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然图画中."这里,作者既用了描写,记叙,抒情等多种表达方式,又用了比喻,拟人,对偶的修辞,整句散句交错绘声绘色并用,形成了如诗如画的意境.读者被这美景所吸引,被这激情所感染,能不赞叹不已吗文中的"小阁楼",其实只是一座陈旧简陋的平常的小阁楼,但在作者笔下,充满了诗情画意.例如说它"如一叶搁浅的小舟,静静地泊在一大片苍黑的屋瓦上","唯有旁侧那棵茂盛的老榕树,默默地为它撑开一面绿色的阳伞,与它日夜厮守".它的"背后是一挂清泉,窗前斜垂着几支绿叶."这样的小阁楼,"何陋之有"这些景物描写句句流露出作者的喜爱之情,怡乐之趣,极富感染力.怎样才能使文章鲜活生动,富有情趣呢这篇文章是抓住了有情趣的景物,化静为动,虚实相生,写出了情物的内外联系,合之攀亲结缘,相映成趣,加之语言精美,给人一种新鲜别致的感觉,显得有情调,有趣味,是"有文采"的典范之作.例文
○我的小阁楼
村里众多的木质楼阁中,我的小阁楼显得平常而小巧,如一叶搁浅的小舟,静静地泊在一大片苍黑的屋瓦上.小阁楼也不知经历了多少的风雨沧桑,岁月的凿刀在它身上雕出了道道印痕,多年相依相伴的"邻居",如今已寥廖无几,唯有旁侧那棵茂密的老榕树,默默地为它撑开一面绿色的阳伞,与它日夜厮守.
哥哥高考落榜后,回乡代课.每逢星期天总把自己关在小阁楼里,看他有时连吃饭都忘了,我总忍不住偷偷往里瞧,只见哥哥伏在桌上沙沙沙地写着什么.偶尔你能听见他抑扬顿挫地吟哦等后来才知道,那时哥哥是在"坚持业余文学写作".
后来,哥哥去参军,我也长大了.哥曾经有过的生活吸引着我,小阁楼的清幽静谧,又在诱惑着我.于是,清理一番,我便住了进去.
小阁楼坐西朝东,背后是一挂清泉,窗前斜垂着几枝绿叶.隔着小窗往外看:古檐深褚,碧野翠绿,远山黛青,晴空蔚蓝,或朝阳落日,或皓月繁星.一年四季,圆圆的木格窗总能变幻出一帧帧绝妙的风景.最难忘的春季,独依棂前,看窗外细雨霏霏,看山角下有牧童披蓑戴笠,兀自悠然横笛,不由得便陶醉在诗意盎然的大自然画面中.
阁楼里摆设极为简陋,一床,一桌,一凳而已.主人的骄傲都在床头,那贴墙而立的是一溜长长的书脊,有《红楼梦》,《西游记》,《三国演义》,《水浒》,有《飞鸟》,《复活》,《静静的顿河》等枕边还有厚厚一摞稿纸和日记.
满天暮色,把山村夜的清冷和寂静关在门外.躺上床,伸手取一本喜爱的书来,渐渐地,思想便飘得很远.不知不觉,更深夜静.人,也倦乏了.四周只剩下夜虫在不断地吟唱,应和着屋后山泉潺潺流水声.此时书中的世界和现实生活已融为一体,并一同渐渐隐去,人便带着微笑步入梦的原野.
"叽叽喳,叽叽喳等"当我从梦中一觉醒来,鸟雀早已栖在窗外的细枝上委婉地卖弄起清脆的歌喉.一缕最初的阳光也已泻入窗来,笑容满面地为我的小楼涂上一层灿烂的金色.凭窗而立,面对一轮朝气蓬勃的初阳,我平静的心湖,顿时荡起一圈圈希望与信念的涟漪.
走出小阁楼,新的一日又朝我扑面而来等
(六)"把你的心窗打开"
——谈矫情做作
作文要说实实在在的话,要打开心灵的窗户,抒发自己的感情.古人说:"不平则鸣","有感则发".抒情是作者或作文中的人物主观感情的表现和抒发.我们观察生活,需要感情,构思作文,也需要感情.感情的活动,推动着写作的进行,当文章进入具体表达时,尤其需要作者把丰富的感情注入在文章的字里行间.我们对要写的人,物,事,对事物的看法和评价,总会或褒或贬,或爱或憎.鲁迅说:"能爱能憎才能文."但文章中的抒情,是很复杂的事,怎样才能把作者的主观感情在文章中抒发出来,而又让读者理解,从而感染读者,打动读者呢这就要运用各种方法来实现.
应试作文中一种普遍存在的弊病是纯为抒情而抒情,使文章显得矫揉造作,适得其反.主要表现在:
第一,直接抒情离开了叙事,写人的基础.直接抒情是抒情的一种方式,就是人们常说的"直抒胸臆",作者直接抒发被美好的生活,人生所激发起来的思想感情,是作者在作品中公开表白自己的爱憎.直接抒情应根据内容的需要,结合作者的真情实感自然抒发.在作者感受最深,感情最强烈的地方,用精练的语言抒情,以此来突出中心,加强文章的感染力.如果脱离了叙事,写人的基础,抒情就显得苍白无力,变成矫情了.如有一篇《我的童年伙伴》的文章,其中一段这样写道:
有一次,我们打玩水枪的游戏.我躲在一棵大树后,看见他猫着腰,东张西望的向我这边走来.我心中暗喜,屏住呼吸,目不转睛的盯着他.近了,近了,他进入我的射程了,我用水枪瞄准他,突然一扣扳机,他被吓了一跳,满头满脸都被我水枪射得湿漉漉的.他笑得说:"我投降,我投降."我从树后出来,抱着他,开心地大笑.我们都笑了,为我们的友谊.我对他说:"阿明,我们永远都是好朋友,我会永远记住我们的友谊的."我们的泪水顺着水珠滴下来,两颗心紧紧地靠在一起.
显然,这段文字要抒发的是"我"与童年伙伴的真挚情谊,但所叙的事并没有为这种感动得"流泪"的友情作好铺垫,因而感情的抒发就显得不真实.
第二,间接抒情脱离了事,物,景,理.间接抒情上在文章中借助其他描写作媒介来抒发感情.间接抒情来得含蓄,不像直接抒情那样直接,坦露.间接抒情一般依附于事,依附于理,依附于景,依附于物,也就是通过叙述,议论,描写的方法抒情.依附于物抒情,也就是托物抒情.作者通过对某种物的记述,描写来抒发感情.依附于景,是作者通过对景物的描写来抒情,景中有情,情中有景.依附于理,是通过议论抒发感情,这种抒情方式,不但是情和理的结合,也是说理和抒情的两种表现方式的结合.说明是为了抒情,为了使情和理成为不可分割的的统一体.依附于事,是通过叙述抒情,因事而动情,必须寓情于事,叙述含情.上述各种形式的抒情,都是找到情与事,情与景,情与人,情与理的相似本质属性,否则"情"就无所依托,成为空穴来风,无病呻吟.如文题《含羞草》,就要通过对含羞草的细致观察,具体细致地描摹它含蓄动人的情态,赋予它人的感情,并紧紧扣住"含羞"的特点,联想到"谦虚自守"的品格,才能达到托物赞人的目的.
间接抒情比直接抒情运用的普遍,广泛.效果也比直接抒情更好.因为人的感情是抽象的,直接抒情,常常失之空泛,不易感染人.事实上,为了更好地表情达意,最好是在文章中把两种方式有机地结合起来使用.
本文出处 http://www.sxsky.net/xie/07062895.html
不论运用哪种抒情方式,都要为"情"找好依托物,或叙事,或写景,或状物,或明理,只有这样,所抒之"情"才是真情的流露,才会显的自然,有分量.
下面这篇《妈妈,我爱你》的文章,就是抓住了十几年来,"我"一直都在怨恨妈妈,脆弱的心灵无法接受"残疾"这一痛苦的现实,妈妈却背着这一沉重的十字架,用神圣的母爱融化"我"冷漠的心灵,使"我"清醒,使"我"奋起,从而坦然地面对生活,善待自己这一典型事例,直抒胸臆,表达了对母亲的一片赤子之情.感情真挚,生动感人.
例文
○妈妈,我爱您！
(山东考生)
烛光划破黑暗,照亮妈妈的脸.妈妈的手有些抖,神态却专注安详.她每点亮一根蜡烛,就深情地看我一眼,像是在用她的全部心血,养育我一岁岁长大:1根,2根......终于,在妈妈的欣慰和希望中,我的面前焕发出一片绚烂.泪水模糊了我的双眼,不知是幸福,
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