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高中语文教师方面有关毕业论文模板范文,与如何提高高中语文的教学活力相关教学论文
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摘 要：众所周知,高中语文教学在语文教育中占有重要的地位,学习高中语文能够提高学生的语言表达能力、社会交往能力.但是,在现在的语文教学中存在一些问题,很多语文课的课堂气氛沉闷,学生没有很浓的语文学习兴趣.
关 键 词 ：高中语文；活力；教学水平
高中阶段是学生学习生涯的重要阶段,高中教师应该提高自己的教学水平,活跃课堂气氛,只有这样,才能激发学生学习语文的热情和欲望,才能调动他们的积极性和主动性.笔者在本文中介绍了一些提高高中语文教学活力的方法,希望能帮助高中语文教师更好地进行语文教学.
一、高中语文教师应该精心设计课堂内容,提高语文教学活力
高中语文教师应该尊重学生在语文教学中的主体地位,鼓励学生自主地学习语文知识,探究语文问题.精心设计课堂内容,要求教师给学生出一些能够引起学生兴趣的思考题.比如说,在学习《沁园春长沙》时,高中语文教师可以设计如下思考题：（1）请同学们说一说毛泽东主席在诗词中对秋天的景色是如何描绘的?（2）诗词的最后几句表达了作者怎样的思想感情?教师巧妙地引出思考题之后,学生会在兴趣的诱发下,不自觉的和其他同学进行交流和讨论.
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二、高中语文教师应该多采用现代化的教学手段开展语文教学
利用现代多媒体手段开展语文教学有利于吸引学生的注意力,有利于营造良好的课堂氛围,有利于挖掘学生的创新精神.比如说,高中语文教师在讲解《荷塘月色》一文时,可以利用多媒体信息技术制作一些与课文相关的动画图片和音乐,这样,能够让学生在课堂上领悟荷塘的美和月色的美,能够提高学生的审美能力,陶冶学生的情操.在此文中利用多媒体技术可以让学生感悟朱自清的高尚品质,可以培养学生不与世俗同流合污的品德.
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三、高中语文教师应该努力提高自己的教学水平
要想提高高中语文课堂活力,高中语文教师应该提高自身的
高中语文教师方面有关论文范文文献
提高高中语文教学的活力,对提高学生的语文综合能力有着十分重要的意义.高中语文教师应该不断改善教学方法,提高自身的教学水平,只有这样,才能丰富学生的语文知识,提高学生的语文能力.
参考文献：
朱佶芝.沐浴人文关怀 焕发生命之光：高中语文教学渗透人文教育的思索与实践[J].宿州教育学院学报,2011（2）.
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