论文网
网络技术相关论文范文集,与计算机教学管理规范相关毕业论文网
本论文是一篇网络技术相关毕业论文网,关于计算机教学管理规范相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于网络技术及计算机网络技术及国家级方面论文范文资料,适合网络技术论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
术系,计算机应用系,信息控制与制造系,信息经济系,应用英语系及基础部,思想政治理论课教学部,继续教育部,信息技术研究所,高等职业教育研究所等6系3部2所,开设信息类为主的专业36个,现有全日制在校生6,777人.截止到2016年8月,学院已向社会输送了6届毕业生共7046人,毕业生初次就业率均在97%以上,毕业生就业率,就业质量指标均名列广东省同类院校前列.学生参加全国,省级各类专业技能竞赛获国家二等奖以上77项,省二等奖以上228项.学院"有效"人才培养成效显着,社会认同度高,毕业生"下得去,留得住,用得上,干得好"素质良好,多名学生被马式基,华为,腾迅,联想集团,香港渣打银行,工商银行,招商银行等国内外着名企业录用,深受深圳市及珠三角地区用人单位的好评.师资队伍专兼结合,结构合理,实力雄厚.学院现有教职工611人,其中专任教师322人,具有副高及以上职称教师160人,占48.2%,博士,硕士研究生学历(学位)教师235人,占73.0%,具有双师素质教师231人,占71.7%.现有国家级教学团队1个,省级教学名师2名,南粤优秀教师3名,深圳市"鹏城学者"2名.
教研科研成果丰硕,整体教研科研实力居全省同类院校中领先地位.学院现有省级示范性专业4个,国家级精品课程7门,省级精品课程11门,现有国家自然科学基金等项目6项,省市级科研项目116项,教研课题国家级3项,省市级37项,2016年荣获国家级高等学校教学成果二等奖1项,省级教学成果一等奖2项,科研成果获省科学技术二等奖1项,市科技进步一等奖1项,市科技创新奖2项,现有国家"十一五"规划教材9部.截止到2016年6月,近3年来全院教师教科研课题共立项270项,实现科研经费1,051.9万元,教师共发表教研和科研论文824篇,其中核心期刊146篇,编着110部,专着19部,获专利数22个.学院先后组织49个项目参展了6届中国国际高新技术成果交易会,有13个项目(成交金额189万元)与企业签署转让协议,进入应用生产.
信息网络产业区域集聚优势突出,校企合作实训实践基地建设水平.学院积极探索校企合作人才培养模式新途径,充分利用深圳市主导产业十分发达,企业众多的优势,建设了一大批校企合作实训实践基地.与企业签约共建校外实训基地428个,引进,吸收企业的设备,软件和生产流程,建立校内实训基地27个,企业参与院内共享实验室,实训室建设,捐赠设备与软件价值1,209万元,建有"联想工业级实训室","仿真性电脑生产流水线","金蝶管理软件信息化联合实验室"等多个实践教学基地.
(三)项目重点建设内容与成果
高等职业教育网络技术专业教学资源库的重点建设内容与成果包括:
(1)8个资源库建设:建设职业信息库,专业建设库,课程资源库,实训资源库,培训认证库,工程项目库,标准库及素材库共8个库.
(2)标志性资源建设:综合布线项目虚拟管理系统,网络设备配置综合实训平台,网络攻防综合演练平台,计算网络工程案例展播中心.
(四)项目总投资及构成
网络技术专业教学资源库建设所需总预算为2000万元,央财投入与配套投入之比约为11.67,即中央财政投入750万元,配套投入1250万元,配套投入中深圳市地方财政500万元(从深圳市支持的国家骨干校建设资金中列支),行业企业500万元,自筹250万元.
项目建设必要性与意义(一)网络技术专业教学资源库建设的必要性
这篇论文地址 http://www.sxsky.net/xie/070534210.html
1.顺应国际教育技术发展趋势的需要
当前,国外现代教育技术的应用正朝着多媒体化,网络化,信息化,教育技术应用模式多样化,远程教育普及化的趋势发展.如多媒体与网络教育应用成为教育技术的重要研究内容,在教学系统设计,网络课程与教育软件开发中也广泛应用了人工智能与知识工程,虚拟现实与仿真技术以及智能代理等新技术,探讨现代远程教育也成为当前研究与发展的热点.而目前我国的现状是现代教育技术应用模式尚不成熟,非继承式发展造成资源很大浪费.
近年来,国外教学资源库建设已经启动,如美国的GEM项目,澳大利亚的EdNA计划,加拿大的Edusource项目等,为我国提供诸多借鉴经验.因此建设具有中国高职特色的专业教学资源库是现代化发展的必然趋势,是现代教育技术发展的必然,是我国教育技术发展的需要.随着信息技术的发展以及我国高职教育改革的逐渐深入,我国专业教学资源库建设也必然走向国际化.
2.信息网络技术和产业发展的需要
信息网络产业高速增长,迫切需要高技能水平的专业人才
2016年10月发布的《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》指出,战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量,相关产业应快速发展,占国名生产总值比将从2016年的8%上升到2020年15%左右,吸纳,带动就业能力显着提高.信息网络作为战略性新兴产业,不但具备科技和经济发展的战略地位,而且具备涉及面广,影响大和需求广阔的特征,信息网络的任何技术和产业的创新和发展,都将带动巨大相关产业发展和最终消费的乘数效应.信息网络技术所涉及的三网融合,物联网,信息安全,云计算等几大领域未来在中国将都是千亿级别的市场,行业带动效应也将达到万亿.当前,信息网络已经深入涉及到社会经济和广大群众生活的各个方面,大量企事业单位通过网络开展业务,互联网规模继续扩大,网络商业价值倍增,信息网络产业正面临着更加广阔的发展空间.
网络工程师是现有网络的规划,设计,建设,实施及维护者.迅猛发展的信息网络产业造成了大量的网络规划,设计,建设,实施及维护的网络工程师需求空缺.调查显示,企业对高技能水平的网络工程师,网站管理工程师,网络设备工程师及网络安全工程师的需求量平均每年增长高达71.2%,预计今后5年将达到60-100万人.
信息网络技术快速发展,迫切需要提高专业技能水平
信息网络技术是当今发展最快,应用最广,新技术新工艺涌现最多和最猛烈的前沿技术,其产品应用与需求不断更新与发展,对网络技术专业人才的要求也不断提高.作为高科技产业,信息网络技术和产品的更新换代十分频繁,企业最关注是员工是否具有扎实的基础,以及是否能够快速有效地适应新的和更新了的技术,这意味着从业人员需要有比以前更高的专业技能水平.
为适应国家对网络技术人才培养标准及企业对员工专业技能要求的不断提高,适应新形势及新技术,高职院校应积极更新人才培养理念和方法,建设共享型网络技术专业教学资源库.
3.中国高等职业教育教学改革发展的需要
资源库建设项目以教育部,财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号),《关于开展高等职业教育专业教学资源库2016年度项目申报工作的通知》(教高司函[2016]129号),《关于开展高等职业教育专业教学资源库2016年度项目遴选工作的通知》(教高司函[2016]275号)为依据,是中国高等职业教育教学改革发展的需要.目的在于通过建设一批代表国家水平,具有高等职业教育特色的标志性,共享型专业教学资源库并推广使用,带动全国高职院校专业教学模式和教学方法改革,整体提升高等职业教育人才培养质量和社会服务能力,扩大高职院校建设成果的辐射效应.
4.网络技术专业人才培养的需要
提高人才培养水平,需要整合资源,建设教学资源库
计算机网络技术专业是高职的热门专业,目前我国1207所高职院校中有799所开设了网络技术专业,专业学生数近20万人.虽然各院校不断加大专业建设投入,改革人才培养模式,调整课程体系,建立各种资源,但各院校的办学水平和办学资源仍存在较大差异和不平衡.同时,我国办学水平较高的100所示范院校和发达地区学校进行资源建设时,由于没有考虑资源的通用性和普适性,资源成果无法实现大范围共享.因此,为推动全国各院校网络技术专业建设,提高网络技术专业的人才培养水平,缩小人才培养与企业行业要求的差距,我们需要联合校企,整合各种资源,建设共享的高水平教学资源库,实现不同区域的院校与行业内知名企业,公司的强强联合,满足多种层次,多种用户的需求,从而从整体上提升我国职业教育专业人才培养质量和社会服务能力.
满足人才培养需求,需要共享资源,建设教学资源库
随着3G时代的来临和"三网融合"的大力推进,随着电子政务,电子商务和企业信息化的建设与发展,企业对高技能水平的网络工程师,网站管理工程师,网络设备工程师和网络安全系统工程师等新型网络技术人才的需求量平均每年增长71.2%,预计今后5年将达到60-100万人,而现有符合新型网络技术人才要求的专业人员还不足20万.据信息产业部统
网络技术相关论文范文集,与计算机教学管理规范相关毕业论文网参考文献资料：