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摘 要  近几年来,笔者纵观我校女生健美操教学以及健美操表演赛.总的印象是质量不高,动作幅度较小,力度差,姿态不够优美.究其原因是学生对学习健美操的意义认识不足,锻炼价值取向不明确;学校健美操运动开展不得力,学生得不到ઽ

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1;常而系统的形体素质训练.从而减弱了学生学习的兴趣,也直接影响到教学质量.如何提高健美操教学质量笔者结合学习与教学实践,认为必须抓好的几点.


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