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口诀相关毕业论文开题报告范文,关于《9的乘法口诀》教学设计相关硕士学位毕业论文范文

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【教学内容】

人教版“义务教育课程标准实验教科书”二年级数学上册.

【教学目标】

1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算.

2.培养学生初步的知识迁移能力,引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结.

3.将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法.

4.通过喜闻乐见的西游记故事,使学生感受到数学无处不在,使学生在愉快的氛围中学习数学知识.

【教学重、难点】

1.教学重点:熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算.

2.教学难点:初步探索9的乘法口诀的规律.

【教学过程】

一、导入:从《西游记》动画片引入,激发学生学习的兴趣

喜欢看动画片么?现在可以满足大家的愿望,但我有个要求,你们要用数学的眼光去发现数字信息.播放动画片《一个师傅三徒弟》.

告诉我,你找到了哪些数字?

想知道孙悟空是如何用七十二变破解八十一难的吗?只要认真听讲,积极思考,你就会揭晓答案.


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二、学生合作探讨,引出9的乘法算式

1.(课件1)数一数,这里有多少个格子?

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你是怎样想的?(空了一个格子,就是比10少1,是9.)这是几个9?

能写出1个9的乘法算式吗?(板书1×9等于9)看到这个算式,你还会想到哪个算式?

2.现在还能很快说出有多少颗星星吗?这是几个9?

1个9和10比,猜2个9和谁比呢?2个9比20少几?

说出2个9的乘法算式,得数是多少?

3.再往下看,这是几个9?(3个9)

相比几十少几?是多少呢?怎样写乘法算式?

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4.9是一个特殊的数字,以此类推,猜4个9比几十少几?是多少?那5个9呢?猜下一个会是几个9?7个9呢?8个9?最后一个是几个9?

5.通过看图,老师写出了1个9,2个9,3个9的乘法算式,那你能根据所学的知识,像老师这样看每句话中的前半句列式,看后半句算出得数么?

6.说出你的答案,师板书.

7.观察这些算式有什么特点?(都是9的乘法)师板题:9的乘法.

三、学生合作探讨,编出9的乘法口诀

1.为了方便,在计算9的乘法时除了用刚才与几十相比的减法来计算外,还可以用9的乘法口诀(板:口诀)

2.想一想唐僧师徒四人,经历了八十一难,是几个9?

(板:九九)齐读

九九八十一中前半句九九即是9个9,算式是9×9后半句八十一是得数.

那孙悟空的七十二变是几个9?所以说八九七十二(板:八九)

3.余下的口诀你会编么?先在书上84页从下边起填上九九八十一,八九七十二.

结合板书继续往前编写其他口诀,生编写时师板书.

4.谁能介绍一下你编写的口诀,你是怎样想的?

5.观察9的乘法口诀共有几句,思考9的乘法口诀有什么规律.

规律:

每相邻的两句口诀积差9.

积的十位数字是从1到9,而个位上是从9到1.

9和几相乘就等于几十减几.

每句口诀十位上的数字和个位上的数字相加都得9.

有几句口诀,积的十位和个位上的数字相加都得9.(课件2)

四、记忆口诀

1.让你记忆9的乘法口诀,你觉得哪句好记?

2.对口令记忆,同桌坐对,师生对.

3.猪八戒在计算5×9时,口诀忘记了,能帮他想想办法么?(课件3)

方法:一个9一个9地加,一直加到5个九、用50-5、用四九三十六再加9、用六九五十四减9.

4.其实在孙悟空的七十二变里,有一个记忆9的乘法口诀的妙招,你想学么?(课件3-11)他的武器就是我们的双手.让我们试试:两手平放在桌面上,手心向上.从左到右,按1到10的顺序排列,算一位数乘9,只要弯曲起相应的手指,这个手指左边的手指数目就是积十位上的数,右面的手指数是积个位上的数.例如,计算3×9,就弯起左手左起第3个手指,左面的2个手指表示20,右面的7个手指表示7,所以3×9的积是27.

五、练习

1.学完了9的乘法口诀,我突然有了一个疑问,能帮我解答一下么?(课件12)

2.9不仅是一个特殊的数字,而且还是一个吉利数字.古代的皇帝被称为九鼎之尊,官员被分为九品,其中一品大元是最大的,九品却是最小的,官员家的花圃也是按职称的大小布置.(课件13,观察一至九品大元的花园)分别用哪句口诀计算?用手势表示.

3.孙悟空的七十二变给我们带来了快乐,(课件14)而他们师徒四人此时却被困在火焰山,愿意去解救他们么?只要破解这四个魔咒就会得到铁扇公主的八蕉扇灭掉熊熊大火,有信心吗?

(1)看第一魔咒,书法(课件15)

(2)走进第二个魔咒.阅读(课件16)

(3)看铁扇公主的第三招是什么?(课件17)

(4)让我们一起努力破除第四个魔咒.(课件18)

4.用我们的智慧破解了铁扇公主的四个魔咒,解救了唐僧师徒四人,可我要考考大家,(课件19)看到12、24、18你能说出几道乘法算式.选择其中一个数说一说.

六、小结

在今天的西游之旅中,你学会了什么?9的乘法口诀有什么特点?最后让我们再次问候9的乘法口诀,看板书齐读口诀.


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板书设计:

9的乘法口诀

1×9等于9 一九(得九) 9×1等于9

2×9等于18 二九(十八) 9×2等于18

3×9等于27 三九(二十七) 9×3等于27

4×9等于36 四九(三十六) 9×4等于36

5×9等于45 五九(四十五) 9×5等于45

6×9等于54 六九(五十四) 9×6等于54

7×9等于63 七九(六十三) 9×7等于63

8×9等于72 八九(七十二) 9×8等于72

9×9等于81 九九(八十一) 9×9等于81

(作者单位 吉林省四平市伊通县小孤山中心校)

编辑 马燕萍

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