论文网
关于什么是学年毕业论文范文,与教学语言是课堂教学的花蕊相关论文范例
关于什么是及课堂教学及语文教师方面的免费优秀学术论文范文，关于什么是教学论文开题报告,关于教学语言是课堂教学的花蕊相关论文范例，对写作什么是论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
一位优秀的语文教师,不仅要能出口成章,还应具备嬉笑怒骂皆成妙语的功夫.教师在课堂上点评妙语如珠,看似信手拈来,但却皆是教师文化底蕴和智慧的结晶.教师如果能自觉的锤炼语言,会使每堂课处处生春,达到事半功倍之效.
一、评价,要点击关键处
点评,抓关键的地方.如在教读《苏州园林》一课时,我的一组课堂点评：
1.你的见解令老师佩服!这叫会读书,会思考!
2.说得很扼要,讲的非常好!很简洁.
3.这个问题提的有价值、有深度,值得好好探究.
4.你很善于发现问题,能注意到省略号蕴涵的内容,真是个有心人.
5.你不但很善于观察,想象力也很丰富.那么,就用自己的语言付诸行动吧!
这些点评,紧扣着所设问题的侧重点,教师的话虽不多,但每一句话都说在“点子”上,渗透到学生的内心.没有印象里的“教育”的痕迹,却又在学生的心湖上轻划过去,看似没有沾上水面,但波纹却荡漾开去了,起到的是细雨润物却无声的功效.
二、点评,要具有激励性
良好的自信心,是学生健康成长的前提,是实现教学相长的基础.教师宜转变思想,更新观念,从课堂教学的每一次评价入手,保护孩子的自信心.
课堂上,宜改变以往非对即错的程式化评价,打破标准答案的禁锢,取而代之的应是充满热情的鼓励性评价.如“你真棒!”“这个想法很有创意”“你的思考不同凡响!”等一句句话像蜜汁流进学生的心田,引导学生始终处于积极的学习状态中.如《伤仲永》一课中,当生1对故事内容的概括有些简单时,我简评：“虽然你讲得有些简单,但万事开头难,你凭借自己的勇气和胆量给我们开了一个好头,首先老师要真诚的谢谢你.”对生1的学习态度给予了高度评价.当生2用简练的语言概括之后,我及时点评：“非常好!概括准确,语言简练.”当生3和同学经过合作表演,把故事情节活泼有趣的展现出来时,我说：“表演得太精彩了,给予掌声鼓励.”
三、点评,宜蕴涵情感性
教师的语言所带有的情感和体现出的态度,直接影响学生的学习情绪.教师用富有感情的语言去点评,会在学生的心中激荡起感情的涟漪,学生的情感思维被激活了,受到的是情感的熏陶,获得的是思想的启迪,从而达到了学文而明理的目的.
四、点评,应有针对性
教师的课堂评价,要注重多元.如下列一组课堂点评：
1.说得好,有理有据.
2.好,很会辩论,能引用名人名言,举出名人事例来证明自己的观点.
3.你的朗读很有感情,如果重音处理再确切些,我想效果会更好.
4.你们的分析太重要了,你们已经能很准确的辨别出什么是正面论证,什么是反面论证.
5.通过同学们各自的实践活动,体现了你们的实践和创新,想象能力很强.
从理论角度来讲,这些点评体现了教师对学生思维过程的评价,对学生体验和探究的评价,还注重了学生的探究、创新和实践能力的评价；在学生来讲,点评给了他们一个明确的印象,反映出学生的发言好在哪里,错在哪里.
五、点评,注重语言的多样性
评价语言要多样性,要富有变化,从中可以显示教师语言的丰富和态度的真诚.同样是表扬学生读得好,通过多样的
关于什么是论文范例
六、点评,注意生成性
说到生成性,这里要求教师必须及时捕捉教学契机,因时而启,随时抓住学生发言中的亮点,适时引领,有效运用,在点评中创造新的教学资源.
七、要调动体态语言参与评价
除了有声语言外,教师还要善于调动体态语言,丰富评价的内涵,增强有声语言的说服力和感染力.有时教师的一个眼神,一个手势会缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系,给学生的身心带来愉悦,使师生的双边活动变得更为轻松而直接.
课堂教学中,教师是学习活动的组织者、引导者、促进者,教师进行适时、适度的课堂点评,是一种师生心灵的对话,是思维火花的碰撞和激荡.
本篇论文网址 {
| 有关论文范文主题研究: | 关于什么是的论文范文文献 | 大学生适用: | 硕士论文、函授论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 17 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文目录 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
关于什么是学年毕业论文范文,与教学语言是课堂教学的花蕊相关论文范例参考文献：
课堂教学艺术论文
课堂教学经验论文课堂教学经验论文,演礼中学魏鲜平,在历史教学中培养学生的创造能力,需要良好的教育环境,包括有利于充分发挥学生创造能力的物质环境(如文物,挂图,有关资料等)以及促。
体育高效课堂教学
初中物理高效课堂教学材,环境四个因素的整合.教学是一种对话,一种沟通,一种合作共建,而这样的教学所蕴涵的课堂文化,有着鲜明的和谐,民主,平等特色.那么,在教学中如何体现新的教学理。
历史课堂教学论文
历史教学公开课教案教以来,曾荣获校"十佳教育工作者",海口市"先进班主任",海口市"教研积极分子",海口市高中历史课堂教学优质课评比一等奖,海南省中学历史论文竞赛一等奖.,长期担。
小班化课堂教学论文
课程综述论文软件工程课程,软件工程课程展评选活动,及时上送参评论文.,1.浙江省教研系统教学评比承诺书,2.2016年鄞州区小学"小班化课堂教学"论文□教学论文□教学案例(设计)。
地理课堂教学论文
优化农村地理课堂教学2016年南京大学地理与海洋科学学院,江苏太湖地理学国家野外实践教育基地,南京大学地理与海洋科学学院(简称地理学院),是中国最早设立地理学系之一,自1921。
物理课堂教学论文
初中物理高效课堂教学识,演练技艺的过程,而是教师实践智慧的体现过程."教书匠",而应是综合的,多元化的组织者.在长期的物理教学中,只有更新教学理念,从传统的教学目标转向新课程标。
美术课堂教学论文
学生美术论文评价,关注美术课堂教学过程评价单位从比较的角度看美术课堂的变化曹玉萍宜昌市第六中学浅谈小学美术课堂教学中多样材料运用的重要性张咏梅伍家岗区伍家岗小学挑战与机遇并存-。
课堂教学改革论文
课堂教学改革论文课堂教学改革论文,提高学生学习数学兴趣的几个途径,铁山小学钟芳勇,一,上好引导课 初一学生对几何是比较喜欢的,但具有不稳定性.刚开始学习时,出于好奇,兴趣较。
化学课堂教学论文
高效课堂与化学教学 20161313,485选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间化学教学论刘知新高等教育出版社2016.6化学课堂教学技能训练沈鸿博东北师范大学出版。
体育课堂教学论文
多媒体教学在体育课中的运用育的单调模式.那么,如何运用现代化教学技术手段优化体育课堂教学呢?现就多年的教学实践谈点粗浅的看法.,初中时期是打基础的阶段,对中学生以后的学习和成长具。