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课堂教学方面有关硕士学位毕业论文范文,与英语教学的一点体会相关论文范文例文
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摘 要：介绍了英语课堂教学的四条准则,指出英语教学不可脱离系统的教材,既要激发学生学习兴趣,也要加强训练,达到提高课堂效率、减轻学生课业负担的目的.
关 键 词 ：教学实践；主导作用；英语训练；教学准则
在中学外语教学中,无数的先人及当代人做了很多的研究和探索,涌现出了各种学术流派,从功能结构说到情景交际说,从认知说到语言习得说,可谓是百家争鸣.在以学习为手段的教学观点的指导下,我把课堂教学操作定为四条准则：着眼听说读写,抓住重点；以讲助练,以练促学；控制与自由并存；以小成大,着重教育.
一、着眼听说读写,抓住重点
听说读写活动要在已有的能力基础上进行.已有的知识的基础要扩大,使学生获得新知识.因此,研究教材的内在联系,要考虑学生的能力,以旧引新,以新联旧,知识和能力层层铺垫.例如listening,discussion or survey都紧紧围绕一个主题展开,有关于动物保护的、关ߛ
课堂教学方面有关论文范文例文
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二、以讲助练,以练促学
英语课是实践课,讲与练、练与学的关系应是练字当头,讲在其中,以练促学,学以致用.讲是为了更好地练,练是为了有效地学,促使学用结合.以九年级作文为例,如何让学生在较短的时间内提高写作水平?要分版块、分体裁讲解,以学生自己的作文加以评析,分析结构,修改病句,听写范文,复核他人好的观点,相互比较,自我测评.巧妙安排讲、练、学,课堂的教学都应达到丝丝入扣.
三、控制与自由并存
在英语教学要求的制约下,教师应根据多数学生的知识水平、认知能力、学习状况去估计学习进度,把教学内容控制在合适的深度和广度上,使双向活动按教学要求进行.因此,英语课堂教学离不开控制.如控制教学的内容和方法,控制教学的时间和过程,控制教学的形式和人员等.学生是学习的主体,他们在学习内容、学习能力、学习方法诸方面都有各自的特点.所以,控制应与反控制自由相并存.其方法是控制教学的同时留给学生自由活动和个别发展的余地.比如,除了教师的提问,可让学生互相提问,同一问题可有几种平行答案,让不同的学生根据自己的认识采用乐于采用的表达方式.
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四、小以成大,着重教育
课堂教学是通过教书进行育人的主要场所,教师的根本任务就是通过教书育人.人的变化犹如滴水穿石,所以育人无小事,积小成大.对学生严格要求,培养一丝不苟、严谨的治学态度,即使是字母大小写、标点符号也不容忽视.此外,教师的工作理念、工作态度,对学生的亲疏,甚至穿着礼仪都会对学生产生影响.所以教师在日常教学中要格外注意细节.
中学生英语学习的“主战场”是课堂,课堂上的英语学习与训练比什么都重要,只有训练扎实,才会达到学以致用的目的.课堂的效率提高了,课外的作业负担就减轻了.
（作者单位 青海省西宁市湟中县鲁沙尔镇大源学校）
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