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关于互相帮助相关论文范本,与《七子之歌――澳门》教学设计相关毕业论文题目
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[课题]《七子之歌――澳门》
[教材]吉林省长春出版社第五册第八单元
[课型]阅读理解课
[教师]吉林省长春市明德小学马海艳
[教材分析]
《七子之歌》是一组诗,共有七首.诗人闻一多作于1925年.诗人把当时我国被外国侵略者占据的七个地方（澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾、旅顺、大连）,拟人化为远离母亲的“七个儿子”,一首诗写一个“儿子”,所以总称为“七子之歌”.20世纪20年代,闻一多从当时的清华学校毕业后去美国学习美术,研究文学,并从事诗歌创作.他目睹了美国种族歧视的种种表现,深为祖国领土被外国侵略者占据,祖国同胞遭受种种屈辱而愤怒.这使他更加怀念自己的祖国,更加渴望这七个地方能回归祖国.《七子之歌》抒发了闻一多强烈的爱国情感,洋溢着强烈的民族自尊感,表达了被占领土的广大民众渴望回归的迫切愿望,抒发了他们思乡念亲的情愫.诗歌内容直白,那一声声呜咽,足以打动每一个中国人的心.本课选了《七子之歌》中的一首：澳门.
[教学目标]：
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知识目标：1、运用综合识字法认识7个生字,会写6个生字,掌握一个字理识字“乳”.
能力目标：通过背景资料的搜集、反复诵读、组内交流合作、自主研究,体会诗歌所表达的主要内容.
情感目标：引导学生正确、流利、有感情的朗读诗歌,体会儿女离开母亲太久,渴望回归祖国母亲怀抱的情感和作者的爱国情怀.
[教学重点]
1.通过资料汇报、自主探究感悟诗文中意思深奥的词、句.
2.以培养学生爱国情感为主线,进行识字与朗读教学.
[课时安排]两课时
[教学准备]
生字卡片、字理识字课件以及香港、澳门回归录像带
[教学过程]
第一课时
一、设疑激趣激情导入
1、同学们,80多年前,闻一多先生创作出了《七子之歌――澳门》,（板书课题：七子之歌――澳门）多少年来,有许许多多的中国人每每读到她,就会热泪盈眶,能谈谈你对这一现象的理解吗?
2.请大家组内交流自己搜集的资料,结合资料读诗歌谈自己的看法.
二、巧设环节读文识字
(一)、初读课文,相机识字.
1.教师范读全诗.要求学生听准字音,认清字形.
2.学生
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3.学生在学习小组内选择喜欢的方式学习生字.
4.各小组汇报生字的学习情况,教师相机指导,重点关注字形、字音与字义.
(二)、再读课文,互助读熟.
1.学生在学习小组内选择喜欢的方式朗读.
2.组内互相帮助读熟.教师相机检查指导.
(三)、交流资料,促进理解.
1.交流有关澳门的历史资料,并谈自己的点滴感受.
2.启发讨论：结合资料中对澳门的了解,你读出了诗人在诗句中表达了怎样的情感?
3.师生合作熟读全诗.
(四)、再听歌曲,体会情感.
三、布置作业铺垫情感.
1.学唱《七子之歌――澳门》这首歌.
2.熟读课文,鼓励质疑.
第二课时
一、检查复习设疑导入
1、一首《七子之歌――澳门》就在上一节课上与我们谋面了,课文中的生字你能读对吗?（课件出示生字）指名读,齐读.
2.这些是课文中难读的词,你敢挑战吗?（课件出示词语）指名读,齐读.
二、品读诗句,以情贯终.
1、同学们,澳门是我们祖国的领土,她就是祖国母亲的孩子,可是在16世纪,她就被澳门占据着,自此,母子分离300年,闻一多先生在这首《七子之歌――澳门》中深刻表达了自己悲愤的心情,想读一读吗?自由读.
2、真正读懂了吗?读懂其中蕴涵的情感了吗?再读一读,边读边画出自己读不懂的地方.
3.读不懂的地方你想怎么解决,对,以手中的资料为凭借来解决问题.还可以问老师.
4.谁愿意读一读你不理解的词、句?
“妈港”这个名字的来历.（1553年葡萄牙人用不正当的手段在澳门的妈阁庙前登陆.后来葡萄牙人就将澳门称为“妈港”.英文写为Macao）土生土长的澳门人乃至全中国人,会喜欢这个名字吗?为什么?（这是侵略者给起的名字、屈辱历史的开始）
5.你能不能用你的朗读表达你的想法?
6、是啊,虽然失去如此多的东西,但是抢不走的是我对祖国的热爱,正如诗人所说的：祖国,你依然保管着我内心的灵魂.
二、体会感情.
（1）当年的闻一多先生,就是这样满怀着悲愤之情,满怀爱国情感,写下了这首《七子之歌》.
（2）七子是怎样被侵略者抢去的呢?让我们来看这一段资料.（出示课件,师读）问：看了这些,老师的心情久久不能平静,你心中又有什么感受?让我们带着这种愤怒之情,来齐读课文.
（3）闻一多先生虽然身在海外,但心系祖国.他写下了许多爱国的诗篇,看,（课件出示,生齐读）读了这些,你心中有什么感受?带着这种爱国之情,练习朗读,也可以和小伙伴一起朗读.（指名读.）
三、回顾回归时刻,潜移默化导读.
一声声的呼唤,一次次的期盼,终于,在1999年12月20日,澳门这个游子回到
了祖国的怀抱（出示澳门回归祖国的录像,师解说）当鲜艳的五星红旗和美丽的澳门区旗在澳门升起,高高飘扬的时候,当澳门特别行政区长官何厚铧宣誓就职的时候,澳门欢腾了!濠江沸腾了!庆典的礼炮,又一次为祖国的盛事鸣响；美丽的礼花,再一次为民族的团圆怒放.大街小巷处处充满浓烈的喜庆气氛,到处是欢庆的人群.人们尽情地抒发满腔的喜悦,已是凌晨4点多,澳门依然是人声鼎沸,一片欢声笑语.如果此时你就在庆祝澳门回归的现场,你会怎样?那就让我们带着这种情感一起诵读这首《七子之歌澳门》.
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四、同唱一首歌
今天,我们可以告慰闻一多先生的是,他梦寐不忘的“七子”回归,已逐一实现.这是人类文明发展和祖国强大的结果；也是爱国主义精神的胜利.这首朴素真挚、深刻感人的《七子之歌》,让我们永远记住它所带给我们的震撼.（放歌曲,一起唱）
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