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[摘 要]本文在分析当前“两课”教学存在的主要问题的基础上,提出增强“两课”教学实效性的关键在于充实调整“两课”教学内容,改进教学方法,加强“两课”教师队伍建设,加强和改进实践环节.


如何撰写实效性硕士论文
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[中图分类号]G642;G643.1 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728(2004)03―0166―03


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