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关于中学生毕业论文提纲,关于当前中学田径教学改革相关函授毕业论文范文
此文是一篇中学生论文范文,关于中学生论文范文素材,与当前中学田径教学改革相关毕业论文提纲。适合不知如何写中学生及体育教学及教学改革方面的英语教学专业大学硕士和本科毕业论文以及中学生类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
作者简介：周维（1982.10-）,男,汉族,江苏南通人,江苏省常州市武进区卜弋初级中学体育教研组长,本科学历,研究方向：中学田径教学.
摘 要：我国目前部分中学田径教学面临着诸多困境,主要原因是：当前的中学田径教学观念陈旧落后,田径教学内容趣味性单一,田径教学考察方法单一,不能引起学生学习田径的兴趣,本文从创新教学思路出发,以期为田径教学改革提供借鉴之处.
关 键 词 ：中学田径；教学改革；对策研究
前言：
中学经过多年的探索与不断,已经发生了翻天覆地的变化中学体育教师对田径教学内容、形式、技术难度和竞技规则简化等方面进行了许多的改革和尝试,但至今中学田径教学还没有多大的改善和发展.传统的以老师教授和学生为学习主体的学习模式还没有得到改观,我国田径教学改革已近进行了好多年,但教学效果任然不明显,为了给学生提供更多的学习机会和让学生对田径有更多的兴趣爱好,本文从当前田径教学的存在的问题出发,深度分析当前田径体育教学存在的问题,并提出如何改革的对策研究.
1.当前中学田径教学改革存在的困境
传统的田径教学已经无法满足当前田径教学的需求,田径教学的现状令已经到了让人十分担忧的境界,田径教学与球类教学相比而言存在的枯燥乏味不言而喻,而且技术难度要求高,许多学生感觉到学习的不安全和前度大,造成许多学生宁对娱乐性较强的篮球、足球和网球等球类项目比较热衷,而不选择田径课.由于当前中学生升学压力超过对身体素质的要求,各类体育教学开始边缘化,许多学校的体育教学变成了附属科目,田径教学也得不到应有的重视,加之当今大多数家庭是独生子女,从小娇生惯养,许多学生缺乏吃苦耐劳的精神,面对难度较大的田径学习容易退缩[1].当前的中学体育教师也只对需要测试的田径项目作重点练习,对教学难度大而且鼓噪无味的田径整体教学不予重视,长此以往中学田径教学就成了体育教学中的最不被重视的可科目.
2.当前中学田径教学改革不受重视
由于体育在中高考中占据的位置来就不重要,而测试项目日益不受学校和老师的重视,学校对学生的基本身体素质训练就显得更不重要了.当前这种应试教育的导向的教学方式,让大多数的体育老师和文化课老师对田径教学表现出无奈和不重视,很大程度上阻碍了田径教学的深度发展.由于考试的不重要性,导致学生和家长也对体育考试不重视.综述可得,当前严峻考的高考形势下,家长和学生也不会重视对田径教学的科目.许多家长和学生认为既然田径项目不太列入升学考试的范围,造成学生自然也不会努力去学,因此田径教学日益被边缘化也是有其演变的历史原因.对当前中学田径教学不重视的问题如果长期得不到改善,对学生成长的后果是可想而知的[2].不仅影响中学生的身心健康发展!,还会导致中学体能素质的整体下降,最近几年一项关于中学生患肥胖症和近视眼的权威调查发现,肥胖和近视已经成为困扰当前学生的最大不健康问题,而许多学生肺活量和基本身体素质的整体下滑就是最明显的证据.
3.当前中学田径教学改革的新思路
3.1 教师的教学目标单一化的改革
许多中学教师只顾追求教学目标和教学任务的完成,由于受硬试教学的影响,中学田径教学多年来存在的弊病得不到很大的改观,在当前素质教育和新教改的教学背景下,教师也要改变当前的教学单一化目标的教学模式,从单纯体育性的技术指向转为关注学生个体的体能提升和培养学生终身田径学习的习惯.
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3.2 教师教学课程设计的改革
许多中学田径教师在设
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3.3 教师对学生学习主体性重视的改革
服务于学生是将来田径教学的发展需要,我们应该深刻的应该的意识到,体育教学所给予中学生的的健康的身心和高效率的学习状态以及顽强拼搏的意志力形成有很大的帮助,也是任何其他学习科目和虚席方式都不能替代的教学方式,田径教学方法的选择和创新也是特别重要的环节,在当前的田径教学环境下如何使田径课得为学生所喜爱,体现学生学习田径的主体性,采用充满趣味性的快乐田径教学就是一个十分极好的教学思路.在日常的田径教学中,体育教师可以运用多种有趣而又快乐的学方法,形成乐寓教于乐,为学生设计一堂适合学生发展的游戏,使得每个学生都能学得开心真正体现学生在教学中主体性的原则和教学目标.
当前的体育教学环境中,适当降低田径教学的技术难度,给中学生创造学习成功的机会,在日常的教学中不断增强学生的学习自信,真正提高中学生的学习主动性和积极性,通过对田径教学的创新改革,达到学习强身健体“身心愉悦”终身锻炼“磨练意志”普及群众性中学体育教育教学目标,提升中学生的体质体能,让中学生成为学习的主体和主人,解放传统的以老师为教学主体的教学模式,不断对当前的体育田径教学进行改革,让体育教学适合新课改的教学要求和当前教学对田径教学的需求.
参考文献：
[1] 川左琳,王晓,谭建安.培养体育后备人才试点中学学生现状分析[J].中国学校体育,1999,（4）.
[3] 曾吉.我国高等师范院校课余体育训练现状与发展对策[J].中国体育科技,2000,（4）.
[2] 徐锋.学校体育训练水平不高问题何在仁[J].中国学校体育,2001,（1）.
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