论文网
单词类本科毕业论文范文,与单词教学层次性教学活动的设计策略相关初一教学论文
这是一篇单词类本科毕业论文范文,与单词教学层次性教学活动的设计策略相关自考毕业论文开题报告。是对外汉语教学专业与单词及学生及层次方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为单词方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
[摘 要]在小学英语单词教学活动中,教师应结合学生的语言学习特点,有效设计英语单词层次性的教学活动,让学生从理解到巩固再到交际,帮助学生化解单词学习的难度,调动学生学习、记忆单词的主动性.
[关 键 词 ]英语 单词 层次性
[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）03-049
在小学阶段,英语单词学习非常关键.学生只有积累了一定的词汇,才能上升到句子、段落、文章的学习.在单词教学中,音、形、意三者缺一不可.在小学英语学习中,层次性教学活动可以分为三个层次：一是理解性层次；二是巩固性层次；三是交际性层次.那么,应该如何进行单词教学呢?是否应该设计层次性的教学活动?应该如何设计层次性的活动?这些都是英语教师需要深入思考的问题.
一、设计理解性层次活动,引导学生感知新单词
在理解性层次教学中,教师利用图片、问题等方式创设情境,引导学生学习新单词.一般而言,在情境中学习新单词,有助于学生快速理解单词含义,帮助学生感知新单词.在理解性层次中,主要是对学生进行语言输入,教学生发音,帮助学生对应发音、单词和实物.
1.图文形式,呈现新单词
教师利用图片调动学生的感官,激发学生学习新单词的欲望.例如,在教学《colours》这一单元时,我创设图片情境,以丰富多彩的图片呈现新单词.首先,我以学生熟悉的各类东西为单词学习背景材料,引出颜色英语单词的学习.例如红色的苹果―red（突出红色,而不是苹果）,青色的草地―green,橙色的橘子―orange等.利用这些颜色鲜明的实物,刺激学生的视觉,引起学生学习单词的兴趣.其次,我在对应的实物上出示新单词,教学生颜色单词的发音.这个环节主要强调学生的发音.最后,再次出示图片（无对应单词）,让学生看图片快速说出颜色单词.在这个案例中,英语图文形式的学习过程可以概括为：激趣―教发音―巩固.这个过程层次性非常强,突出学生学习单词的递进性.
2.竞猜形式,感知新单词
在语言学习中,利用竞猜形式有助于活跃课堂气氛.例如,在学习小学英语《I like dogs》这一单元时,我以竞猜形式让学生感知新单词.本单元主要是学习一些关于动物的单词,例如“dog/elephant/panda/horse/lion/monkey”等.第一个环节,我利用多媒体播放课前准备好的动物声音文件,让学生通过听来猜对应的动物.例如,教学tiger（老虎）时就播放老虎的声音,学生竞猜对应的动物名.教师还可以把新单词的中英文写在卡片上,让几名学生抽取卡片,利用动作或者声音表现出单词,下面的学生进行竞猜.这一方法满足了学生的表现心理,同样能促进单词学习.第二个环节呈现动物图片和单词,教学生读.实践证明,利用竞猜形式学习新单词,极易调动学生的学习兴趣,并取得很好的效果.
这篇论文网址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/dwhyjx/413302.html
二、设计巩固性层次活动,加深学生新单词印象
小学生对所学习的知识比较容易忘记,因此,需要不断巩固,加深学生对新单词的印象.例如,在学习《colours》这一单元时,在学生学习完第一遍颜色单词后,我设计了巩固性层次活动.主题为：colour the words（给单词上颜色）.教师把需要上颜色的单词发给学生,学生根据单词的意思涂上颜色.单词red涂上红色,单词yellow涂上黄色.巩固性层次活动的设计主要是加深学生对新单词的印象.此外,这一活动还能帮助学生对应单词的音、形和意.最后,这个环节需要特别强调有意义的训练.在这个巩固活动中,学生可以动手涂颜色、可以回忆单词的颜色,具有很大的意义.
三、设计交际性层次活动,促进学生利用新单词
交际性层次活动是指在真实的情景中运用所学的语言知识进行听、说、读、写的交际活动.学生只有学会活用单词,才能凸显语言学习的交际性意义.例如,在学习完“my family”这一单元时,为了引导学生利用所学的单词进行交际,如father, mother, sister, brother, grandpa, grandma等,我设计了交际性层次活动.我设计了主题情境：请你利用句型“This is等”来介绍自己的家庭成员（课前交代学生带上一张全家福）.在这个语言情境中,学生利用带来的全家福,向班上同学介绍全家福成员.例如,有一名学生的交际展示如下：“This is my mother； this is my father； thi
单词类论文范文资料
总之,小学英语单词教学需要层次性活动,设计层次性活动能帮助学生学习新单词.教师在利用层次性活动进行单词教学时,应结合学生认知规律,设计学生喜欢的活动,调动学生各方面的感官.
| 有关论文范文主题研究: | 关于单词的论文例文 | 大学生适用: | 学院学士论文、学校学生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 42 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文前言 | 职称论文适用: | 期刊发表、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
（特约编辑 熊叠丽）
单词类本科毕业论文范文,与单词教学层次性教学活动的设计策略相关初一教学论文参考文献：
幼儿园教学活动设计与指导论文
幼儿园课程与教育活动设计心的教学体系打破学科型的教学模式,建立以职业能力为中心的教学体系,培养具有实践技能,创业能力,创新精神的与相适应的高素质的.让学生获取更多的职业资格证。
初中英语单词教学论文
语阅读教学论文韶关市中小学英语教研会第七届三次年会参评论文,初中生英语听力理解障碍及其应对策略,学段:初中,单位:韶关市第十一中学,姓名:周景悦,手机:13826325628 。小。
初中地理教学活动
理活动教学研究》。初中地理教学反思地理教学总结,高二地理组杨霜,本我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加各项政治和业务活动,从不无故缺勤,工作勤勤恳恳,踏踏实实.教学任务重,为。
初中地理教学策略
浅谈初中地理新课程教学策略浅谈地理教学评价多元化,地理教学过程是引导学生对地理知识的获取,地理研究方法的掌握,地理学思想的养成的一个全方位的过程.尽管对不同年龄层次的学生要求的程。
幼儿园教学活动
幼儿园托班课程小班音乐活动幼儿园主题墙之亲子互动栏的创设罗雪梅古塘街道阳光幼儿园幼儿园橡皮泥趣味教学的实践与思考胡竟艳慈吉幼儿园让幼儿学会与主题墙对话交流孙燕波白沙路街道城东幼儿。
初中体育教学策略
收2016届初中毕业班在校体育,音乐,美术(绘画)等特长生15名。初中语文议论文教学策略的作业东莞市初中语文送课到校暨黄宏伟名师工作室教学研讨活动的,通知,各有关中学,为加强名师工作。
生物教学策略
法应坚决摒弃.主要应通过各种教学活动的过。初中生物教学的难点与解决策略初中生物教案总第11个,课题课型复习授课时间3月18日星期四第1课时(共1课时)教,学,目,标知识目标:1.。
小学语文 教学策略
机应用能力考。小学语文字词教学的策略,小学国学经典诵读方案语文课五环")研究;"三课五环"教学设计下微型问题及策略研究.,·主要抓法及措施,2016年春以来,学校不断挖掘课改品牌价。
小学语文的教学策略
机应用能力考。小学语文字词教学的策略,小学国学经典诵读方案语文课五环")研究;"三课五环"教学设计下微型问题及策略研究.,·主要抓法及措施,2016年春以来,学校不断挖掘课改品牌价。
小学美术教学策略
些自己关心的新闻,查找一些相关的教学资料等等.,可是,这次网上培训真让我大开眼界。论文题目,浅析小学美术课程创新教学策略成都大学美术学院2016届(本,专科)学生,毕业设计(论。