论文网
作文教学有关毕业论文提纲范文,与改进作文教学之我见相关教学论文开题报告
本文关于作文教学及语文教学及学生语文方面的免费优秀学术论文范文，作文教学有关论文范文例文,与改进作文教学之我见相关毕业论文提纲范文，对不知道怎么写作文教学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
初中学生作文能力是体现学生语文水平的重要标尺,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.作文教学是语文教学的重要组成部分.因此,无论是语文教育专家、学者,还是广大的教师、学生,对此都十分重视.
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,是完成语文知识迁移的重要环节,它直接影响着语文阅读教学和学生能力的培养,是全面提高学生素质的一项重要工作.但目前的初中作文教学恰恰是整个语文教学中比较薄弱的环节,很多语文教师费九牛二虎之力,但教学的效果仍不是很理想.因此,改进作文教学,提高作文质量,激发学生写作兴趣,就成了语文教学的当务之急.
一、创设情境,激发兴趣
在作文教学中,教师精心创设作文情境,不仅能使学生感到有话可写,在轻松愉悦的氛围中找到需要表达的内容,而且能激发起学生浓厚的习作兴趣,调动起学生强烈的习作欲望.比如,为了指导学生写好《美丽的文竹》这篇观察类作文时,我不是在作文前大讲技巧方法,而是将一盆文竹放在教室里,安排学生轮流照管文竹,观察文竹的生活习性,同时在班级举行一次以《美丽的文竹》为题的作文大赛.这
作文教学有关论文范文例文
二、积累素材,生活与作文相结合
作文和生活的关系是密不可分的.在作文教学中,我们应鼓励学生全景式地扫描生活,用自己的眼去看,用自己的心去感受、理解、感悟生活.新课程标准强调作文教学要重视生活,从生活出发,感悟生活,用生活中生动有趣的事来激发学生的作文兴趣,引导学生写真实的事情,力求写实.生活越丰富,学生作文的素材和情感内容就越丰富.感悟生活是写作走出困境的必由之路.不少学生作文脱离实际,生编硬套,字词不够废话凑,像挤牙膏似的想一句写一句,主要原因就是缺少生活化的素材.
| 有关论文范文主题研究: | 关于作文教学的文章 | 大学生适用: | 专科论文、电大论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 97 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文目录 | 职称论文适用: | 期刊发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
三、语文写作应以情为主线
爱因斯坦说过：“想象比知识更重要.”所以让学生在想象的思维里遨游,并且将思维的内容通过自己手中的笔写出来,文章的想象表现力自然就展示出来了.在初中学生的作文中有一个问题摆在眼前,即文章读来索然无味,也就是文章缺少情感,没有精神头.所以培养学生的想象力和对学生进行爱的教育显得尤为重要.丰富的想象力的确可使文章看起来更吸引人.但真正好的想象力表现,一定是贯穿着爱的主线的.语文是一门展现人文性的学科,情感教育就显得格外重要.在作文教学中遵循这样的思路,不但可以丰富学生的情感,还可以使文章真切感人,富有思想.
四、注重课外阅读,丰富作文知识
鲁迅说过：“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.”我认为这里的“学习”,不单是课内的阅读,更重要的还离不开课外的延伸.常言道：“读书破万卷,下笔如有神.”其中道出了一个深刻的道理：文章重在积累.只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花.一本有韵味的书,一篇优美的文章,一段令人耳目一新的文字,甚至是一句意味深长的话,都是值得我们鉴赏的.在日常教学过程中要多开展课外读书活动.通过开展课外读书活动,注重把课内与课外、校内与校外相结合,读书与作文相结合.在课内进行读书方法的指导；在课外让学生运用所学的知识进行广泛的阅读,鼓励学生把课外读物中的精彩片段或文章记录下来,模仿习作,丰富学生的写作知识.所以我们教师长期有目的地培养,让学生从阅读中积累语言材料,从读中学写,读写结合,提高写作能力.我们要培养学生广泛阅读的兴趣,提高学生的语文素养.
本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/szjx/412785.html
五、改变作文单一评改方式,善用激励性评价
新《课标》指出：“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合.”我们在习作评改教学实践中,将师评、自评、互评相结合,使全体学生参与了评价别人、评价自己和被别人评价的活动.同时教师的积极评价对学生十分重要.评价得当,能激励学生敢于作文,乐于作文.叶圣陶先生说：“学生今天作某篇文,其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累.”也就是说,通过学生的习作,我们不仅可以了解学生的写作水平,还可以洞察学生的思想,甚至是学生的困惑.因此,我们在批阅学生作文的过程中,应尽量肯定他们的优点,用委婉的话指出不足之处,给予更多的鼓励.学生哪怕是写了一个好词、一个佳句也应该及时表扬.教师适当的激励能让学生得到鼓励,看到希望.
作文教学的方法多种多样,但其终极的目标只有一个,那就是尽可能地提高学生的写作水平.作文能力和作文水平的提高是个复杂的系统工程.在这项工程中,我们要做的工作还很多.初中学生如果能真正视作文为“乐事”,不再怕作文,能真正发自内心地愿意去写作,真正对写作产生兴趣,那么他们的写作能力就一定能够提高.
作文教学有关毕业论文提纲范文,与改进作文教学之我见相关教学论文开题报告参考文献：
教育公平之我见论文
种教育方式.赏识受教育者的优点,能使受教育者自尊,自爱,自强,从而主动地学习,奋斗并取得成功.,赏识教育以尊重,信任,宽。高考作文之我见教育随笔:从高考作文《品位时尚》说开。
素质教育之我见论文
生的作文评价,首先我觉得最重要的应该是以激励表扬为主,再提出不足,说明有上升和进步的空间,让他们能在不足的方面有所改进,继续发扬它们的优势之处.,由于传统教学中。中职ps教学之我见陈美。
电子商务教学改进
电子商务教学总结江苏内江市川威技工学校电子商务培训教学计划,培训时间:第一期2016年6月11日至6月20日,第二期2016年6月21日至6月30日,第三期2016年7月1日至7。
初中语文教学改进措施
练,最终达到让网络走进课堂的目的.,农村初中语文教研活。浅谈初中语文的作文教学初中语文教学中形成性评价方法,一,在自评,互评中,使学生不断改进学习,强化学习 在学习过程中,让学生进。
低年级作文教学论文
小学生低年级作文教学之我见生作文的一般状况,分析形成作文困难的症结所在,从而为改进作文课堂教学,提高小学生习作水平提供依据.,二,调查结果及原因分析,(一)调查问卷包括三个方面,。
高考作文教学
五第七节,授课教师:王毓龙授课班级:高三,二班,总体思路:高考《考试大纲》对作文的要。高考作文之我见训,难道是我们语文教师的作文教学思路走向了歧途,还是高考命题人脱离一线导致命题失。
小学语文作文教学论文
重。小学语文作文教学之我见果不重视思维的训练,学生不止思维的发展要受影响,语言的发展也会是不健全的.因此,我们应该在语言训练的同时抓好思维的训练,并且将二者有机地结合起来.,3,结。
小学作文教学论文
如何提高小学作文教学,论文题目职称论文发表writer.三尺讲台无言的青春,写下这些文字的时候,我的脑海里匆匆而过的是无数的面孔,像放映机一样,一闪而过,一个接一个,回眸这十。
作文教学论文
作文教学论文参考文献高中议,交流研讨实验经验,反思实验情况,相互借鉴成功经验.及时填写学生成长记录,撰写各方面的经验总结或教学论文等,制作教学课件,编写教学设计,积累学生的优秀作。
作文教学的论文
作文教学论文参考文献高中议,交流研讨实验经验,反思实验情况,相互借鉴成功经验.及时填写学生成长记录,撰写各方面的经验总结或教学论文等,制作教学课件,编写教学设计,积累学生的优秀作。