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数学教学相关毕业论文提纲范文,与高中数学的课堂教学相关学士学位论文
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高中生相对初中生来讲,比较成熟,自制力较强,学习相对主动.如何尽可能地提高学生的课堂学习效率,教师可以在有限的时间里,出色地完成教学任务?下面我结合自己数学教学的工作实际,谈一谈个人的几点认识.
一、明确课堂教学重点,化解难点
每一堂课都要有一个重点,教学过程也是围绕着这个重点来逐步展开的.上课开始时,可以明确提出本堂课的重点,以便引起学生的重视.讲授重点内容,要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等教具,吸收学生的注意力,让学生们融入进来,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率.如讲《椭圆》这一课时,教师可以从太阳、地球、人造地球卫星的运行轨道,谈到圆的直观图等等,让学生对椭圆有一个直观的了解.还可以让每桌学生准备一张纸板、两个大头钉,一条细绳,在纸板上画椭圆,让学生去动手,直观地了解、体会、掌握教学内容,从而达到事半功倍的效果.
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数学教学相关论文范本
二、根据具体内容,选择教学方法
每一堂课都要有每一堂课的教学任务、目标要求,所谓“教学有法,但无定法”.教师要能随着教学内容的变化,教学对象的变化,教学设备的变化,灵活应用教学方法.数学教学的方法很多,对于新授课,我们往往采用讲授法来向学生传授新知识.如：我在立体几何教学中,让学生制作各种模型,去观察其各条棱、面及对角线的相对位置关系,这样会使学生易于接受.此外,结合课堂内容,灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法,提高学生们的思维能力和学习的主观能动性.
三、对学生在课堂上的表现,要及时加以总结,适当给予鼓励
要随时了解学生对所讲内容的掌握情况,讲完一个概念后,让学生复述；讲完一个例题后,将解答擦掉,请中等水平学生上台板演.同时,对于基础差的学生,可以对他们多提高,让他们有较多的锻炼机会,根据学生们的表现,及时进行鼓励,增强他们的自信心,让他们能热爱数学.
四、要精讲例题,多做课堂练习
根据课堂教学内容,精选例题,从多角度去剖析,要讲深、讲透,同时要让学生参与进来.结合例题,让学生练习同类型的题,让他们能够举一反三,确实掌握所学内容.
五、渗透教学思想方法,培养综合运用能力
常用的数学思想方法有：转化的思想,类比归纳的思想,分类讨论的思想,数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等.在平时的教学中,要将这些数学思想渗透到授课过程中,帮助学生掌握科学的方法,从而达到传授知识、培养能力的目的.只有这样,学生才能灵活运用和综合运用所学的知识.
（作者单位：山西省吉县一中）
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