习兴趣.注意力的培养和提高也是体育教学的一个重要的方面,因为在体育教学中如果学生出现注意力不集中的情况,动作要领把握不好,就很容易出现意外伤害事故.所以说,在体育教学的过程中,教师必须注意培养学生的学习兴趣和注意力.反过来说,注意力和兴趣两者之间是相辅相成、互相促进、共同提高的.教师要充分利用好注意力和兴趣这两者之间的关系,争取上好每节体育课.

四、增强教学组织形式的竞争性、趣味性和生动性

初中体育课在讲授新的技术动作要领时,一般需采用4节课的时间完成.这样每节课都重复着相同的运动和训练,学生容易产生厌烦、消极的情绪.所以说,在体育教学过程中,教师应该根据教学内容、学生的特点以及场地和器材等因素,采用生动活泼的、竞争性、趣味性较强的教学手法来促进学生积极地进行锻炼.比如,在进行耐力跑的训练过程中,可以采用变换跑的形式来进行,每跑一圈换一种跑步姿势.采用这样的训练方法,可以使学生始终保持兴奋的状态,不仅提高了学生参加锻炼的积极性,还活跃了整个课堂的氛围,以顺利完成教学目标.

五、把握好体育训练的强度

在体育教学的过程中,既要保证学生学习到一定的理论知识,又要使学生的各项身体素质得到充分和适当的锻炼.适当的锻炼,指的是教师在对学生进行体能的训练时,要充分考虑到学生的体质、年龄、性别以及他们的承受力,准确把握好训练的强度.现阶段的初中生,年龄大约在13岁到17岁左右,他们的身体正处于快速成长的阶段,身心健康和身体素质还没有达到成人标准.若对他们的训练不妥当,尤其是进行高难度的技能和动作训练的时候,往往会对他们的身体健康造成一定的影响甚至伤害.所以说,在以后的体育教学活动中,教师要保持高度的警惕性和预见性,准确掌握训练的强度.

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六、不断提高学生对“终身体育锻炼”的意识

体育教学的最终目标是促进学生体能的锻炼,从而促进学生综合能力的发展和养成.健全的体魄来源于规律的、经常的、习惯性的锻炼.所以,教师应该帮助学生树立“终身体育锻炼”的意识.这就需要教师做到这几点:(1)让学生不断体验到参加体育运动的成就感和满足感.比如,学生平时的文化课学习压力比较大,通过轻松、愉快的体育锻炼,可以让学生适当进行放松,促进学习任务的完成.(2)教学方式多元化.在体育教学中,教师要尽量结合多媒体教学方法和游戏训练的方法,努力做到教学方法的多元化,满足现阶段学生强烈的好奇心和求知欲.


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综上所述,本文围绕着体育教学的重要性和必要性,从五个大的方面对提高初中体育教学质量进行了有益探索.

参考文献:

[1]梁依萍.谈初中体育教学中的创新活动[J].科教文汇,2008,(06).

[2]郭只江.试论新课改背景下的初中体育教学[J].科技信息,2009,(03).

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