当前位置 —论文教学历史教学— 范文

关于语文课堂类毕业论文格式范文,与实施课堂教学生活化走出初中语文教学困境相关关于教学的论文

这篇语文课堂论文范文属于历史教学免费优秀学术论文范文,关于语文课堂类毕业论文格式范文,与实施课堂教学生活化走出初中语文教学困境相关关于教学的论文。适合语文课堂及初中语文及中学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文课堂相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:在新课标实施以来,初中语文课堂教学较传统教学方式有所改变,但仍摆脱不了照搬教材、教法单一等窠臼.大部分语文课堂在传授生字、生词、划句子成分段落、归纳主题思想等,教师的教学模式生硬枯燥,学生学习语文的方式就是死记硬背,造成学生学习兴趣不高.因此,有必要采取灵活的教学方式,紧贴学生生活实际,激发学生学习兴趣,走出初中语文教学的困境.

关 键 词 :初中语文;教学生活化;困境

为满足应试教育的需要,初中语文一直作为学生必修的主要科目.无论教师还是学生都难以摆脱考试这关隘,必须在课上、课后采取各种办法应对试卷上的问题.这就造成初中语文课堂充满生字、生词、背诵、默写等传统的教学手段.这种填鸭式的教学方式虽然能够让学生在较短的时间内掌握语文课堂的知识点,但枯燥乏味的教学方式也扼杀了学生学习语文的兴趣,对学生提高语文能力和综合素质是不利的.因此,有必要结合学生的具体情况,将教学与学生的生活体验相结合,实行课堂教学生活化,将生活融入到语文教学中,让课堂教学更容易与学生产生共鸣.

一、初中语文教学的困境

虽然传统的语文课堂教学取得了一定的成绩,但是仍有很多需要师生共同努力去改进的地方.


这篇论文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/lsjx/404643.html

初中语文老师教学方法单一,学生学习积极性不高.初中教师往往习惯了传统的教学方式,如上课开始介绍学习的重点,然后找学生朗读课文,板书生字、生词,在让学生划分段落,归纳中心思想等.这种方法下的学生虽然得到了部分基础知识,但是容易在原有的阶段踏步不前.比如,在语文作文教学时,我们的老师把作文课上写作的要求用模板的形式写出来,要求学生牢记写作模板.在这个过程当中,学生没有对作文的内涵进行充分的了解.在教学过程中,老师也没有要求学生自己先动脑筋构思,想好写作大纲.这样一来,中学生的写作水平无法在写作教学中获得进步,或者进步很缓慢.长此以往,学生也就会失去学习语文的兴趣,厌倦语文课堂.由于中学生的心理发育仍然在不断成熟,他们喜欢以兴趣为导向进行学习.在这种情况下,教师如果对自己的教学方法不进行适时的调整,仍然盲目的以传统的方式进行灌输教学,那么无法在课程上调动起学生的学习积极性,导致无法完成写作教学任务.


大学语文课堂本科毕业论文怎么写
播放:23856次 评论:6725人

语文课堂脱离学生的生活是造成语文教学困境的根本原因.很多教师在授课时单纯列出字词含义,各种知识也是简单直接的灌输给学生,有时很明确的说哪些是考试的重点,哪些内容是必考的等等.这种考试中心论统治课堂的现象已经存在很长的时间,学生的学习也是在考试的压力下艰难进行,语文学习谈不上兴趣、感悟、分析等主动因素.整个教学活动中,语文教师并未将感情投入进教学中,没有与学生的互动交流,中学生难以课堂上出现感情共鸣.在课堂中,教师忽视了学生的主体性,对学生的生活经验、情感体验、智力水平、接受能力等重视不够,对学生情感投入不足,只依照教材上的内容要求作为教学工具死板的去完成写作教学任务,没能将课堂生活化,最终导致课堂效果不理想.

二、初中语文生活化教学的实施

(一)利用实例,引起直观感觉,实施生活化教学

语文教学时教师依靠单纯的讲解未必能收到良好的效果,而拿出具体的实物或例子就能让学生一看就懂,同时能激发学生的学习兴趣.俗话说:“百闻不如一见.”只有拿出具体生动的案例,才能激发学生的学习兴趣,让学生自己想学习,并享受学习过程的快乐,才能真正提高语文成绩.很多教师也知道这一点,但在教学过程中不知道采取怎样的方法才能引起学生的兴趣.主要原因是教师没有从学生的思维角度去想问题,用自己成年人的思维方式去思考,自然很难与学生产生共鸣.初中学生正处于以形象思维为主,由形象思维向抽象思维过渡的阶段.教师在授课中,必须把握学生的这个特点,才能激发学生学习语文的兴趣.为了增强课堂的趣味性,教师可以灵活采用生活中常见的实例.如:在讲授《小桔灯》时,教师与其花费大量精力、费劲唇舌去讲解小桔灯是什么样子,不如动手做一个小桔灯更能让学生得到直观形象的理解.再如,学习《景泰蓝的制作》时,只依靠描述很难让学生理解,不如直接拿出一个景泰蓝的花瓶或手镯让学生一目了然.由于形象直观,能够大大激发学生的兴趣,语文知识不知不觉中便传授给学生,并被学生深刻理解.

(二)利用多媒体,激发学习兴趣,实施生活化教学

语文是中国传承了几千年的汉语言文化的精华,其中有大量描写山川风光、风土人情、历史古迹等的文章.可以说能够入选初中语文教材的文章都是从浩如烟海的典籍中选出的最具有代表性、最为精华的篇章.可是,在教学的时候,很多教师忽略了文章本身的艺术和审美,把文章分

关于实施课堂教学生活化走出初中语文教学困境的在职毕业论文范文
关于语文课堂类论文例文
解为生字、生词、名句等片段,造成文章支离破碎,学生没能从整体上对文章作出审美体验.因此,教师在教学的时候固然需要讲解字词句,但重点应放在整片文章的立意、布局、叙述等审美体验上.为了能够让学生体会到文章描述的美,教师应与时俱进采取高科技的多媒体手段来教学.比如,在讲授《三峡》时,可以播放电视纪录片《三峡》让学生能够直观的感受到三峡两岸的风光;在讲解《智取生辰纲》时,可以播放电视剧《水浒传》的相关片段,让学生对比电视与小说艺术表现上的差异.语文本身就是一种艺术的总结,教师利用多媒体能够让学生更为深刻的感受到汉语的魅力,学生学习的兴趣得到激发.

实施课堂教学生活化走出初中语文教学困境参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于语文课堂的论文范文集 大学生适用: 专升本毕业论文、本科论文
相关参考文献下载数量: 58 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文题目 职称论文适用: 核心期刊、职称评中级
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

(三)利用实践,增加人生体验,实施生活化教学

课堂是学生获得知识的方式之一,但不是唯一的方式.学生对中国汉语言艺术的理解更多的要依靠课后的体验.“师傅领进房门,修行靠个人.”教师在课堂是把学生带入到语文的世界中,但能够获得多少知识、得到多少艺术的体验就要依靠学生个人的努力和体验.毕竟课堂只有四十五分钟,更多的要学生自己去体验课上学到的知识.学生需要增强人生的体验才能更好的理解语文课堂上的知识.因此,有必要安排学生在课后逛公园、植物园、动物园、爬山、郊游等活动,获取最直接的体验,然后通过作文、日记、诗歌、散文等方式叙述所见所闻所感.只有通过实实在在的生活,学生才能获取人生体验,才能与语文学习相得益彰.

初中语文教师应在教学过程中应从学生的实际出发,采用贴近学生的生活化教学,激发学生学习语文的兴趣,用各种方法鼓励学生开动大脑,增强学生语文综合能力.

参考文献:

[1] 王仁聪.浅论语文的体味教学[J].语文学刊.2006(06)

[2] 杨宏发.在生活中学习语文[J].文学教育(上).2008(06)

关于语文课堂类毕业论文格式范文,与实施课堂教学生活化走出初中语文教学困境相关关于教学的论文参考文献:

初中语文课堂教学智慧
是具有相当的作用的.在阅读教学方面,语文新课标明确提出"要重视朗读和默。初中数学课堂教学有效性学语文实施个性阅读的策略研究沈晓强秀洲区建设小学48促进教学课堂动态生成的策略研究李雪。

初中语文课堂教学策略
堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率摘要:《新课程标准》的实施给数学课堂带来了前所未有的生机和活力,为数学课堂教学开辟。小学语文教学策略小学语文教学使。

初中语文课堂教学实录
当的作用的.在阅读教学方面,语文新课标明确提出"要重视朗读和默。初中数学课堂教学有效性学语文实施个性阅读的策略研究沈晓强秀洲区建设小学48促进教学课堂动态生成的策略研究李雪珍秀洲区栖。

初中语文课堂教学模式
初中语文高效课堂浅析新课程理念下初中语文课堂教学模式初探,姓名:韩雪梅朱全永,单位:侯家营镇初级中学,新课程理念下初中语文课堂教学模式初探,姓名:韩雪梅朱全永工作单位:天津市蓟县。

初中语文课堂教学改革
初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率.下面笔者以初中古诗文教学为例,谈一点个人的学习体会.第。

初中语文课堂教学论文
初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率中,尤以语文学科课堂的教改面目最令人眼花缭乱....,探。

初中语文课堂教学方法
初中语文全员培训辅导要求本次培训,我根据自己的实际情况,选修了《初中班主任工作》,《初中语文新课程学习方法指导》,《教师课堂教学技能指导》,《上好课——初中语文》,《新课程课堂教。

小学语文教学实施
新课程课堂教学行为创新,小学语文文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来.但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题,本文就谈谈怎样提高小学语文教学的有效。

初中语文课堂教学视频
初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。拓展农村初中语文教学,初中语文教学视频下载论文题目助功能贯穿语文课堂教学的始末。

初中语文课堂教学反思
学方面,语文新课标明确提出"要重视朗读和默。初中语文课堂教学技巧探究摘要以电子白板为基础的优课系统为课堂互动,师生互动,生生互动提供了技术可。提高初中语文课堂教学效率中,尤以语文学。

实施课堂教学生活化走出初中语文教学困境WORD版本 下载地址