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人物形象有关论文例文,与《诗经·氓》教学设计相关毕业论文的格式范文
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教学目标：
1.知识与能力
了解《诗经》的有关知识,赋比兴手法；积累重点的文言知识.
2.过程与方法
诵读中感受情感的变化,梳理情节,分析人物形象和把握主题.
3.情感态度与价值观
探讨悲剧原因,思考现实意义,树立正确的人生观、价值观.
教学重点：
1.诗经的表现手法：赋比兴.
2.个性鲜明的人物形象.
教学难点：
女主人公情感的变化.
导入.
爱情,是一个永远不会变老的话题；女性,给世界的永远是一抹温柔的亮色.而在漫长的中国社会,女性始终处于一种附属、依附甚至被欺凌、被侮辱的境地,不管是《氓》中的弃妇,还是《行行重行行》中的思妇,他们的命运都令人唏嘘感叹.
一、引导学生借助资料,了解《诗经》的有关知识.
1.我国最早的诗歌总集.
2.多为四言诗.
3.原名《诗》或《诗三百》汉代被奉为经典,列为“五经”之一.
4.开创了我国现实主义文学的先河.是我国现实主义文学的源头.和屈原的《离骚》（是我国浪漫主义文学的源头）并称为“风骚”.
5.孔子曰：《诗》三百,一言以蔽之,曰：“思无邪.”子曰：不学诗,无以言；不学礼,无以立.
6.《诗经》的六艺—风雅颂赋比兴.
“风”即“十五国风”,共160篇,包括15个地方的民歌,最富思想意义和艺术价值,成为我国现实主义诗歌的源头.
“雅”分大雅和小雅,共105篇是宫廷乐曲歌词.
“颂”分周颂、鲁颂、商颂,共40篇,是宗庙祭祀的乐歌,用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神明.
赋：“敷陈其事而直言之.”如：“氓之嗤嗤,抱布贸丝.”
比：“以此物比彼物也.”如《卫风·硕人》,描绘庄姜之美,用了一连串的比：“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮.”
兴：“先言他物以引起所咏之词.”如：“东方红太阳升,中国出了个毛泽东.”
比和兴常常连用,故称比兴手法.如《孔雀东南飞》：“孔雀东南飞,五里一徘徊.”
二、初读感知.
1.学生初读文本,然后播放朗读录音.
2.个别学生读（点名与自愿相结合）,注意字音与节奏.
三、学生自由读,进一步熟悉课文.
完成任务：
1.借助工具书,疏通文义.
2.梳理文章结构.
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四、重要词语提示.
1.氓/贸/即/愆/将/垝/贿/耽/汤汤/渐/爽/靡/遂/言/已
2.氓之蚩蚩/以尔车来/以我贿迁/桑之未落/静言思之
3.本文的四个通假字：
匪：通“非”,不是.
于：通“吁”,感叹词.
说：通“脱”,解脱.
泮：通“畔”,岸,边.
五、梳理文章脉络.
1.学生复述故事.
参考：诗歌以一个女子的口吻讲述了她被一个青年男子追求,终于结为夫妻.婚后生活贫苦,她任劳任怨,日夜操劳,生活终于有了改观,她却被丈夫遗弃的故事.
2.概括六个小节内容和梳理情节.
定情 — 恋爱 — 悔恨 — 被弃 — 劳苦 — 决绝
全诗结构为：
第一部分：相恋 （一、二节）
①基调：热情,幸福.
②手法：赋——直接铺陈叙述,追忆当年恋爱结婚的经过.
女子性格：温柔善良
男子性格：任性易怒
第二部分：婚变 （三、四、五节）
①基调：怨恨、沉痛.
②手法：比兴和抒情.以追悔的口吻,发出悲伤的感叹.
◆“桑之未落,其叶沃若.于嗟鸠兮,无食桑葚!”“桑之落矣,其黄而陨.”
兴：先说桑树,继而讲述和氓的故事.
比：以桑树的枝繁叶茂,比喻女子正值青春芳华；以斑鸠贪食,比喻自己的自陷情网.以桑树的枝叶枯落,比喻女子红颜已老,青春不再.
◆“于嗟鸠兮,无食桑葚.”
比：桑葚甜美,吃多了会上火,斑鸠贪吃,以致昏醉；甜蜜的爱情就像桑葚,沉湎其中难免神伤.
◆“淇则有岸,隰则有泮”
比：用河水和洼地有岸和边,反比氓在感情的歧途上越走越远,不知道回头.
女子婚后表现：境遇悲惨,生活艰辛,但勤劳持家.——任劳任怨,感情专一.
男子婚后表现：朝三暮四,甚至动用暴力.——专横暴躁,三心二意.
第三部分：决绝 （第六节）
①基调：清醒、刚烈.
②手法：比、抒情.
六、合作探究.
1.文本探究.
（1）女子被遗弃的原因是什么?
“女也不爽,士贰其行.士也罔极,二三其德.”女子没有什么过失,男子却反复无常,怀有二心.
“三岁为妇,靡室劳矣；夙兴夜寐,靡有朝矣.”女子甘心贫困,多年来任劳任怨、辛苦操劳,最后却被丈夫遗弃.
（2）从全诗看,女子内心的情感经历了怎样的变化过程?
恋爱时的温柔痴情—婚变中的怨恨沉痛—觉醒后的清醒刚烈.
2.主题探究.
清代的方玉润说：“此女始终总为情误.”你认为造成女子婚姻悲剧的原因是什么?
造成女子婚姻悲剧的原因表面上看是氓的“罔极”,是女子的遇人不淑,有着很大的“偶然性”.但如果我们从更广阔的社会背景层面去分析,女子的被弃,其实是个“社会悲剧”.处在奴隶社会与封建社会的过渡期,男子是社会及家庭的中心,是“决定因素”.年轻人的恋爱尽管有《关雎》《蒹葭》《静女》里的朦胧、浪漫、执著与欢笑,但一旦进入婚姻的围城,很多人往往摆脱不掉社会主流价值观的影响,所以这一婚姻悲剧有一定的必然性和普遍性.在男权社会中,女性在经济上政治上都处于附属地位,她们生活天地狭小,生活的幸福与否全寄托在丈夫身上.如果遇上一个对感情对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免的.再者,“
人物形象有关论文例文
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3.延伸探究.
女主人公婚变后还有没有可能获得幸福?
七、本文在写作上的特色.
1.赋比兴的手法.
2.对比.
八、作业.
如果时空逆转,你在淇水边遇到了《氓》中的女子,听完她的哭诉,你会怎样安慰或祝福她?
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