该文为关于职业教育类毕业论文提纲范文,与中职英语教学技巧相关学位论文英语翻译，可作为英语语言学专业职业教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写职业教育及英语教学及学习英语方面的优秀学术论文范文。
摘 要 ：英语课程是中等职业学校各类专业学生必修的文化基础课.随着我国职业教育教学改革的不断深化,教育部对职业教育提出了新任务,强调职业教育应向其本质回归,即以岗位需求为职业教育的出发点和终点.
关 键 词 ：职业教育 英语教学现状 分析认真总结
本文来源:http://www.sxsky.net/yingyu/yyyyx/387194.html
大多数中职学生认为英语难学,难在怎么学都学不懂,26个英语字母可以倒背如流,26个字母组成的单词却怎么也无法记忆深刻,词汇运用更不用说了,英语到底有多难?传统的英语教学以教师讲授、学生聆听的“填鸭式”的方式为主.在传统的英语课堂中,教师的话语一般占90%以上,教师的话语是主流,而学生的言语参与量则微乎其微.研究表明,只有10%或20%的聪颖学生可以通过“填鸭式”的教学方法吸收和理解所传授的知识,导致英语课堂教学出现危机.
近年来,国家加大对中等职业教育的投入力度,把中等职业教育定位为：“就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者.”“坚持以服务为宗旨、以就业为导向.”在这样的前提下,中职英语的教育显然要以服务为宗旨,并为今后就业打基础.因此,从近十年的英语教学中学生的状况、教材及课时安排作些探讨,旨在提高英语的教学质量,培养学为所用、学有所用的复合型技术人才.
国家大力发展职业教育的春风已吹遍了祖国的大江南北,职业教育迎来了它的春天.每年中职招生的比例都在扩大,大批的初中毕业生涌进了中职学校,开始职业技能的学习.本人就在职几年当中对中职生的一些现状及英语教学方面谈谈自己的认识和想法.
1.中职生现状
中职学校的学生极大多数是中考失败者,是与高中学校擦肩而过的一群特殊学生群体.他们中有一部分是在家长的意愿下而进入学校的,有一部分学生是明知自己上高中压力大而选择职业院校,还有一部分是根本没参加中考而上职业院校.他们中极大部分都是来自农村或较偏远的山村,家中经济条件一般处于“中下”水平,在物质方面给予孩子的支持较为有限.近年来,国家加大对中职教育的投入,每生每年可享受1500元的国家助学金,加之政府助学金,学校奖学金等,使越来越多的人选择职业学校.这一个个发展差异极大的学生群体成为了中职学校的学生主体.
2.中职英语教学现状
进入中职学校的学生,他们除了上专业课外,语文、数学、英语和政治科目是必修课.对他们来说,语文和政治的学习并不是难题.据不完全统计,许多进入中职学校的学生都是由于中学里数学、英语成绩差没能升入高级中学而选择职业学校.这些学生就读职校前至少学了三年英语,应该拥有一定数量的词汇和掌握最基本的英语基础知识.而从最近几年来的教学中发现,事实并非如此.本人曾对四个班（113名同学）入学前英语水平进行调查,发现英语中考成绩不及格的有67人,占58％.没参加中考的26人,占9．8％,形势不容乐观.
3.中职学校英语教学
英语课程是中等职业学校各类专业学生必修的文化基础课.随着我国职业教育教学改革的不断深化,在教学中重点培养学生的工作技能,使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交流,能读懂简单应用文,并为今后学习专业英语打下基础,提高学生自主学习和继续学习的能力.根据“就业导向”、“能力本位”等新的职教办学理念,针对中职学生的实际状况,我们选用适合于该群体的教材.
通过分析,我们发现：教材难度客观上降低了,课时安排上,英语课的教学时数大大少于专业课.显然,学生在无形中有了偏科思想.尽管我们的老师一再强调不能偏科,但教学时数的倾斜,学生自然而然“术业有专攻”.课时数减少,学习英语的氛围不浓,虽绝大多数课堂教学基本上采用双语教学,但英语成绩并非成正态分布,很难估测进步大小.据近几年来三校生参加高校招考情况看,总分150分的英语,85％考生的英语平均分不足50分.要改变这种教学现状,作为英语教师,责无旁贷.
经过分析,认真总结,发现要提高中职英语教学质量：
（1）要帮助学生正确认识,学科间是相同的,不能有偏科思想.
（2）要帮助学生认识英语在工作中的作用和用途,认识英语正在成为21世纪人才必备的基本素质,是用来交流的工具,未来不懂英语也算是文盲.
（3）要让学生懂得今
关于职业教育类论文范文检索
（4）要激发学生学习英语的兴趣,激发学习动机.学生不喜欢学习英语原因不外乎学得差.差,自然而然就不感兴趣,久而久之产生畏难情绪.“兴趣是最好的老师”,只有让学生产生学习兴趣,才会使学生由被动学习转变为主动学习.每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极探索,从而产生积极的效应——自觉自愿.因此,课堂教学中可通过讲英语故事或笑话、唱英文歌曲、做游戏等,引起学生的注意,产生兴趣,激发学习动机.
（5）要注意教给学生学习方法,从而提高学习效率.老师要授之于渔,交给学生一些学习方法,如联想记忆法,睡觉前放几分钟电影等增强记忆效果.要教会学生查字典,让学生在遇到困难时能自己解决,让学生感受到自己进步,积少成多,集腋成裘,久而久之,学生自然而然会体会到成功的快乐,提高学习效率.
如何写职业教育学位论文
播放:38026次 评论:5606人
| 有关论文范文主题研究: | 关于职业教育的论文范例 | 大学生适用: | 电大毕业论文、学士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 87 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文摘要 | 职称论文适用: | 杂志投稿、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
（6）情商教育.以情寓情.培养师生情感有利于教学.“亲其师而信其道”,目前,有相当一部分学生缺乏爱,特别是来自单亲家庭的学生,教师应从生活中给予他们更多的关爱.这些学生比较敏感,教师可通过谈心活动,或些细微的关心,亲近他们,鼓励他们,增强他们的信心.其次,教学中,教师端庄、朴素的仪表,甜美的微笑,悦耳的声音,生动形象的教学课件,尊重学生,理解学生,善于易位思考等方面都有利于教学.心与心的交流拉近了彼此间的距离,正可谓“爱屋及乌”.上好每一堂课是教师的本职.爱学生是教师的天职.当教师为学生付出了爱,爱爱相生,学生自然会喜欢老师的课,善于倾听学生心声,真心聆听学生反馈意见,不断调整教学,让师生相互适应,特别是让学生适应教学,以便真正达到教学相长.
社会在发展,观念在更新,当我们在进行思想解放的同时,教师更要更新教学方法及教学理念,因材施教,时时拓展,尽可能让教学内容更多地与我们学生的专业相结合.一方面,教师应时时培养学生的勤学精神,帮助学生树立“学无止境”的意识,不断探索创新.另一方面,能根据学校专业特点,选用与专业相协调的教材.这样作为中职学校的教育工作者,将以学生能学以致用而感到欣慰,社会将以新一代茁壮成长而推动社会繁荣稳定而自豪.让我们的教育工作者,深刻领会“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,审时度势,科学发展,尽心尽职为祖国的和谐而努力奋斗.
关于职业教育类毕业论文提纲范文,与中职英语教学技巧相关学位论文英语翻译参考文献：
高中英语教学技巧
初中英语阅读教学的技巧初中英语阅读教学的技巧,阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务.,包括阅读能力,理解能力,归纳概括能力,逻辑推理能力以及对材料的评估能力等.要求学生。
中职教育教学论文
2,各市,州和省属中职学校参评"三优"和论文报表(表样附后),参评的录像光盘,艺术教育论文等,需于201。中职英语教学的反思高三英语教学反思,作为一名高三的英语老师,应该学习,研。
中职计算机英语
班总共40人,其中..34名男生.笔者对这个班人校后进行初。中职英语教学的反思高三英语教学反思,作为一名高三的英语老师,应该学习,研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生.学生对英。
中职教学论文
3.23—3.29中小学教学论文评比,市中职单招单考模拟考试53.30—4.5清明节(4月4日—6日,放假)64.6—4.12中小学教学论。中职英语教学的反思高三英语教学反思,作。
中职计算机教学计划
行计算机英语应用文如求职信,个人简历等的写作.作为一名中职英语教师.要牢牢把握中职教育的培养目标以及计算机专业英语教学在中职教学计划中的地位和作用以及中职学生学习计算。中职英语教。
中职计算机教学论文
完成问题分析,模块设计,代码编写,程序调试和运行等训练任务.,通过课程设。中职英语教学的反思高三英语教学反思,作为一名高三的英语老师,应该学习,研究新题型和高考,以便能够更好地教授学。
中职计算机教学
完成问题分析,模块设计,代码编写,程序调试和运行等训练任务.,通过课程设。中职计算机课娱乐教学法的浅探限公司9浅谈应用文教学中尝试教学模式的构建戴孝良湖南省怀化高级技工学校10中职英。
浅谈中职计算机教学
低,迫切需。中职计算机课娱乐教学法的浅探限公司9浅谈应用文教学中尝试教学模式的构建戴孝良湖南省怀化高级技工学校10中职英语中的文化导入及其现实意义刘源湘潭市技师学院11基于《计算。
中职计算机教学方法
完成问题分析,模块设计,代码编写,程序调试和运行等训练任务.,通过课程设。中职英语教学的反思与状况,以便在课堂教学过程中做出针对性的调整.,六,培养学生的自学能力,激发学生学习英。
中职计算机教学反思
中职英语教学的反思高三英语教学反思,作为一名高三的英语老师,应该学习,研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生.学生对英语学习主要存在以下问题,1,学生对英语学习普遍缺乏兴。
13888888888
点击咨询 