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关于思想政治工作相关论文范本,与凝聚同心同行的政治共识相关毕业论文题目
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2013年是民进第十三届中央委员会的开局之年,如何推进思想上的政治交接,成为摆在民进全会面前的首要问题.以搞好政治交接为主线加强思想建设,为做好全会各项工作奠定思想基础,也成为全年工作的重点.
当前凝聚政治共识,巩固“三个认同”,须着力做好哪些工作?各级组织有哪些好的经验做法?存在什么问题或困难?如何真正提高思想政治工作的针对性和有效性?民进全会特别是基层组织开展思想政治工作的现状如何?
带着一系列问题,民进中央副主席朱永新率领宣传部和研究室组成的联合调研组,以“新形势下如何加强民进思想政治工作,不断巩固‘三个认同’”为主题,于4月至6月先后赴江苏、浙江、北京、福建、宁夏等5个省级组织,以及绍兴、厦门2个市级组织进行实地调研,共组织召开7场座谈会,16个市（区）级组织、19个基层组织负责人,以及会员代表近80人参加了座谈.同时,民进中央宣传部就会员思想状况在全会进行了较大规模的问卷调查,29个省级组织的3318名会员认真填写了问卷.
6月召开的民进十三届三次中常会期间,民进中央常委深入学习了《中共中央在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》精神,并围绕如何进一步加强宣传思想工作进行了充分的交流和研讨.
随着不同层面、不同形式、不同角度调研工作的渐次展开,调研组看到,5年的探索实践,民进全会的宣传思想工作不仅有鲜活的做法、更积累了有益的经验.
坚持主题 把握精髓——政治交接主题学习教育活动深入开展
凝聚同心同行的政治共识,巩固多党合作的思想基础,是一项重大而艰巨的任务.特别是当前,思想建设面临着更加开放、更加复杂多样的社会环境,面临着改革开放不断深入、人们思想观念和价值取向深刻变化的时代背景,面临着网络等新媒体快速发展的崭新课题.
面对新形势和新要求,民进全会牢牢把握坚持接受中国共产党领导、坚持中国特色社会主义政治发展道路的主题,相继开展了深化中国特色社会主义主题教育、深入学习贯彻科学发展观、学习践行社会主义核心价值体系等系列主题学习教育活动,各级组织的活动不仅形式多样,而且内涵丰富.
民进北京市委会将学习教育活动与重大纪念活动相结合,组织庆祝中国共产党成立90周年系列活动,打造纪念北京民进成立60周年“六个一”工程, 开展“中国梦”学习宣传教育,在活动中进行爱国、爱党、爱会教育.
民进浙江省绍兴市委会注重增强工作的主动性和针对性,组织开展“民进价值观”大讨论,不唱高调,不讲大话,不放空炮,而是让大家围绕“我入会为什么”、“怎样做一名合格的民进会员”等具体问题发表意见,人人都有话可讲,人人都有讲话的机会,在深入的交流讨论中形成“同心同行,尽力尽责”的共识.
民进湖南省株洲县支部明确提出“以活动为载体,打造活力型基层组织”的工作思路,并将主题学习教育融入到各项活动中,使会员充分体会“有为有位又有味”的乐趣和魅力.
做法虽然各异,但各级组织按照民进中央的部署和要求,坚持以人为本,结合地区实际、组织实际、会员实际,将阶段性主题教育和经常性日常教育有机结合,既通宏观,又接地气,保证了政治交接学习教育活动长抓不懈、有序推进.
学用结合 学以致用——学习型参政党思想理论建设扎实推进
政治上的坚定源于理论上的清醒.为建立健全宣传思想工作的长效机制,进一步推动学习型参政党建设,民进中央在全面总结主题学习教育活动的基础上,深入调查研究、广泛听取意见,于2010年制定下发了《民进中央关于推进学习型参政党建设的意见》.
《意见》印发以来,各级组织以学习中国特色社会主义理论体系为重点,进一步营造学习氛围,完善学习机制,创造学习条件,扎实开展理论学习与研究,不断推进学习型组织、学习型领导班子、学习型机关建设.
民进江苏省委会注重发挥领导班子成员的领学作用,制定了《民进江苏省委领导班子学习制度》,建立了省委主委会议、常委会议和全委会议集中学习机制,并组建由领导班子成员组成的高素质参政党建设宣传教育讲师团,深入基层进行宣讲.
民进福建省厦门市委会每年坚持举办骨干会员培训班、新会员学习班,并结合会员的思想实际和参政议政工作需要,认真筹划课程安排,力争每次办班有针对性、有实际成效.
民进广东省社会主义学院支部依托其自身资源和优势,以理论武装为根本,以学习型支部建设为抓手,创新学习形式与方法,做到三个结合——与省委会的中心工作相结合,与广东的发展形势相结合,与本人的工作和思想实际相结合,使支部成员的思想政治素质得到提升.
为推进参政党建设理论研究,民进中央通过课题招标、专题研讨等方式,组织全会重点就社会主义核心价值体系、学习型参政党建设、民进的优良传统及其时代价值等多个问题开展研究,使宣传思想工作不仅“以情动人”,而且能“以理服人”.
学有榜样 行有示范——树立和宣传会员身边的典型传递正能量
会员身边的榜样,可亲、可敬、可学,是激励和鼓舞会员的生动教材.树立和宣传先进典型,表明弘扬什么,倡导什么,学习什么,也使宣传思想工作更富亲和力、感染力.
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几年来,民进中央向全会发出了向霍懋征同志学习的号召,先后在北京、长春、上海召开先进会员事迹宣讲大会,马恩正、谢严森、潘秋梅、袁敬华、唐瑾、吴正宪、修保、金哲民、李超洪、施杰、裴亚飞等先进会员的事迹和精神,通过宣讲大会和媒体报道得到广泛宣传,在会内外产生了积极的影响.
民进浙江省委会利用《开明》会刊,每期推出“先锋人物”专页,对先进典型人物进行重点报道,同时组织召开先进会员事迹报告会,并推荐优秀会员参加民进中央、省委统战部组织的宣讲活动.
民进宁夏区石嘴山市委会为有一技之长的民进会员提供舞台——“会员论坛”,通过“讲身边的会员”和“让身边的会员讲”,发掘了一批可讲应讲的优秀会员,通过重点宣传和推荐使用,获得了很好的反响. 点击民进网站的“本周人物”,心平行高的原福建省建阳市副市长崔继军,捐书捐资为家乡创办第一家农家书屋的安徽省作家金兴安,扎根云南楚雄、以13年的坚守履行对弘扬民族文化承诺的国家一级编剧、著名导演李亚威等一批有梦想、有责任、有感情的优秀民进会员代表,通过民进网站和《民主》杂志的大力宣传而被大家所熟知.
春风化雨 润物无声——坚持服务会员与思想引导相结合
民主党派成员分布在不同的单位,与党派组织没有直接的行政隶属关系.新一代民进会员思维活跃、思想独立,但对多党合作历史和民进优良传统的理解和认识有待提高.如何根据民主党派组织的特点和新一代民进会员的特点,做好教育引导工作,是宣传思想工作面对的又一考验.
为了做好面向基层、面向会员的思想政治工作,民进中央领导每年赴地方组织进行调研,带头深入基层,充分听取基层组织和会员的意见建议.民进各级组织通过多种形式,及时了解基层的工作情况和会员的所思所想.
民进上海市委会制定了关于加强联系区县、直属组织的若干规定,建立了市委会主委班子基层调研制度；民进四川省委会在条件相对成熟的基层支部建立了70多个宣传信息直报点.
民进厦门市委会设立“厦门民进援助重大疾病会员爱心基金”,并通过“民进一家亲”群筹集爱心捐款,及时帮助因重大疾病陷入困境的会员度过难关.
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民进宁夏区银川市金凤区委会坚持老会员必访、新会员必访、生病会员必访、受表彰会员必访、家庭有重大变故会员必访,“五必访”制度进一步增进了民进组织与会员的感情.
民进湖北省武汉大学支部将基层思想政治工作的端口前移,探索总结出了“三个一”的做法,即对拟发展对象送一本会章、谈一次话、参加一次组织活动,帮助新会员正确认识民进组织,正确理解会员职责.
一些地方组织和基层组织积极做好优秀会员推荐培养工作,力所能及地为会员排忧解难.
把思想引导与解决会员实际问题结合起来,努力为会员办好事、办实事,是思想政治工作的一个重要方法.这些组织层面的关心、支持和帮助,让越来越
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见微知著 未雨绸缪——积极稳妥运用网络等新媒体开展宣传思想工作
网络等新媒体的发展与运用对宣传思想工作来说,是把双刃剑.辩证认识网络环境下宣传思想工作面临的机遇和挑战,研究把握网络等新媒体的传播特点和规律,扬长避短、趋利避害,积极稳妥做好网络环境下的民主党派宣传思想工作,是全新的课题.
近年来,民进各级组织主动发挥网络等新媒体的传播优势唱响主旋律,巩固壮大主流思想舆论,各级组织的网站（页）已经成为开展宣传思想工作的新阵地.会员公用信箱、手机短信平台,以及群、微信群等新的工作方式也正在被越来越广泛地使用.
民进江苏省委会建立了江苏民进网站,全省12个省辖市委会、5个县（区）市级组织中,已有11个地方组织建立了网站.
民进陕西省西安市委会高度重视网络宣传和网站建设,推出了会刊电子版,各工委、专门委员会开通了十多个（下转21页）
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群,使会员与会员、会员与专委会之间的联系更为便捷和紧密.
民进北京市石景山区经济支部的群名叫“聚贤议事厅”,重点用于交流社情民意信息,为参政议政提供素材.
网络等新媒体的逐步运用,为宣传思想工作提供了新的技术手段和工作平台,与此同时,其开放性、虚拟性与便捷性的特点,也使传统宣传思想工作的效果被大大削弱.
不同于传统媒体和传统宣传思想工作方式的有规可循,如何善用网络等新媒体,为民主党派宣传思想工作开辟新路,依然面对着诸多的挑战和考验,需要民进各级组织在实践中积极探索有效的做法,及时总结有益的经验.
政治交接不断线,薪火相传续新篇.
面对中国特色社会主义事业的新要求,面对高素质参政党建设的新任务,民进各级组织要深入学习习近平总书记8·19重要讲话精神,不断提高新形势下宣传思想工作的质量和水平,为巩固团结奋斗的思想政治基础,为凝聚实现“中国梦”的精神力量作出新的贡献.
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依法参与政治生活摘要】,普通高中思想政治课程标准要求学生"发展采用多种方法特别是现代信息技术,收集,筛选社会信息的能力",培养学生的信息素养,对学生的学。政治论文中学中国青年政。
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成思想政治课低效的因素.,(2)通过对本课题的研究和实践探索,努力提升高中政治教师关于有效教学的共识,形成有效教学的理念,并在自己的教学中努力实践这种教学观,从而提高高中思想政治。高。
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