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小故事头：故事爷爷,我觉得写小故事容易,就是开头难.到底怎样开头才有话说呢?请爷爷给我们讲讲吧.
老故事包：俗话说,文章前七行.任何文章,开头几句极其重要,人称开头艺术.所以,开头不是写,而是绣,绣出一个美丽的开头,让看的人有兴趣看下去.小故事也一样,开头写得精彩些,人家才高兴看.
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小故事头：都有哪些开头方法呢?
老故事包：开头方法很多,要根据你所写的题材来决定.一般来说,不外乎这几种：一是“平缓式”.不紧不慢地开头,就在不经意间,你的故事已经开头了.如：“奶奶拿出一个灰黑色的小纸包,对我说,这就是你爷爷当年留下的一枚勋章等”然后讲起了爷爷当年的故事.
也有人喜欢运用“惊诧式”,一
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还有“提问式”开头呀,讲笑话开头呀,诗歌开头呀,等等,无论你运用哪种开头方法,千万别一劳永逸,只要是一种开头,管他好坏,拿起笔就写.一定要多开几个头,看看哪种开头使你有话说,写得顺畅,就用哪种开头写下去.
文章开头,犹如开坝放水,坝一开,水来了,就说明对准了渠道,对准了水源.坝开了,没水来,说明没开对地方.
小故事头：故事爷爷,老师让我们写一篇故事作文,题目都出好了―《我们班上那些事儿》.我觉得这个标题很宽,不知咋开头.
老故事包：其实,这个标题并不宽,只是你没有审好题.《我们班上那些事》,不是让你写班上所有的事,一天到晚,班上的事多了去了,能写完吗?必须好好选择一下,只写某一件事,或某一个人,这就不宽了.
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这里有一篇叫《候补歌星》的故事作文,写班上选歌手参加比赛的故事,来看看它的开头和整个故事布局.
国庆节,学校举行歌咏比赛,老师叫宣传委员徐珊参加.
老师说完好一会,一个极其微弱的声音从讲台那边传出来：“老师,能不能让大家唱一唱?”
老师吃惊地望着方静娴,问：“刚才你说话了?”
“嗯.”方静娴埋着脸答道.
“你会唱歌?”
“不.我是说,应该给每人一个公平竞争的机会.”方静娴仍那样埋着脸小心地说.
老师觉得很尴尬,脸上起了一阵愠怒,但声音还是轻轻的,说：“那你先唱一首给大家听听好吗?”
方静娴红着脸,站起来,小声说：“不是这样的,老师,我只是想等”她觉得脸上烫得厉害,后悔不该冒失地说那一句话.她心里很紧张,望了老师一眼,如果不唱,老师会不会发脾气?于是,那个熟悉的声音,从遥远的记忆中悠悠地飞来：“长亭外,古道边,芳草碧连天等”
“哇!”教室里一片尖叫.
刘老师推了推眼镜,吃惊地看着方静娴：“好吧,你作为候补选手和徐姗一起参加比赛.”
9月29日下午,“新苗杯”歌咏比赛在学校礼堂举行.
方静娴静静地坐在台下,等大家都唱完了,才听到主持人说：“最后一位上台演唱的是初二（3）班的方静娴同学.大家欢迎!”
方静娴心里一阵跳,慢慢地走到台上.那清甜清甜的童音,马上传遍整个大厅：“长亭外,古道边,芳草碧连天等”
歌声停了好一会,礼堂里才爆发出一阵掌声.
评委们一致亮出全场最高分：9.87分,方静娴成了我们班的“候补歌星”.
小故事头：我觉得这种开头很轻松,一点儿也不费劲,自然得很.
老故事包：好的开头,无须声嘶力竭.自然平实才是真.
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