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欢笑"这一中心词,交代清所记事情的前因后果,落实到"欢笑"二字上.两点之中,着力之处是第二点.上文选材典型,叙事概括力强,时间跨度大.它从一个侧面批评了社会上一种不良的风气,即女青年找对象过分看重金钱,地位,因此出现了教师找对象难的现象.学生为教师找对象难而忧,又为老师找到满意的对象而欢笑.
[反例]
现在国内外风行快餐,它的特点就在于一个"快"字.请联系实际,以《快餐的节奏》为题,写一篇600字左右的议论文.
○快餐的节奏
快餐是近几年才兴起的,它的特点不光是快,而且携带方便,干净.在改革浪潮的推动下,不光经济,国防,农业等各方面都有翻天覆地的变化.就拿吃的来说吧,过去中午吃饭排队,有的自己带饭菜,收了工,热好饭菜,草草吃完,等把碗刷完,上工铃都打响了.中午不能休息,下午精神不好,影响工作.现在厂里办起了快餐店,随时都有可口饭菜,饱餐之后把饭盒随手丢入垃圾箱,中午人们可以休息,享受点生活的乐趣.
但也有人提出异议:快餐营养太少,造成工人营养不良,以及塑料盒对环境有污染等等.所以意大利正在发起一种快食运动.不过在我国,改革开放了,要争分夺秒地工作,就必须节约时间,所以快餐在我国有必要普及.
《快餐的节奏》的题眼显然是"快等节奏",抓住了"快"这一关键字眼,方能把握文章中心,确定文章的重点,即谈"改革开放带来的快节奏".上文是一篇离题的失败之作.其原因是作者审题出现了失误:没有扣住题眼――"快节奏"来借题发挥,只注意题目的现象或事物,因而就事论事,就物论物,就"快餐"说"快餐",甚至谈到"快餐"之优劣,当然离题太远了.此外,字数也不够600字.
(四)"欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山"
——谈结构紊乱
结构,就是指文章的内部构造和组织安排材料的方式,也就是我们通常所说的文章的"框架"和"骨骼".结构应依据作品不同的内容和样式的要求,合理地组织和安排材料.
文章的结构因体裁不同而形式不同.记叙文以写人记事为主,常用事物发展的时间顺序,空间顺序,事物的逻辑顺序来结构文章.说明文一般要求把事物的形状,结构,特点和功用等方面说清楚,常采用按事物的结构顺序.说明对象的逻辑顺序,事物发展进程来结构文章.议论文通常按照提出问题,分析问题,解决问题的顺序来结构文章,也就是以"引论-----本论------结论"的三段论方式来结构文章.不管什么文体,也不管采用哪种方式来结构,都必须遵循两条原则:一是必须为主题或中心思想服务,要根据主题或中心思想的表达需要来定.二是必须注意局部与整体的统一.在考试时,要按照考题的规定与中心思想的要求,把材料组织起来,作合理的安排,使文章"言之有序",观点鲜明,重点突出.
应试作文中结构紊乱主要体现在以下几个方面:
1.结构不严谨.应试作文构思,从一拿到题目进行审题便开始,包括确立主题,选材组材,布局谋篇,直到完成作文为止.为什么会出现结构不严谨的现象呢应试作文讲究的是快速审题快速构思,在准确审题的基础上,要迅速确定主题.根据主题确定材料的取舍.决定分几段来写,先写什么,后写什么,详写什么,略写什么,如何写开头,如何结尾等.出现结构不严谨主要是因为思路狭窄窒息所致.一是不会围绕题目,打开记忆的仓库,迅速调动一切有关的生活经验和知识积累.如文题《童年趣事》,有的只会想到掏鸟蛋,钓鱼,其实"趣事"多着呢,课内的,课外的,与同学的,与老师的,与家人的,比如师生球赛,拔河,野炊,家庭智力竞赛等等,要加快筛选取舍.二是不会激发多方面的联想,由此及彼地展开思索.如文题《当五星红旗冉冉升起的时候》,只会想到唱国歌,行队礼,而没有迅速联想到千千万万先烈流血牺牲换来的五星红旗,奥运健儿让五星红旗高高飘扬,祖国边防哨所的五星红旗,天安门城楼上的五星红旗等三是不会展开丰富的想象.如文题《三十年后的聚会》,如果只停留在现有年龄阶段的思维方式上是不行的,应进行大胆合理的想象,或许在国外创业,或许在家乡务农,或许在外地经商,或许在当教师,或许是"白衣战士"等选自己最憧憬的叙述描绘.即使写真人真事,也可合理虚构,如心理描写,景物描写.四是不善分析.要多问几个"为什么".如写议论文《学与玩》,就应思考只"学"不"玩"或只"玩"不"学"会有什么样的后果二者如何有机的结合起来等多方面问下去,一层层深入分析下去,思路就开阔了,结构也就理清了.
要使结构严谨,要求考生在布局谋篇时注意文章的内部构造的严密性,应根据文章主题的需要,把开头结尾,层次段落,过度照应,详略等安排好,还应做到"意在笔先".动笔之前,先要进行总体规划,全面设计,紧扣主题选好材料,安排好层次,打好腹稿.
2结构不自然.文章要根据内容的内在规律性,做出合理的顺序安排,使文章顺理成章,文理自然.如写《我们的校园》,就要按照方位顺序逐一介绍,介绍教学楼,应由外到内,介绍教室,可由主到次.如果一会写教室内部,一会又介绍大操场,一会是教学区的介绍,一会是运动区的介绍,再一会又是教学区的介绍,这样写来,结构当然就不连贯不自然了.每一件事物都有前因后果,有它的发生,发展和结局的过程.文章应遵循这些客观事物的规律,正确反映客观事物的规律,顺理成章.考生要对所写的人或事有透彻的了解,对所议的问题有正确的认识,这样方能有一个清晰的写作思路,才能使文章内容有条理性,文章结构自然了,条理也就清楚了.
3结构不完整.有的同学在行文时丢三落四,或有头无尾,或主体不突出,各个部分不匀称,或虎头蛇尾,或头尾大,主体小,不成比例,或结构残缺.如议论文一般由引论----本论------结论构成,有的可直接由本论---结论构成,不要引论,但本论和结论是不可少的,有的考生写议论文,只写引论就急于写结论,开头洋洋万言,结尾草草收兵,本论形成空白,道理没有讲清楚.例如,江苏省连云港市中考作文题《谈自立》,有位考生开头大谈"自立"的好处和必要性,谈后于是用一句话结论:人人都应自立.而最重要的本论部分-------怎样"自立"却是一片空白,造成本论残缺,内容空洞,只得了五等分数.
要解决以上问题,在应试作文中就必须学会列提纲而且要快速列出提纲.列提纲好处很多,择要而言:第一,可以检查主题与材料是否统一,第二,可使文章段落,条理清楚,第三,把握详写,略写,照应,不致比例失调,前后脱节.应试快速列出提纲,可以避免重大失误.很多考生不列提纲,"哪里黑了哪里歇",字数不够再加一段,字数多了赶紧截住,肯定不会写出好文章.又有一些考生不会列提纲.或失之过简,如写记叙文,千篇一律:开头点明时间地点――主体写事情经过――结尾写事情的结果.议论文则是:提出论点――举例论证――,正反对比――结论.这样的提纲到了等于没到,毫无作用.有的则失之过详,应试作文因受时间限制,不宜过详,应以简明,管用为原则.
举例来说,如陕西省西安市中考作文《一滴水的启示》,要求写成议论文,可列如下提纲:
一,由一滴水放到大海来里永不干涸(引用作文试题的材料)引出文章的观点,团结就是力量.
1.引用一滴水放到大海里永不干涸的材料.
2.提出观点:团结就是力量.
二,论述团结的重要性和巨大力量,并联系实际论述国家的稳定和发展离不开团结.
1.论团结的重要性.以拔河比赛和打排球为例.
2.论述团结的巨大力量.采用摆事实,讲道理的方法,引用"团结就是力量等"的歌词和拿破仑的话.
3.论述国家的稳定和发展离不开团结.引用邓小平和毛泽东的话加以阐述.
三,总说团结就是力量
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