论文网
课堂教学有关电大毕业论文,关于语文教学的课堂秩序相关本科论文范文
本文关于课堂教学及语文教学及语文教师方面的免费优秀学术论文范文，课堂教学有关论文范文数据库,与语文教学的课堂秩序相关本科论文范文，对不知道怎么写课堂教学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要 ：在新课程语文教学中,许多课堂看起来很活跃,甚至有些乱.老师喜忧参半,喜的是学生学习兴趣浓厚,参与积极性高.忧的是,课堂好像有些难以控制,完不成教学任务.到底什么样的课堂是活而不乱的呢?作为一名语文教师,怎样才能尽快建立与民主、开放的课堂教学相适应的互动有序、收放自如、活而不乱的课堂教学新秩序呢?实践中,我的体会：一是要尊重、服务每一位学生；二是鼓励学生站起来,勇于表达；三是要让学生学会倾听；四是争评优秀小组：五是敢说“我有意见”.
关 键 词 ：语文教学 课堂秩序 活而不乱 尊重 服务 鼓励 倾听
课堂上,学生的注意力是否集中于学习才是真正投入的本质.叶教授说：评价课堂教学乱不乱,要看学生的注意力,如果学生把注意力集中在学习上,形散而神不散,这样的课堂教学就不叫乱.虽然学生举手的同时,兴奋地叫着“我来”,偶尔为了弄清学习上的问题争得面红耳赤,都始终围绕学习这个主旋律.
我们的新课程实施以来,老师们的教学方式和学生的学习方式都有明显的改变.作为一名语文教师,怎样才能尽快建立与民主、开放的课堂教学相适应的互动有序、收放自如、活而不乱的课堂教学新秩序呢?
魏书生老师说：语文教学是互助的,老师要坚信每一位学生心中都有老师的助手,每一位老师也是学生的助手.
一、尊重每一位学生,服务每一位学生
新的课程标准明确指出：学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者,教师是为学生服务的.作为一名教师,首先要树立这种服务意识,要与学生建立民主平等的的新型的师生关系.魏书生老师一再强调：语文教学首先是为学生服务的.为每一位学生服务.教师在这一点上,既要不难为学生,更要不放纵学生.服务的前提是尊重,尊重学生的实际,尊重学生的人格,尊重学生的想法.不挖苦,不讽刺,不打击,更不按成人的标准随意拔高、架空学生的思维.只有这样,教学才真正能起到服务的作用,达到服务于每一位学生的目的.课堂教学也只有在尊重、服务的基础上,才能实施有教无类的教学,才能实施因材施教.才能寓教于乐,才能实现教学相长.
二、鼓励学生站起来,勇于表达
语言是思维的外壳.学生是否参与教学活动,是否在思考老师的问题,语言表达能力是否有所提高,从“说”上就可以完全体现出来.课堂上,鼓励学生大胆表达自己的理解,尤其鼓励学生到讲台前大声说出来.试想：面对全班几十双眼睛发言,是很需要胆量的,而要能表达得清晰明确,声情并茂,更是需要实力的.胆量要培养,实力要锻炼.对发言的学生,如果老师和其他同学都能给予积极的评价,热烈的掌声,热切的关注,这难道不是最大的成长的力量吗?学生一定会在快乐和自信中更快地成长提高.即使是对于那些发言时词不达意、磕磕绊绊、窘态百出的学生,老师也要尽可能找出其中的“闪光点”,并将之放大.没有批评和责备,没有自卑和对抗,只有鼓励和掌声,只有自信和迎头赶上的劲头,这样的课堂,孩子才会大胆想,放声说,尽情地表达自己,畅所欲言的孩子们才能碰撞思维的火花,使课堂成为智慧的战场,而活跃的课堂气氛更能激发孩子们的思维.
三、让学生学会倾听
倾听是人的美德.什么样的听才是倾听?语文课堂上怎样的倾听?在一节一年级的语文课上,老师在黑板上写下了“倾听”两个字,温和地请学生说说意思.有学生说“是
课堂教学有关论文范文数据库
| 有关论文范文主题研究: | 关于课堂教学的论文范文素材 | 大学生适用: | 函授论文、学院论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 90 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文前言 | 职称论文适用: | 技师论文、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/zzjx/411513.html
四、争评优秀小组
学生的注意力持续只有10―15分钟,而一堂课几十分钟.如何让学生始终充满活力地参与整节课?老师要开动脑筋,充分利用各种因素,调动学生的主观能动性.让学生在课堂上精神饱满,活力充沛,我为他们制定一个课堂奋斗目标,激发他们的动力.在每节语文课上,根据学生“听”、“说”、“想”、“做”四个方面怕表现.给各组记分.哪组得到的分数多就是优秀小组,优秀中的组员可以在部评价表中记分析.期末根据分数的多少获得一定的物质奖励或荣誉称号.如果学生不能较好地参与教学活动,教师就给他记一分负分.有了分数的鼓励和负分的约束,学生能主动对自己的行为进行控制和修正.每节课各组成员为了“优秀小组”而团结协作、共同努力,形成一种积极向上的课堂气氛.优秀小组能使教师在课堂上收放自如,课堂教学活而不乱的理想状况得以实现.
五、敢说“我有意见”
传统的教学把学生当作知识的容器,教师是一个传授者,学生是接受者.不能感受主动探索新知的过程,丧失了学习的主动性.为了培养学生独立思考和学生的创新能力,我积极提倡学生说“我有意见”.当课堂上不同意某位同学的发言时,学生可以大胆举手说：“我有意见”!然后表述自己的看法或对发言的同学提出自己的疑惑.另外,全班同学都会停下来认真听他发言,如果学生认为站起来不能很好表达自己的看法,可能大胆地走出座位,到讲台前或某一地方表达自己的观点.如果有说服力或者观点新颖独特的还可记创意分.有了这些激励,课堂上经常出现唇枪舌战、你争我辩.待时间差不多时,老师就叫停.先坐好的几组可以记分.课堂从激烈的争辩马上恢复到静静地等待.
我们要坚信,每个孩子都是聪明可爱的.只要我们积极引导、鼓励,让他们养成相互尊重、敢想、敢问、敢标新的良好学习习惯,与他们建立真正平等、民主的师生关系,建立促进学生不断发展的评价体系,收放自如、活而不乱的课堂目标完全可以实现.
课堂教学有关电大毕业论文,关于语文教学的课堂秩序相关本科论文范文参考文献：
初中语文课堂教学智慧
初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率中,尤以语文学科课堂的教改面目最令人眼花缭乱....,探。
初中语文课堂教学策略
语文教改论文资源,构建语文课堂教学模式以"思"为基点,打开教与学的新天地——初中语文"思维课堂"教学策略的探索吴冠群钱清镇中学数学提高思维含量打造思维课堂虞青实验中学数学初三复习。
中学语文课堂教学论文
中学语文课堂教学的价值取向摘要]语文学科建设包含课程,教材和教学三个方面.目前课程,教材的变革取得了长足的发展,但是作为实施教改主渠道的教学,无。中学语文课堂教学存在的问题初中语。
初中语文课堂教学论文
初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率中,尤以语文学科课堂的教改面目最令人眼花缭乱....,探。
初中语文课堂教学实录
初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率中,尤以语文学科课堂的教改面目最令人眼花缭乱....,探。
初中语文课堂教学方法
初中语文全员培训辅导要求本次培训,我根据自己的实际情况,选修了《初中班主任工作》,《初中语文新课程学习方法指导》,《教师课堂教学技能指导》,《上好课——初中语文》,《新课程课堂教。
高中语文课堂教学论文
语文教改论文资源,构建语文课堂教学模式2016年绍兴县初中"思维课堂"教学论文评比结果公示,各初中,现将2016年绍兴县初中"思维课堂"教学论文评比结果公示如下.如有异议,请电。
语文课堂教学改革论文
学专业委员会决定在2005年12月初召开年会,同时将进行小学语文教学的论文评比。语文教改论文资源,构建语文课堂教学模式2016年绍兴县初中"思维课堂"教学论文评比结果公示,各初中,现。
初中语文课堂教学改革
初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率.下面笔者以初中古诗文教学为例,谈一点个人的学习体会.第。
初中语文课堂教学反思
小学语文课堂教学反思二,注重学生的阅读背诵,俗语说:"",古代私塾的教学方式熟读成诵,积少成多,然后融会贯通,化为已有.由此可见"读"在学习语文中还是具有相当的作用的.在阅读教。