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多媒体技术相关函授毕业论文范文,与现代教学手段在初中体育教学中的运用相关论文范文素材
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摘 要 ：多媒体是一种先进的教学手段,在体育教学中多媒体也发挥着重要的作用.作为一名初中体育教师,要认识到体育的重要性,利用多媒体提高体育教学的质量.同时,教师也不能只是依靠多媒体技术进行课堂教学,要对多媒体形成正确的认识.
关 键 词 ：多媒体；学习兴趣；突破难点；问题
多媒体是一种先进的教学手段.随着信息技术和网络技术的发展,多媒体技术也迅速渗透到教育教学的各个领域当中.多媒体教学手段在教学中的运用,为课堂教学注入了新的血液和活力.通过运用多媒体手段进行课堂教学,不仅能够吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,而且能够提高课堂教学的效率,使课堂教学达到事半功倍的效果.
体育是初中的一门基础课程,开设体育课不仅能够让学生在紧张的学习之余获得身心上的放松,而且能够为学生学习文化课程提供身体上的保障.但是,由于主客观因素的影响,体育课一直没有得到学生的重视,学生对体育课的兴趣不高.在体育教学中,教师也要认识到多媒体教学手段重要性,通过多媒体教学手段在体育教学中的运用,激发起学生学习体育的热情,提高体育课堂教学的效率,发挥出体育学科在学生发展中的重要作用.
笔者在体育教学中,经过不断的研究和实践,认识到多媒体同样可以运用到体育教学中,在体育教学中也能够有效的发挥出其优势作用.通过在体育教学中运用多媒体技术进行课堂教学,使得课堂教学取得了不错的效果.下面,笔者结合初中体育教学实践,谈谈自己对多媒体技术在初中体育教学中运用的认识.
一、运用多媒体技术进行体育教学的作用
1.运用多媒体技术进行教学,能够激发学生的体育学习兴趣
兴趣是学生主动进行探究的内驱力,只有学生对所学习的内容产生了兴趣,才会主动投入到知识的探究过程当中.在传统的体育教学中,教师采用单一的教学手段进行体育教学,使体育课堂显得乏味、沉闷,学生对体育课没有兴趣,对一些动作也不能做出准确的理解.索然无味的体育教学让学生对体育课产生了厌烦的情绪.
多媒体具有传统教学手段不能比拟的优势.多媒体能够把文字、动画、图片等结合在一起,通过声、形、色相结合的方式把知识展示给学生,使得枯燥的课堂教学变得生动形象,抽象的知识变得简单易学.多媒体能够调动学生的多个感官,对学生产生感染力,激发学生学习的兴趣.在体育教学中,教师可以充分发挥多媒体教学手段的优势作用
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2.运用多媒体技术进行教学,能够有效的突破体育教学的难点
体育教学的目的是让学生掌握一定的体育技能,让学生具有良好的身体素质.因此,在体育课上,教师不能采取放羊式的教学方法,要让学生能够真正有所收获.如果教师要让学生掌握体育技能,就要对体育动作做出详细的讲解和示范.由于教师的身体状况、教学水平以及学生的理解能力等方面因素的影响,如果仅仅依靠教师的讲解和示范,学生们对一些体育动作不能做出深刻的理解和领悟,在做动作时就不能做到准确、规范.为了让学生对体育动作做出准确的了解,保证动作的规范性,教师可以运用多媒体技术向学生展示相关的动作,做到知识的化繁为简、化难到易.在运用多媒体进行教学时,教师可以把动作进行分解,让学生反复的观看,对于较难的部分,教师可以放慢动作并进行回放.在播放动作时,教师还可以配上相应的说明和声音,以引起学生的注意,加深学生对动作的理解.通过运用多媒体技术进行动作的播放和讲解,能够让学生对每一个细节动作都形成清晰的认识,看清楚每一个细微的动作.有利于学生更快的形成对动作的印象,把握住动作的要领,有效的突破教学中的难点动作.
例如：在学习“前滚翻”这个动作时,由于此动作难度比较大,速度也比较快,如果依靠教师的示范不能让学生快速抓住动作的要领.如果教师采取慢动作进行示范,又会影响动作的效果,让学生对此动作形成错误的认识,从而降低课堂教学的效率.在进行动作的讲解时,如果教师采用多媒体技术进行课堂教学,会取得事半功倍的效果.在讲解较难的动作时,教师可以运用多媒体技术进行表现,对动作进行慢镜头示范,对空中动作进行定格.这样,能够让学生在最短的时间内掌握尽可能多的动作,提高课堂教学的效果.
二、运用多媒体技术进行体育教学应注意的问题
1.不能过多的运用多媒体技术进行体育教学
体育课应该以室外课为主,虽然多媒体技术对体育课堂教学有着促进作用,教师在运用多媒体技术进行体育教学时要把握好度.在进行体育教学时,教师要尽量安排在室外环境当中,让学生多进行亲身的实践,通过学生的反复练习来提高学生的身体素质,促进学生的全面发展.如果教师频繁使用多媒体进行体育教学,必然会违背体育教学的目的,不利于学生身体素质的提高,不能发挥出体育在学生发展中的重要作用.
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2.做到多媒体的示范和教师的示范相结合
虽然多媒体技术在教学方面具有其自身的优势,能够让学生清晰的观看示范动作,但是,教师在体育教学中的作用是不能替代的.在体育教学中,教师仍然具有重要的位置之上,教师要通过自己的亲自示范增强学生的信服力,同时,教师要在示范过程中引导学生进行思考和讨论,指导学生掌握动作要领.只有教师在教学中发挥好自己的作用,让学生产生佩服感,才能够更好地调动学生学习的兴趣,激发学生的参与性.
多媒体技术是一种先进的教学辅助手段,对教育事业的发展起着特殊的贡献作用.但是,在教学中教师要做到多媒体教学手段的合理运用,发挥出其优势,使课堂教学取得最佳的效果.
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