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课外活动相关毕业论文,与中学语文教学模式相关教学论文
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语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具.联系生活进行基本训练,有利于学生生动活泼地主动学习,有利于学生学以致用、学人做人.“不关心广大的社会生活就很难学好语文”.然而,长期以来,在语文教学中存在与生活脱节的弊端,使丰富多彩的语文课堂变得枯燥无味.
一、教育改革必须以教育观念的转变为先导
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二、深入思考生活
联系生活进行语文阅读教学,要在用心感受生活的基础上深入思考生活,实际体验生活.对生活的思考涉及方方面面,可以是关于社会人生问题,可以是自己身边的琐事,也可以是对人生哲理的领悟.
很普遍的一个现象是：在很多学校中,现代教育技术的硬件建设已相当完备,可仍然无法让学生感同身受地融入课文所叙述的环境中,这反映出应试教育观念的影响仍然很深,也就是说,人们的观念不能更新,物质条件再优越,教学方法和手段再先进,也不可能从根本上改变学生只把学习当作任务的现状.
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三、构建师生互动模式
传统的教学模式是一种以“教”为中 心的教学模式,这种教学模式以课堂、教材和教师为中心,排斥一切课外活动,忽视劳动职业训练；以传授课本知识为惟一目的,忽视学生创造能力的发展和个性的培养；忽视学生在学习中的主体地位,忽视学生认知能力的培养.显然,这种教学模式已经滞后于社会的发展,与素质教育的原则背道而 驰,不能适应科学技术和社会发展的需要,必然要为社会所淘汰.
显然,在师生互动模式下,学生完全是认知的主体,学习强调的不再是对知识的记忆,而是重视培养学生的创造性思维和创造能力,以及从教师处联系社会获取信息、分析信息、处理信息和利用信息的信息能力.
因此,由教师引导学生进行由课文选材到社会的实际联系,对于学生的认知具有极强的意义,比如在《背影》中,全文记父亲说的话只有五处,都十分简单.按理说,在“家中光景很是惨淡”的境遇里,在父子难分难舍的离情中,交谈、告诫、嘱咐,自是不少,为何作者只记了这极普通极简短的几句呢?仔细审析,可以看出文章在这里选材的标准是：只记叙可以表现“里头含蓄着多少怜惜、体贴、依依不舍的深情”的话语,使读者“读到这几句话,不但感到了这些意思,还仿佛听见了那位父亲当时的声音”.
四、展开多种课外活动
学以致用,开展丰富多彩的语文课外活动,可以进一步加强学生的感性认识,激发兴趣,对语文课堂教学效率的提高有着十分重要的作用.因而,语文课外活动应该成为语文教学不可缺少的组成部分.
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语文课外活动,要根据不同年级、不同层次进行有计划的课外活动,提高学生的创新能力.比如写字活动、朗读比赛、歌咏比赛、书法比赛、智力比赛、即席发言、参观访问、旅游采风、故事会、讨论会、演讲会、辩论会、文学作品欣赏会、改编排练课本剧等等.
以上只是简单地分析了师生互动在教学模式中的作用与方法.如何才能在应用现代教育技术的基础上,建立有效的教学模式,还应由各地区、各学校根据自身的条件去创造性地探索与开发.
总之,通过有效的教学设计,我们可以使现代教育技术的优势得以充分发挥,建立行之有效的教学模式,使教育质量得到实实在在的提高．
（作者联通：812100青海省湟源县和平中学）
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