当前位置 —论文教学生态教学— 范文

关于课堂教学论文范例,与教育信息化是当前教学的最根本需要相关小班化教学论文

关于课堂教学及信息技术及素质教育方面的免费优秀学术论文范文,关于课堂教学小班化教学论文,关于教育信息化是当前教学的最根本需要相关论文范例,对写作课堂教学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

【摘 要】随着教学改革的发展,我们的教学技术也应及时作出相应的改善,用先进的教学技术造就优秀的新世纪人才,是刻不容缓的事.现代社会,多媒体等信息技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落.特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像等这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响.这种深刻影响可以用一句话来概括:信息技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革.信息技术与学科教学的整合对于教学过程具有重要意义,它能够有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成最佳学习动机.所以,教育信息化是当前教学的最根本需要.

【关 键 词 】学生;素质教育;信息技术;课堂教学;教师

当今的人类社会已进入信息时代,信息技术高速发展,不仅渗透了各行各业及百姓家庭,也已经向教育提出了挑战. “全国中小学信息技术教育工作会议”就曾明确提出,教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐,就必须加快教育的信息化.那如何将教育信息技术快速的融入到现在教学环境中去进行课堂教学也就成为了当前教育教学的最根本需要.

一、教育信息化是当今时代的最根本需要

教育信息化是当前教学的最根本需要参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于课堂教学的论文范文资料 大学生适用: 电大毕业论文、高校大学论文
相关参考文献下载数量: 83 写作解决问题: 写作技巧
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文选题 职称论文适用: 核心期刊、职称评中级
所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 经典题目

“当今世界,科技突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈;知识经济,创新意识,对于我们21世纪的发展至关重要;创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力.” ——江泽民


怎么样写课堂教学硕士论文
播放:36861次 评论:5213人


本篇论文地址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/stjx/421656.html

当前,以多媒体计算机技术和信息技术通讯技术为主要标志的信息技术,对当代社会产生着重大的影响,改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式.

从而通过以上种种情况表明,知识经济的来临,呼唤着教育必须进行创新和深刻的变革.同时也表明,教育的深刻变革,以信息技术和信息技术技术为核心的现代教育技术是突破口,勇立教育潮头的是现代教育技术.为此教育信息化是当今时代最根本的的需要.

1.教育技术是改进课堂教学设计的切入点

在中国,现实的教育现状是:教育相对比较落后,发展极不均衡,需要接受教育的人口又特别多.在这种情况下就决定了我们的教学形式主要是面向学校班级的课堂教学,虽然素质教育是开放的(学校、社会、家庭的范畴),但在很大程度上,我们所强调的素质教育也必须在这一基础上实施.这给课堂教学就提出了很高的要求,然而,如何让每个学校每位教师都有自己的教育信息化是时代的需要,我们应该如何利用现代教育技术?那么现代教育技术中的信息技术与课程整合就是改进课堂教学设计的切入点.

2.现代信息技术环境下教学资源的特点为素质教育提供了实施环境

看看现代信息技术环境下教学资源的特点:信息资源是永远开放的;传播媒介是多向交流的;传递系统是多媒体的;知识是跨越时空限制的.这一特点就决定了信息技术下的教学过程是:开放性与全球化;学习过程的交互性;学习内容选择的自主性和个性化;内容形式的多媒体化.这恰恰符合了以人为本主义和素质教育的倡导,这也说明,一旦现代信息技术环境下的课堂教学组织起来,必然带有松散性、不确定性、难控制性,所以在不脱离学校模式、班级模式的课堂教学形式下,这种教学的确是前所未有的一种新尝试,但这也恰恰是对我们的当代教学带来了一定的刺激性和挑战性.

二、传统课堂教学与信息技术环境下的课堂教学的实践比较

1、传统课堂教学与信息技术环境下的课堂教学两种课堂教学比较:当前,课堂教学分为以教为中心的课堂教学和以学为中心的课堂教学.前者主要是以行为主义学习理论为理论基础,后者主要是以认知学习理论为基础,前者是通过教学分析进行教学事件的设计及呈现教学事件的教学策略的设计,后者主要是在一定的社会背景中,选用学习资源或外界帮助主动建构知识意义的过程,它的主要内容是通过学习分析,设计学习资源,认知工具以及学习者的自主学习、主动学习和支持自主学习、主动学习的教学策略、模式.这种以学为中心的教学设计符合了以人为本主义及素质教育对教育的要求.我从实践中对这两种“中心”进行比较试验,主要是以课堂教学过程中使用媒体形式的不同和学生自主程度不同来区别的.

在内容和要求水平一样的情况下,媒体选择及使用情况就体现出来了以教为中心和以学为中心的课堂教学的优化程度.以信息技术多媒体组合的课堂教学比起照本宣经的原始方法先进了许多,但缺点是它仍是以教师为中心的,学生的地位依然是处于被动的位置,教学依然是教师的个人表演舞台.但如果我们再结合上信息技术环境的情况下去课堂教学组织本身是线性的(从开始到结束),但内部教学资源的使用不再是线性的,因为各个内容区是用虚框围起来的,学生可任意在各个区漫游,学生自主学习在一节课时中占了90%的时间,学习过程的意义建构绝大部分是由学生自主完成的.两者的最大区别在于教师的位置,充分利用综合信息技术环境下教师不再是知识的广播者,教师除了主要起到教学资源的组织(当然包括教学资源的设计、制作、整合、试验、测试等)作用外,还在教学当中起到辅导个别、督促个别、察看全体学习过程.毕竟,完全放手让学生自己意义建构,个体特征不一样的学生对某一教学目标意义的建构就不一样,有的可能出现相反的情况,但对于绝大多数的学习人群,我们还真的确实是做到了以人为本加素质教育的教育教学.

2.两种教学实验的个人体会

对于广大教师来说,如何熟练使用现代教学手段,是一个很重要的问题.计算机信息技术,只有“熟练使用”,才能“有机融合”,才能“课程整合”.光说不练不行,实践出真知.为了解决这个问题,我们经常开展各年级各学科的多媒体课件评比活动,在实战中锻炼教师.同时,容量大,可是性强的多媒体课件也让学生学会了自主获取信息,动手、动眼、动脑三维一体,多重刺激,学习兴趣增强了,创新能力增强了.教师和学生的地位与传统教学相比发生了很大改变,教师在传统教学中的威信感受到了挑战,压力增大,因为教学不再是单纯的知识传授与灌输;教师的角色主要是教学信息资源的设计者、学生学习促进者,教师表现主要是从前台走到了后台;教师在教学当中不能由计算机或计算机信息技术代替,相反教师在这种模式下的重要性更大了,计算机只是一种信息加工和呈现的工具,教师唯一选择是需要不断的更新知识和扩大知识面;教学组织者需要跨学科的知识结构;教学组织是单个教师所不能完成的,需要教师的群体协作;而结合有现代信息技术的课堂教学需要解决的重大课题是如何制作教学课件、如何把它们组织成为符合教学要求的教学资源形式.因此,如何制作符合信息技术环境下优秀的教学课件是教学改革情况下教学成功与否的关键.

3.信息技术环境下课堂教学的优点

信息技术环境下的教学真正达到了因材施教、发展个性的目的,学生是按照自己的认知水平来学习和提高的,学习是学生主动参与完成的,这种学习使学生真正获得了智慧而不仅仅是知识,这正是传统教学所不能比拟的;信息技术环境下的教学能够整合各个学科内在知识体系,学生使用计算机进行学习,首先要具有计算机知识(最起码是基础知识),其次必须要有跨学科的知识与能力,才能驾驭各种计算机软件,比如几何画板软件,要用它来进行学习,要知道软件本身用法及它涉及的数学、物理等学科各方面知识,这调动了学生纵向与横向学科学习的兴趣,它使学生形成了长久的自主学习的习惯,这对于开发人力资源很有益处,这也是传统教学所不能比拟的;信息技术环境下的教学能够使学生开阔了眼界,扩大了知识面,互联网比特量以月成倍增长,传统教师念经式上课模式,其信息量充其量是九牛一毛.在这种模式下,我们的教师、学生是否作好了准备?教师、学生要转型到这种模式下,我们要做的工作真的还很多.

总之,纵观客观要求,着眼未来,为构建新的教育模式,努力培养现代化的高素质教师队伍,特别是具有应用现代教育技术于课堂教学能力的教

关于教育信息化是当前教学的最根本需要的毕业论文题目范文
关于课堂教学论文范例
师队伍,为营造良好的育人环境,现代教育技术起着不可替代的重要作用.但是, “教无定法”,信息技术环境下课堂教学也只是其中一种,或许还有很多地方需要不断完善.但,学生、素质教育、信息技术、课堂教学、教师将是未来课堂教学最活跃的要素和永恒的话题.

所以,随着教学改革的发展,教学技术也应及时作出相应的改善,用先进的教学技术造就优秀的新世纪人才,是刻不容缓的事,信息技术教学、网页式课件等等,作为一种新生事物,目前正处于发展状大之中.这对我们每一位教师来说是一种机遇,更是一种挑战,只有不断奋进,努力进取,才能跟上时代潮流,为我国的教育事业腾飞作出应有的贡献.

关于课堂教学论文范例,与教育信息化是当前教学的最根本需要相关小班化教学论文参考文献:

当前小学语文教学
小学语文教学论文发表试卷魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."小学语文教学作为人才培养的基础阶段,影响着我们教育的终极目标和人才构成.以学生为主体,培养创新能力,促进学生主动发。

信息化教育故事
籍甚至可能会变成古。素质教育和教育信息化的推进《小学体育—会做教育教学设计—小学》学习感悟,通过对《小学体育—会做教育教学设计—小学体育》课程的学习,我受益匪浅.以下就是我对"在教。

信息化教育论文
籍甚至可能会变成古。漯河市教育信息化优秀论文东莞市中学数学教学研究会2016年优秀论文评比结果的,通报,东莞市中学数学教学研究会2016年优秀论文奖评审工作已经结束,现将评比结果予。

教育信息化工程
籍甚至可能会变成古。素质教育和教育信息化的推进《小学体育—会做教育教学设计—小学》学习感悟,通过对《小学体育—会做教育教学设计—小学体育》课程的学习,我受益匪浅.以下就是我对"在教。

教育信息化论文
籍甚至可能会变成古。漯河市教育信息化优秀论文东莞市中学数学教学研究会2016年优秀论文评比结果的,通报,东莞市中学数学教学研究会2016年优秀论文奖评审工作已经结束,现将评比结果予。

高校教育信息化
籍甚至可能会变成古。素质教育和教育信息化的推进《小学体育—会做教育教学设计—小学》学习感悟,通过对《小学体育—会做教育教学设计—小学体育》课程的学习,我受益匪浅.以下就是我对"在教。

教育信息化期刊
籍甚至可能会变成古。素质教育和教育信息化的推进《小学体育—会做教育教学设计—小学》学习感悟,通过对《小学体育—会做教育教学设计—小学体育》课程的学习,我受益匪浅.以下就是我对"在教。

教育信息化 期刊
籍甚至可能会变成古。素质教育和教育信息化的推进《小学体育—会做教育教学设计—小学》学习感悟,通过对《小学体育—会做教育教学设计—小学体育》课程的学习,我受益匪浅.以下就是我对"在教。

大学教育信息化
籍甚至可能会变成古。素质教育和教育信息化的推进《小学体育—会做教育教学设计—小学》学习感悟,通过对《小学体育—会做教育教学设计—小学体育》课程的学习,我受益匪浅.以下就是我对"在教。

职业教育信息化
力的创造性工具,随着素质教育的发展和教育信息化的推进,中等职业学校信息技术教学充分利用多媒体辅助教学手段和上机操作这一优势,并注重与其他学科的整合,培。信息化教育论文选读信息化教。

教育信息化是当前教学的最根本需要WORD版本 下载地址