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关于政治学科相关开题报告范文,与立足现状深入提升高中政治教学效率相关本科论文开题报告
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目前,新课程改革进行得如火如荼,在这样一场教学变革中,高中政治教学经历着从教学理念模式到方法手段的变迁.纵观当前的高中政治教学工作,部分学校教师的教学效率较为低下,陷入了困境,本文主要针对这一现象进行分析研究,为提升教学成效提出有针对性的建议.
一、高中政治教学困境体现
一是存在忽视思想.部分教师和学生对政治教学重视程度不足,部分教师对教材内容、教学设计以及学生的身心特点没有能够进行深入的研究,一些学生对政治学科的学习热情明显低于其他学科.部分学校没有统筹安排师资力量,专科出身教师比例不高,并且对教学工作的督查力度不足,在大环境上影响了师生对政治教学的重视程度.
二是教研成效低下.近年来,新课程改革的深入推进,为各学校教育教学质量提升奠定了良好的基础,但是
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三是未能着眼全面.政治学科的教学是一门多学科知识融合、共同促进提升的过程,部分教师没有能够优化教学活动的设计与组织,尤其是对优质教育资源的使用,没有做到统筹兼顾,一些题材与学生的学习与生活关联都比较密切,但是在教学活动中没有得到全面的利用.在这样的教学模式中,教师没有能够有效建立起立体化的教学模式,不利于学生的全面发展.
二、对存在问题成因研究
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一是素质教育理念不够到位.应试教育多少年来一直左右着广大教师的思维,短时间内彻底清除应试教育的影响显然是不现实的.在这样的背景下,部分教师没有将提升学生自主能力、加深理解水平作为提高政治教学成效的举措,而是将希望寄托于临时突击、死记硬背,没有能够全面贯彻素质教育理念.
二是学以致用效果体现不足.部分教师在教学实践中没有将先进的经验与教学实际结合起来,教学改革研究不够深入,这都在一定程度上影响了教学成效的提升.
三是教学统筹安排有待提升.课内外结合,校内外结合,这是高中政治教学成效提升的两个重要延伸点,但是部分学校在这一点上存在不足,将政治教学与课外活动、校外实践割裂开来,没有能够将学生的生活、思维进行有效的延伸,无法较好地体现立体化模式的促进作用.
三、对提高政治教学效率的几点建议
一是注重学生教育.教学工作中,教师要注重对学生开展有效的思想教育,让学生明白政治学科是对人生方向发挥引领作用的一盏启明灯,对政治学习具有全面的认识,杜绝死记硬背应付考试的学习理念,将政治学习同自身的健康成长紧密结合起来.同时,教师还要让学生明白,在政治学科中,所传授的政治常识属于最基本的内容,每一位合格的公民都应当熟知和掌握这些政治常识,以此来增强学生学习政治的紧迫感和责任感.
二是注重教学改革.只有紧紧抓住教学改革这一突破口,才能不断优化和改进教学模式,让学生产生耳目一新的感觉,在改革推进的过程中提升教学成效.首先要将教学的环节前置.要通过强化预习指导的方式,让学生养成良好的自学习惯,并且拟定预习提纲,对照学习要求,做好教学内容背景资料的搜集整理,以及筛选学习难点.其次,要让学生积极参与到教学活动之中,教师的教学活动设计一定要体现学生的参与性,让学生真正融入教学活动之中,师生有效互动,以此来提高教学效率.另外,教师在教学中一定要突出学生主体性.在高中政治教学中,教学的主体是学生,要让学生积极进行思考研究,在相互探究的过程中实现学习目标.对此,教师应当通过设置研究课题的方式对学生的思维活动进行引导,让学生在学习过程中善于动脑筋,肯动脑筋,思考有深度、广度的问题,在相互合作帮助的过程中提升团队合作意识,进一步积聚大家的智慧.
三要注重联系实际.政治学科的教学活动有着丰富的拓展空间,教学设计中应当包括校外社会活动的设计.一方面,教师可以结合学生的成长困惑,利用课外兴趣小组组织学生针对政治学科的热点问题开展专题研究,解除心中的疑惑.另一方面,内容丰富的社会实践活动也是学生强化思想认识,提高学习成效的重要途径.教师在条件许可的情况下,应当将学生带到各种教育基地以及其他场所开展社会实践活动,进一步增强学生理论联系实际的能力,让学生的思想行为受到熏陶、渗透、影响,从而全面提升学生综合素质.
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由此可见,解决当前高中政治教学中存在问题的有效途径,就是对教学现状进行全面的分析研究,找准其中的薄弱环节,采取有效措施,狠抓重点难点突破,才能有效提高高中政治教学效率,为学生的全面成长奠定基础.
（责任编辑：袁妮）
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