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2016年度"国家精品课程"申报表
(本科)
推荐单位上海市教育委员会
所属学校华东师范大学(是否部属)是
课程名称思想道德修养与法律基础
课程类型□理论课(不含实践)理论课(含实践)□实验(践)课所属一级学科名称马克思主义理论课程和思想品德课类
所属二级学科名称马克思主义理论课程和思想品德课类
课程负责人余玉花
申报日期2016年5月15日
中华人民共和国教育部制
二○○九年三月
填写要求
以word文档格式如实填写各项.
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
除课程主持外,根据课程实际情况,填写1～4名主讲教师的详细信息.
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.
课程主持情况
1-1
基本
信息姓名余玉花性别女出生年月1953年9月最终学历研究生职称教授62416455学位硕士职务教研室主任传真62748609所在院系华东师范大学社会科学部E-mailyyheu@gmail.
通信地址(邮编)上海市中山北路3663号华东师大社科部200062研究方向思想政治教育政治伦理1-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
一,讲授主要课程:
1,思想道德修养与法律基础公共课本科生3届360人
2,思想道德概论公共课2学时4届1231人
3,法律基础公共课2学时4届1288人
4,马克思主义经典着作选读公共课硕士生8届2320人
5,现代德育问题研究专业课博士生4届32人
二,承担实践性教学:
1,指导研究生毕业论文45人
2,指导学生社会实践2600人
三,主持的教学研究课题
1,高校德育教学有效性研究教育部,3年,主持
2,思想道德修养与法律基础教学研究上海教委,2年,主持
3,荣辱观与学校廉洁教育研究上海社科,1年,主持
4,学校廉洁文化教育研究上海社科,1年,主持
5,市场经济条件下促进人的全面发展教学研究上海市教委,2年,主持
6,"思想道德修养与法律基础专项课题新形势下学校道德教育新情况,新问题研究 2.主讲教师情况(1)
2(1)-1
基本
信息姓名王建新性别男出生年月1962年12月最终学历研究生职称副教授62450741学位博士职务秘书长传真所在院系华东师范大学社会科学部E-mailxxwjx@sina.通信地址(邮编)上海市中山北路3663号华东师大社科部200062研究方向思想政治教育,政治伦理2(1)-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
一,讲授主要课程
1,《思想道德修养与法律基础》公共课3届3学时本科生2000人
2,《思想道德修养》公共课2届2学时本科生860人
3,《形势与政策》公共课2届2学时本科生640人
4,《思想政治教育原理与方法论》专业课3届3学时研究生64人
二,承担实践性教学
1,指导研究生毕业论文20人2,指导学生社会实践2700人
三,主持的教学研究课题
1,2016年,哲学社会科学研究重大课题("高校思想政治理论课'精彩一课'教学片研究制作")教育部2016年主持
2,2016年,上海市德育重大决策咨询课题项目(高校思想政治理论课"精彩一课"研究制作)上海市教委2016年主持
3,2016年,"思想政治理论课研究性教学"上海市教委,2016年主持
四,教学研究论文
1,论思想政治理论课教学中的"学生为本"与"教师主导"
《思想理论教育》独着2016年第21期
2,在"思想道德修养与法律基础"课程中实施研究性教学的经验与体会
《经济与社会发展》独着2016年第5期
3,情感:影响思想政治理论课教学效果重要因素《理论导刊》独着2007年第10期
4,促进学生道德的自主建构——关于提高"思想道德修养与法律基础"课道德教育内容教学实效性的思考《思想理论教育》独着2007年第5期
5,论当前高校爱国主义教育的若干误区及相关对策《学校党建与思想教育》
独着2005年第5期
6,建构主体性思想政治教育模式《理论探讨》第二2005年第4期
7,思想道德修养课课堂气氛研究《洛阳师范学院学报》独着2002年第4期
8,再论爱国主义的时代特征《社会科学家》独着2005年第3期
9,论当前职业道德的结构模式《学术论坛》独着2005年第9期
10,论毛泽东早期思想的转型《理论学刊》独着2005年第5期
11,思想道德修养与法律基础课程教学原则与理念《思想道德修养与法律基础课程教学论》复旦大学出版社2016年3月
五,获得教学表彰
1,2007年8月,获教育部"精彩一课"奖.
2,2002年9月,获教育部"精彩一课"奖.
3,2016年2月,获上海市"精彩一课"奖.
4,2016年,上海市思想政治理论课优秀案例.
5,2016年,上海市思想政治理论课优秀教案.
6,2016年,上海市思想政治理论课优秀课件.
7,2016年,高等教育上海市级教学成果二等奖"提高思想政治理论课教学实效性的教学研究与实践"
8,2002年4月,获省高校"两课"教师讲课比赛第一名,一等奖.
9,2001年9月,获省教育系统教学比赛第二名,并获德育竞赛二等奖.
2(1)-3
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)
一,承担的学术研究课题
1,上海市教委:思想政治理论课研究性教学2016年
2,教育部人文社科:"构建和谐社会进程中公平与效率有机统一研究"2006年
法律基础自考专科毕业写论文怎么写
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3,全国教育科学规划办:"素质教育与学校整体改革"2005年
4,上海哲社子课题:"新形势下学校道德教育新情况,新问题研究"2007年
5,上海教委课题:"'两纲'实施与和谐社会构建的关系,路径研究"2007年
6,上海市教委调研课题:"思想政治理论配套选修课研究"2007年
7,省教育科学"十五"规划项目:"社会转型期高校社区政治研究"2005年
8,国家体育总局课题:"21世纪奥林匹克中国化发展研究"2006年
9,省教育科学课题:"河南省高等院校文化'硬资源'状况的调查研究"2006年
10,省科委课题:"河南省高级知识分子健康健身研究"2005年
11,省教育厅课题:"高等师范院校公共艺术课程体系建设研究"2005年
二,学术论文
1,马克思主义权力文明思想论纲《社会科学家》独着2016年第10期
2,试论中国共产党对马克思主义权力文明理论的新发展《理论探讨》2016年第5期
3,以制束权:我国权力文明建设的基石《河南师范大学学报》独着2016年第6期
4,论权力传统解读的局限与现代阐释《兰州学刊》独着2016年第3期
5,构建和谐社会进程中执政者权力文明行为的重塑《天津社会科学》2007年第6期
6,以法治权的内在机理和价值意蕴《求实》独着2007年第12期
7,以法治权,我国权力文明建设的保障《社会主义研究》独着2007年第8期
8,近十年国内政治伦理基础理论研究述评《贵州社会科学》独着2005年第5期
9,再论邓小平概括社会主义本质的针对性《湖北社会科学》独着2005年第3期
10,趋同论与当代中国和谐文化建设《求索》独着2005年第8期
三,获得的学术研究表彰/奖励
1,全国教育科学规划办:素质教育与学校整体改革一等奖(第二)2005年
2,省教育科学规划项目:社会转型期高校社区政治研究二等奖(第二)2005年课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课
2.主讲教师情况(2)
2⑵-1
基本
信息姓名龚建萍性别女出生年月1955年1月最终学历本科职称副教授62456207学位学士职务副主任传真所在院系华东师范大学社会科学部E-mailJpgong@skb.eu.edu.通信地址(邮编)上海市中山北路3663号华东师大社科部200062研究方向思想政治教育,现代法律2⑵-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
一,讲授主要课程
1,思想道德修养与法律基础公共课本科3学时3届2000人
2,思想道德概论公共课本科2学时4届1289人
3,法律基础公共课本科2学时4届1265人
4,劳动法专业基础课本科3学时2届220人
5,思想政治教育原理与方法论专业课研究生2届25人
二,承担实践性教学
1,指导研究生毕业论文30人2,指导学生社会实践3200人
三,主持的教学研究课题
1,法治教育中的德育有效性研究上海市文明办2004-2006主持
2,思想道德修养课程重点,难点研究上海市教委2003年主持
四,教学研究论文
1,思想道德修养与法律基础课教学贯彻实践教学思考《求实》独着2016年第6期
2,思想道德修养与法律基础课教学师生互动探索《黑龙江史志》独着2016年第5期
3,关于大学生廉洁教育的几点思考《中国教育研究》独着2006年第6期
4,大学生诚信教育的有效性探索《中国教育研究》独着2006年第1期
5,高校德育应注重人文
关于法律基础类论文范文检索,与中学教师评职申请书教育新闻相关论文格式参考文献资料：
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