论文网
教学法相关函授毕业论文范文,与项目教学在中职《心理健康》教学改革中的应用相关论文范例
本文是一篇教学法论文范文,教学法相关自考毕业论文开题报告,关于项目教学在中职《心理健康》教学改革中的应用相关函授毕业论文范文。适合教学法及心理健康及心理健康教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教学法相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要 ：心理健康教育是以发展人的心理素质、健全人格为主要目标,指导学生能正确处理各种人际关系,在工作和生活中学会合作与竞争,培养职业兴趣,提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力.教学要求提高学生的认知、情感水平和运用的实际能力,因此靠传统的讲授不能完成教学目标,应逐步引进项目教学法,将教学内容设置为生活中实际的场景、案例,来有效实现心理健康教育课程的目标.本文对项目教学法在我校心理健康课程上的应用做了初步的归纳.
关 键 词 ：项目教学；心理健康；教学改革
所谓“项目教学法”可以定义为：在教师的指导下,学生亲自、独立或者小组处理一个项目的全过程,在这一过程中学生能通过自己动手,学会教学计划内的教学内容,掌握必要的理论知识[1].目前,项目教学法已经应用于中职各科的专业课教学,公共课也逐步推行.那项目教学法能否应用于中职《心理健康》课程的教学实践之中呢?我校针对中职学生所处的特殊生理状况,用项目教学法实行课程改革,摈弃了传统的专业知识讲授法,“照本宣科”和“填鸭式”的教学方式,更注重于提升学生的心理素质.这就意味着,在教学改革中对传统教学法的功能定位进行适应性调整.将项目教学法的情景模式与《心理健康》课程教学内容和能力要求相契合,我校在《心理健康》中开展了项目教学,效果甚好,现汇报如下：
1.项目教学法在《心理健康》教学中的模式改革
依据项目教学法的规定,其教学过程以学生为主体,以教师为辅助[2].“主体教育”教学模式,教师采用引导、启发方式,学生置于学习的主体地位,分析问题、查资料、解决问题,独立或者成组来完成教学任务,最后由教师归纳、总结.
1.1自主学习中,以学生为主体
以“和谐关系,快乐生活”教学内容为例.中职学生年龄一般处于15-17周岁之间,处于情绪不稳的青春期.这个时期学生的性格特点为：叛逆、追求个性、喜欢表现自己,有的喜欢异性的吸引.为此,如何增强与同伴、教师、家长的关系,提高人际交往能力,避免校园暴力的发生,通过亲自参与获得宝贵的实践经验.因此,我们教师预设单因素模拟环境、多因素模拟环境,在单因素模拟环境中设置,同桌友谊、异性相处、父母相处、6种常见的矛盾,4种常见不良环境（校园暴力、艾滋病、毒品、吸烟）等项目,多因素设置几个单项目的融合,以帮助学生在虚拟社交活动中获得初步的人际交往体验.了解生活中面临的心理困扰和心理行为问题,拒绝不良诱惑.掌握建立和谐人际关系的方法,积极地适应社会生活,提升人生意义和生命价值.
1.2以课程模块为载体
在教学实践中诸多教师遵循《心理健康》课程的授课计划.围绕特定逻辑关系而形成的知识系统,项目系统,将项目融于单元教学之中[3].针对项目教学的要求,在“大单元”的基础之上,完成对一个复杂多因素项目全过程的处理,还须建立分解为各单因素项目体系.形成项目库,在教学和考核时发挥重要作用.
这篇论文网址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/yxjx/404210.html
根据课程版块来分,包括：社会心理、自我认知、角色转换、有效学习等内容.因此,实施项目教学法还涉及到对课程教学内容的版块设置工作.
1.3教师起引导启发作用
在项目教学中,学生不再是被动接受者,而是教学的主体,而教师由主体退为辅助作用,这也是也是项目教学的核心和要领.但是,项目教学也不是一味自主学习,不授课,教师的引导、启发,项目实施后的归纳、总结、评价对项目实施仍然起着重要的作用,在学生中间形成共鸣[4].
2.教学环节、教学活动的设置
这里以“提升职业心理素质”的教学内容为例,展开对教学思路的构建
2.1课程准备环节
不能仅依赖课程要求的重点和难点进行项目教学,扩展内容和延伸在课程准备环节中起着重要作用[5].我们将该部分的主要内容设置为：认识职业、.职业角色、.职业压力、职业倦怠、职业适应、创业与创新.这样一来,课程准备就更有针对性、层次性,为项目教学的应用做好铺垫.
2.2课程环节的设计
结合教学内容,利用校内外心理健康教育资源,在课堂教学和综合实践活动中,有计划地组织学生开展团体辅导、个别咨询、心理行为训练等,同时,在实习实训中渗透心理健康教育,通过校园文化活动等普及心理健康知识[6].开展实践活动要从实际出发、量力而行,要精心设计、精心准备、精心组织、确保安全、追求实效.活动要体现学生的主体作用,老师要对学生活动给予及时引导.要通过讨论、总结和撰写活动报告等方式,组织学生交流心得体会,展示教学效果.
2.2.1重视重点教学内容.在“职业适应”环节,应围绕着学生职业生涯中人际交往的作用来展开.面试、试用期、职业竞争、提升等教学内容的设计,围绕职场的几个环节,为自己打造良好的人际环境,以及有助于在分工协作中顺利完成工作等.
2.2.2教学方法,要根据学生的年龄特征、生活环境、知识水平和专业特点、具体教学内容等,遵循学生的身心发展规律,选择适当的教学方法.
2.2.3教学方法的运用.
采用启发式、讨论式、情境模拟法、角色扮演法等多种教学方法.重视实践活动和案例教学方法,强调在活动中体验和调适.鼓励教学方法的创新,积极利用现代信息技术手段进行教学..
2.3课程评价环节
评价要遵循心理健康教育的专业要求,从现实生活出发,以学生的生活经验为中心,以学生的情意活动为主要内容,避免把心理健康教育等同于学科教学、局限于心理健康知识的传授[7].要对学生认知、情感态度观念和运用能力予以评价,特别重视评价学生运用心理健康知识和方法,解决他们在现实生活中面临的心理行为问题的能力,提高心理健康水平.项目教学之后通过UPI心理健康问卷,来测评学生的心理状态,与教学之前对比,找出薄弱点.
| 有关论文范文主题研究: | 关于教学法的论文范文资料 | 大学生适用: | 自考论文、硕士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 14 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文小结 | 职称论文适用: | 期刊发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
3.教学思路指向下的模式应用 3.1活动设计
在《我的心态我作主》压力情绪调节活动课设计,设置《人生AB剧》,
心理导入活动设计：据说有一个教授曾找了九个人做实验.教授说,你们九个人听我的指挥,走过这个曲曲弯弯的小桥,千万别掉下去,不过掉下去也没有关系,底下就是一点点水.九个人听明白了,哗啦哗啦都走过去了.走过去后,教授打开了一盏黄灯,透过黄灯九个人看到,桥底下不仅仅是一点水,而且还有几条在蠕动的鳄鱼.九个人吓了一跳,庆幸刚才没有掉下去.教授问,你们现在谁敢走回来?没人敢走了.教授说,你们要用心理暗示,想象自己走在坚固的桥上.
设计意图：通过观看、讨论和分析小品“人生AB剧”,让学生了解一些心理健康教育的理论和知识,明白情绪ABC理论,以及消除不良情绪的方法.同时让他们进一步分析困绕自己情绪的一些不适当的看法和观念,真正让学生自己走出
教学法相关论文范例
3.2活动评价
建立起中职学生的人际交往能力不仅关乎他们今后的生活领域,还涉及到他们未来的工作领域.因此,教学中应形成他们初步的人际互动技能.结合学生正处的生理发育期特点,引入具有竞争性、活泼的游戏活动是教学的重点.在游戏过程中,各团队成员间实则形成了虚拟的社会群体.在任务导向下,便能培养学生的人际互动意识和能力.
4.项目教学的实效性分析
新生相识的一个月内是交友的关键期,调查显示出新生在交往过程中存在不少的困惑,如害怕被误解、感到孤独等,同时在喜欢的事情中也表明的这一点：和好朋友在一起,喜欢交朋友,很高兴又认识了两个朋友等.一方面说明学生的交友意识增强,把自己融入到一个团体中才感到安全,同时也看到,有些学生不善于交朋友造成的内心孤独感.随着年龄的增长,一个人的价值感、成就感很大程度上在于被团体的认可,被班级认可,被同学认可.加入到一个团体中是心理安全的保障,也是心理健康的保护伞.
参考文献：
[1] 张大均.教育心理学[M].重庆：西南师范大学出版社,2002.
[2] 郭斯萍.大学生心理健康教育[M].江西：江西教育出版社,2003
[3] 袁振国.教育研究方法[M].高等教育出版社,2000.
[4] 王佳.浅谈中等职业学校学生心理健康教育.职业教育,2011,5（35）：105-107
[5] 张侠.中等职业学校学生心理健康问题浅谈[J].职业教育,2011,5（35）：78-80
[6] 邵丽萍.把握学生心理问题促进学生健康成长[J].大连教育学院学报,2011,7（4）：1107-1108
[7] 李又梅.中职心理健康课“三环节”教学法的应用[J].教育教学论坛, 2012,8（1）：53-54
教学法相关函授毕业论文范文,与项目教学在中职《心理健康》教学改革中的应用相关论文范例参考文献：
中职教学改革论文
浓,在上第一课。中职计算机教学论文题目全国学模式探索,4.基于微信应用的中职电商营销课程教学改革探索,5.梦想起航菜鸟触网——基于电子商务专业课改的创业模式和运行机制探讨,6.中职学生创。
中职语文教学改革论文
文教学,7.qq群在班级管理中的应用探讨,8.基于qq群的网络学习模式的探析(讨论式学习,合作学习。课堂教学改革论文课堂教学改革论文,提高学生学习数学兴趣的几个途径,铁山小学钟芳。
心理健康教育教学论文
作的特色,两岸四地大专院校心理辅导与咨询高峰论坛,2016.7,2."5.12"灾后心理重创学生哀思传统表达方。高中生心理健康教育,学生心理健康论文高中将心理健康教育贯穿于教育教学全过。
中职计算机应用基础教学论文
识的入门课程,主要着重计算。中职计算机教学论文题目全国点的教学资源库建设,8.基于职业能力培养的课程资源库建设——以"计算机应用基础"课程为例,9.基于《计算机应用基础》的课程资源。
中职生心理健康论文
方。医学生心理健康论文广西拟技术在人体解剖学教学中的应用研究沈军生高讲李小飞毋涛涛时洋王建保焦作市卫生医药学校wjlx2016180169中职学校学生心理健康问题研究时洋高讲李金丽李。
中职德育教学论文
n和刊号)上发表本专业教育教学研究论文或学术论文1篇以。中职德育课程学校东苍南县龙港二职19以实训项目为抓手,提高plc课程的有效教学李旦乐清市柳市职业技术学校20浅谈在德育课改中培。
中职教学论文
——以"vb爱好者乐园"为例 。非教学系列高级职称评审条件,中职职称论文要求系列1培训规划(0.5),m2-3-2培训成效(1.5)m2-4教学研究成果(4)m2-4-1教学改革项。
中小学教师心理健康论文
教师心理健康,心理健康论文题目教师心理健康质,使广大教职工能以更充沛的精力从事教育教学工作,镇小分工会决定在全校教职工中开展"益农镇小教职工心理健康征文"活动.现将征文活动有关事。
中小学教师心理健康教育论文
境,更好地宣传,普及心理健康知识,培养教师良好的个性心。心理健康教育论文题目小学一,论文内容,1,小学教育研究类论文:三生教育,现代学校制度建设,学前教育,小学教育,小学课程改革,教育科。
中职计算机教学计划
行计算机英语应用文如求职信,个人简历等的写作.作为一名中职英语教师.要牢牢把握中职教育的培养目标以及计算机专业英语教学在中职教学计划中的地位和作用以及中职学生学习计算。中职英语教。