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术规范并具有道德行为能力的学术新生力量,并带动整个学术界的道德建设改革,从而为推动一个良性循环,可持性发展的学术生态圈的建立提供充足的道德氧气.1.4.2学术道德规范的内容
学术道德规范是学术规范的核心部分,是对学术工作者从思想修养和职业道德方面提出的要求.根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等规定,学术道德规范的内容如下.
1.增强献身科教,服务社会的历史使命感和社会责任感
要置身于科教兴国和中华民族伟大复兴的宏图伟业之中,以培养人才,繁荣学术,发展先进文化,推进社会进步为己任,努力攀登科学高峰.要增强事业心,责任感,正确对待学术研究中的名和利,将个人的事业发展与国家,民族的发展需要结合起来,反对沽名钓誉,急功近利,自私自利,损人利己等不良风气.
2.坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度
要忠于真理,探求真知,自觉维护学术尊严和学者的声誉.要模范遵守学术研究的基本规范,以知识创新和技术创新作为科学研究的直接目标和动力,把学术价值和创新性作为衡量学术水平的标准.在学术研究工作中要坚持严肃认真,严谨细致,一丝不苟的科学态度,不得虚报教育教学和科研成果,反对投机取巧,粗制滥造,盲目追求数量不顾质量的浮躁作风和行为.
3.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益
要严以律己,依照学术规范,按照有关规定引用和应用他人的研究成果,不得剽窃,抄袭他人成果,不得在未参与工作的研究成果中署名,反对以任何不正当手段谋取利益的行为.
4.认真履行职责,维护学术评价的客观公正
认真负责地参与学术评价,正确运用学术权力,公正地发表评审意见是评审专家的职责.在参与各种推荐,评审,鉴定,答辩和评奖等活动中,要坚持客观公正的评价标准,坚持按章办事,不徇私情,自觉抵制不良社会风气的影响和干扰.
1.4.3学术道德规范的原则
在从事科学研究的过程中,应严格遵守中华人民共和国《中华人民共和国着作权法》,《中华人民共和国专利法》,中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范(试行)》等国家有关法律,法规,社会公德及学术道德规范,要坚持科学真理,尊重科学规律,崇尚严谨求实的学风,勇于探索创新,恪守职业道德,维护科学诚信.应当遵守下述基本学术道德规范.
(1)在学术活动中,必须尊重知识产权,充分尊重他人已经获得的研究成果,引用他人成果时如实注明出处,所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分,从他人作品转引第三人成果时,如实注明转引出处.
(2)合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅,并签署确认书.所有署名人对研究成果负责,合作研究的主持人对研究成果整体负责.
(3)在对自己或他人的作品进行介绍,评价时,应遵循客观,公正,准确的原则,在充分掌握国内外材料,数据基础上,做出全面分析,评价和论证.
(4)尊重研究对象(包括人类和非人类研究对象).在涉及人体的研究中,必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权.
(5)在课题申报,项目设计,数据资料的采集与分析,公布科研成果,确认科研工作参与人员的贡献等方面,遵守诚实客观原则.搜集,发表数据要确保有效性和准确性,保证实验记录和数据的完整,真实和安全,以备考查.公开研究成果,统计数据等,必须实事求是,完整准确.对已发表研究成果中出现的错误和失误,应以适当的方式予以公开和承认.
(6)诚实严谨地与他人合作,耐心诚恳地对待学术批评和质疑.
(7)对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有着作权.仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者,不享有着作权.合作完成成果,应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名(有署名惯例或约定的除外).署名人应对本人作出贡献的部分负责,发表前应由本人审阅并署名.
(8)不得利用科研活动谋取不正当利益.正确对待科研活动中存在的直接,间接或潜在的利益关系.
1.4.4科学研究的道德修养
1.实事求是,尊重科学
科学研究的对象是未知的世界,而科研工作本身是一个物质的,客观的过程,这就要求研究者必须实事求是,尊重客观规律,必须谨慎对待研究过程中遇到的每个问题,忠实记录每次试验得到的数据,认真分析并详细报告研究成果.对于某项研究,在未具备充分的理论研究和实验数据分析时,不可轻易给出定论,特别是对重大问题的研究更要谨慎对待.
2.客观公正,尊重他人
现代科学研究的最大特点就是科研协作,集体攻关.就科研群体而言,取得的研究成果往往是科研团队中所有成员的集体贡献,而这种贡献都会不同程度地体现在每个人身上.因此,每个人都要尊重他人的工作,客观,公正地对待自己的成果,恰当地为自己定位.
3.严谨制研,扞卫研德
科学研究作为生产,传播和交流知识的崇高事业,其坚定基石是科学的客观性与科研工作者的诚信.然而在科学技术高度发达,经济高速发展和社会深刻变革的时代,科研工作者受个人利益的驱使,使得传统的价值观念和道德观念受到冲击与瓦解,捏造,篡改,剽窃等违背科研道德的科研不端行为在世界范围内滋生.因此,我们提倡严谨制研,确保科学研究及成果发表过程中的诚实性,扞卫科研诚信.即要求在申报,开展或评审科研项目的过程中,应用诚实,可验证的方法,提交的科研成果报告应遵循相关的规章制度,条例,准则和公认的职业规范或标准.
4.学术争鸣,兼收并蓄
学术争鸣是促进科学研究和发展的有效形式,一直为广大科学工作者所接受和采用.学术争鸣包括课题组内的学术讨论,学术期刊论文的评论与批评,学术讨论会或专题讨论,研究者之间的学术通信等.积极参与学术争鸣,耐心听取同行意见,善待他人批评,从中汲取有益思想,必能获益匪浅.闻过则喜,有错必纠是研究者最基本的道德观念之一.
5.保守机密,持续科研
科研工作要保持研究成果的独创性,领先性,在一定时间,地域内,要保守研究成果的秘密,这是一个科学工作者的科研道德观念所要求的.但是,不应过分强调保守秘密而封闭交流的大门,避免将课题组的关键技术据为己有,以保持课题研究的可持续发展.
1.5文献信息的合理利用
在信息环境下,文献信息特别是数字型文献信息资源数量不断增加,下载,使用各种文献信息变得日益方便.然而,人们在享用各种信息资源的同时,信息侵权,信息犯罪时有发生.信息用户必须自觉遵守国家法律法规,社会公德,严格遵守信息资源的知识产权相关法规,合理,合法,科学地利用各种信息资源,以道德准则来规范自己的信息行为,尊重他人的知识产权,自觉抵制违法信息行为,以规范学术环境.
合理使用是指在特定条件下,法律允许他人自由使用享有着作权的作品而不必征得着作权人的同意,也不必向着作权人支付报酬的制度.合理使用是我国着作权法中为平衡着作权人的个体利益与言论,信息自由的公共利益而创设的一种制度,是赋予公众对利用版权作品的一种豁免权.这种制度在保障着作权人正当利益的同时,也要求着作权人为社会承担相应的义务,防止着作权力垄断而滥用,有利于学术成果的传播和使用.
在提供信息访问自由和保护创作者权益之间做出平衡,在任何一个国家都是一件相当困难的事,至今存在诸多争议,并且随着电子信息的大量产生而愈演愈烈.一般而言,合理使用必须在使用目的,被使用文献的信息属性,使用文献信息的程度和对被使用文献的影响等四个方面来考虑.例如,使用的目的仅限于为个人学习,研究,欣赏,或者为了教学,科学研究,宗教或慈善事业以及公共文化利益的需要.使用的作品属性已经发表,未发表的作品不属于合理使用的范围.使用他人作品时,不得侵犯着作权人的其他权利,并且必须注明作者姓名,作品名称,且不损害着作权人的合法权益.
《中华人民共和国着作权法》第二十二条列举了12种情12种合思考题
1.结合自身学习
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