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关于诚信教育类论文范文参考文献,与刍议生诚信教育相关论文答辩开场白
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[摘 要]诚信是社会发展对研究生提出的基本要求,需要引起广大研究生的关注和重视.社会转型期信用体制的不完善、研究生学习目的的功利化等在一定程度上造成了研究生诚信道德的失衡.文章在透视高校研究生诚信失衡现状的基础上,分析研究生诚信教育中存在的问题及产生的原因,并提出了相应的对策.
该文出处 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050823727.html
[关 键 词]研究生；诚信；失衡
[作者简介]宋大伟,广西壮族自治区学生资助管理办公室助理研究员,广西南宁530021
[中图分类号]G643.1 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728(2011)07-0140-04
近年来,我国研究生教育经过逐步的改革和发展.在招生规模和在校生人数等发面发生了明显的变化.2000年我国研究生招生规模首次超过10万人、2002年超过20万人、2004年超过30万人、2006年接近40万人、2007年达到42万人,在校研究生已达到120万人,2010年我国硕士研究生招生计划人数为47.2万人,研究生招生规模的扩大对我国发展社会经济、建设人力资源强国有着深远的影响.
在研究生招生规模快速增长的同时,研究生培养质量和诚信问题也备受社会关注.众所周知,研究生规模的迅速扩大,给导师带来了较大的压力,目前,一个导师带好几个研究生的现象很普遍,更有甚者.有的导师带研究生数量达十几个.师资紧缺必然导致研究生培养质量下降,这已是不争的事实.随着研究生招生规模的不断扩大和生源出现多层次的特点,出现了部分生源素质下降的现象,影响了研究生整体的道德水平.研究生培养质量下滑,诚信意识淡薄、诚信行为失范等行为影响到了我国实现社会和谐、建设美好社会的进程.因此,研究生的诚信问题不容忽视,亟待解决.
一、诚信的内涵
所谓诚信,是指诚实与守信.“诚”即诚实,就是真实无欺,既不自欺也不欺人：“信”即守信,就是讲信誉,守信用.诚信作为人类最重要的品德,是各种社会交往得以正常进行的前提,同时也是一个社会赖以生存与发展的基石.诚信作为中华民族的传统美德之一,在中国历代儒家经典中有颇多论述.左丘明在《左传昭公八年》中写到：“君子之言,信而有规,故怨远于其身；小人之言,僭而无征,故怨咎及之.”孔子在《论语学而》中写道：“信近于义,言可复也.”从诸多论述中我们可以看出,诚信对于自我修养、齐家、交友等,都是一种不可缺少的美德,可见诚信在人类社会交往中是非常重要的.
二、研究生诚信现状分析
近年来,受各种不良因素的影响,研究生群体中诚信道德失衡现象频频发生,直接影响了社会大众对作为高素质人才的研究生的认可度.
(一)法律诚信的丧失
法律上的诚信,是指作为法律原则的诚信,可简称为“法律诚信”.法律诚信是社会发展到一定阶段后,一方面社会的诚信有所缺失,另一方面人们又意识到诚信的重要,于是以法律的形式对诚信加以保护,以具体的法律、制度为载体,对人们的社会行为进行规范与监督,使社会不至于过分陷入信任危机之中,让社会诚信保持在一个社会能够承受的范围内.
研究生考试诚信丧失是目前研究生在法律诚信问题方面最主要的表现形式.研究生凭借其扎实的知识功底,替人考试,充当“枪手”、“帮手”的现象并不少见,每逢高考、研究生入学考试、大学英语等级考试、自考等大型考试前夕,校园中、网络上都会有各种研究生替考的信息出现.而作为对考试作弊和违纪行为处理的《国家教育考试法》已于2005年起草完毕,依照草案,在国家教育部门组织的教育类考试过程中的违纪作弊、徇私舞弊行为将视为违法甚至犯罪行为,结束了我国对考试作弊和违纪行为处理“无法可依”的时代.但由于法律意识的淡薄和缺乏,部分研究生竟然认为充当考试“枪手”、“帮手”只是将个人的知识以物质的形式展现出来,未意识到这是种违法行为.
(二)学术诚信的失范
学术诚信,就是在学术研究中不弄虚作假,求真务实.当前研究生学术诚信的失衡大有泛滥之势,具体表现为学术造假、利用他人成果不言明引用、一稿多投等方面.
研究生学术论文的创作是在大量的学术研究基础上完成的,高质量的学术论文更是需要作大量的调查研究和深入的分析思考.然而,一些研究生受不良风气的影响,不能脚踏实地地从事学术研究,为了完成论文写作任务,在写作过程中弄虚作假,剽窃他人学术成果.并且,互联网络提供了快速查阅资料的平台,这也为剽窃者提供了捷径.有些研究生小到课程论文,大到毕业论文或毕业设计,都是从各种文献资料中摘抄相关内容,东拼西凑而成,更有甚者,有的是全文照抄只改掉原文作者的姓名,或对原文的题目或小标题稍加改动.
在论文创作过程中,引用他人的学术成果、数据、思想时应注明出处,但有的研究生在文章中引用他人成果、数据时,却故意掩饰,不加注释,只是在论文之后以参考文献的形式笼统地罗列出来,“模糊”处理被引用文献的细节.还有一些研究生把没有研读过的参考文献也列出来添加至论文之后滥竽充数,以显示自己查阅了相关领域的大量文献,付出了艰辛的劳动.
多数院校要求研究生在毕业前要在正规刊物上发表一定数量的文章,而这对于不能脚踏实地从事学术研究的一些研究生而言无疑有一定的难度,因此,想着法子一搞多投,并将同一篇学术论文略加修改又拼凑成新的论文,巧妙伪装后再次投搞发表.据相关调查,81.8％的作者不知道一稿多投有可能违反了《著作权法》,93.7％的作者不知道《著作权法》对投稿的有关规定.在高校中,有相当一部分研究生并不了解一稿多投的情况违反了学术诚信.
(三)经济诚信的失衡
经济诚信缺失是指研究生在处理与自身相关的经济领域问题时出现的不诚实现象.现今,拖欠国家助学贷款的现象在高校中表现的尤为突出.为了帮助经济困难学生支付学费、住宿费和生活费,以保障其顺利完成学业,研究生在校期间可以申请国家助学贷款,并且可以享受优惠政策.研究生申请贷款无需抵押,并且在校期间政府给予全额贴息,相当一部分研究生对国家助学贷款的权利和义务认识不清,致使研究生恶意拖欠贷款的现象频频出现.
相关调查研究显示,在申请助学贷款的研究生中,部分研究生没考虑到还款问题,还有相当一部分人认为“先贷到款再说,以后的事情走一步算一步”,而关于“个人资信制度”,一些研究生表示根本没有听说过.部分研究生为了达到贷款目的,故意隐瞒家庭真实情况,通过各种渠道出具虚假经济困难证明.目前由于各高校生源来自四面八方,对贫困学生的认定往往只能通过个人申请、户口所在地政府出具的证明等方式来核实,这样一来,贫困证明成了一些部门做顺水人情的工具,一个班级甚至有80％的学生都可以拿到贫困证明,出现假贫困现象.这种状况给教育部门甄别哪些学生是真正的贫困带来了极大的困扰,致使资助学生的资金很难全部用于真正贫困的学生.
三、研究生诚信教育存在问题的原因分析
研究生诚信失衡现象,在一定程度上折射出了研究生诚信教育的不足,显露出研究生的诚信教育存在着诸多的问题,主要表现在以下几个方面：
(一)社会信用体系不健全
社会转型期下,我国社会信用体系还未完全建立,制度与法律上都存在着一些漏洞,这就导致了公民的道德观念淡漠,法律意识不强,信用基础比较薄弱.由于一些不守信用的人也能ő
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