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我的英语教学通常把讲解课文的知识点放在第一位,走入了读单词、讲单词、讲知识点、背诵的套路.学生把精力放在了一个个单词、语法点的死记硬背上,而忽略了对文章的整体把握和阅读能力的锻炼.学生越学越累,负担越来越重,知识点越记越多,越多越容易混淆.阅读能力没有提高,渐渐对英语学习厌恶起来,英语学习事倍功半,英语成绩不升反降.英语教学的任务是通过基本训练的途径培养学生运用语言的能力,具体说来,就是培养听、说、读、写的语言技能和交际能力.教师要通过课文教学,使学生获得词汇、语法、句型乃至文化背景等知识,并在实践中提高听、说、读、写的能力.

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新的教育理念提倡的是“建立充分体现尊重民主

关于英语学习类论文范文例文和发展精深的新型师生关系”.教师应当面向新时代,努力创建民主、平等和促进个性发展的师生关系.民主平等是现代师生关系的核心要求,这首先要求教师承认学生作为“人”的价值.其次要求教师尊重学生的人格.要树立“以人为本”的管理思想,以科学的发展观去认识学生、关心学生、教育学生,从真正意义上促进学生的健康、和谐发展,它是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围,是真善美的统一体.

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教师要得到学生的爱戴,就得有内在的人格魅力.努力完善自己的个性,克服远古遗留的“唯尊师不可”心理,遇事多做换位思考,把讲台和教本不光看成自己的权利象征,更应将它们视为履行义务和责任的重要途径,从而使自己具备热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质,使学生在服从的同时,更多的是佩服与敬仰.要想成为这样的教师,我们必须严守师德要求,加强自身修养,自觉拓宽知识视野,不断提高敬业精神,积极提升教育艺术,努力成为富有个性魅力的人.

我现在意识到教学不仅是教学生的知识,而且也是教学生的为人处世等言传身教的教育,我也知道分数虽然仍然是目前用来衡量教师上课的能力标准,但我不再为自己的得失而特意地去追求分数了.我只有宽容地对待学生的厌学情绪来延续自己的快乐,我的漫漫教学生涯才能永远充满活力、充满生机,才能对得起自己的劳动,达到愉快教学.

（作者单位 吉林省白城市民办实验中学）

编辑 陈鲜艳

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