本论文是一篇关于学习英语类自考英语本科论文答辩,关于英语音标教学方法相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于学习英语及音标及英语口语方面论文范文资料,适合学习英语论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要 】毋庸置疑,音标是学习英语中最重要的一个环节,掌握好音标是学习英语的前提,如果音标掌握好了,学习英语的基础也就牢固了.学好英语需要从音标、单词、语法、阅读等方面来入手.其中音标是最基础的环节,在英语的启蒙阶段,学生对英语都会持一份新鲜感.把握好这个阶段的音标教学对于学生英语水平的提升至关重要.本文主要就英语音标的教学方法来进行探析.
学习英语本科论文如何写
播放:38182次 评论:5462人
【关 键 词 】英语 音标教学 有效方法
英语作为一门外语有一个漫长的学习过程,然而音标就是这个学习过程的开端.在英语的学习中,很多学生都是因为音标没学好,导致后续的学习不顺利而一度陷入沮丧的状态.可见学好音标对于英语的学习有多重要.对于音标的学习,需要学生有一定的接受的能力和耐心.教师在教授音标时应该采用合理的教学方法.
一、英语音标教学现状分析
教师在教授英语时,往往都是重视学生词汇量的掌握情况,很少讲注意力放在音标的教学上.有些教师即使教授了音标,平时的学习中也很少运用到.这无疑使得学生音标的学习与英语学习脱节,让学生在词汇学习上举步维艰.音标没有学习好,学生们自然无法发挥自己自主学习的能力,只能永远处于一种盲目跟读的状态.这对于学生们英语的学习是极为不利的.
(一)不会通过发音去记单词
学生不认识音标,就不能通过读音去记单词,只能强行记忆.遇到很长的单词也不懂按音节去记,导致经常弄混字母的顺序.这种状态持续时间一长,就会对英语产生一种厌恶情绪.
(二)不能独立的拼读音标
如果音标没有学好,学生就只能跟着老师的发音来学单词,通过自己的辨音能力和想象力来记词汇.因此,通过这种方式学到的英语会有一种极浓的汉语味道,太地道的英语听不懂,于是也只能陷入一片茫然之中.
二、英语音标的教学方法
(一)首先,应该让学生把握发音的要领和音标体系
英语中共有48个音标,教师应该帮助学生做好分类.学生只有明确了音标的分类,才能做好音标的区分.元音音标总共有二十个,包括单元音十二个,双元音八个,辅音音标总共二十八个.其中浊辅音十七个,清辅音十一个.
(二)其次,教师应该注重初学者的音标学习
初学者在学习音标之前,务必要将音标发音准确.教师应该多创造一些机会让学生自行练习,音标的练习越多,越能够掌握音标的发音规律.学习语言的最佳途径是听与说的结合,而不仅仅只是认识一些音标符号.对于音标的学习,首先应该掌握准确发音,要经过长时间口腔肌肉的学习.教师应该告诉学生怎么使用声带,怎么读好音标,怎么才能让自己的英语口语没有汉味.学生们只有学会了正确的发音和语音语调,才能说出一口纯正的英语.
| 有关论文范文主题研究: | 关于学习英语的论文例文 | 大学生适用: | 学校学生论文、硕士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 41 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文题目 | 职称论文适用: | 刊物发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
(三) 做到"五"多
1.多听.学习英语,听是很重要的一个环节.对于别人的言语,只有听得清楚,才能发音准确.老师应该带读,让学生认真的跟读.要求学生在课后反复地练习,要反复地听录音,经常和同学进行交流.
2.多模仿.很多技能的学习往往都从模仿开始.学生的模仿能力直接决定了他学习英语的效果和速度.英语口语不熟练的学生,教师应该主动纠正他们在语音语调上的错误,告诉他们正确发音.当然,光有老师的教导也是不行的.学生们也应该保持一个积极学习的心态.认真地观察老师发音时的口型变化,积极模仿,认真跟读.学习音标不单单只靠嘴,还需要掌握如何用声带发音,如何用丹田气.针对这一问题,老师可以让学生对着镜子来观察发音时的嘴、舌等器官的位置是否合理,然后再跟着录音机模仿标准的发音.
3.多实践.学习英语与别的科目一样,无法走捷径,只有不断地练习,下苦功方能见成效.学
关于学习英语类论文例文
4.多比较.四十八个音标中,有很多音标在读音上区别甚微,发音的方式上也有很多的相似之处.因此,在音标的学习中应该多多比较,找到它们之间的区别,辨别清楚.常见的难以鉴别的有十组辅音因素,它们发音的嘴形一样,可是发音的清浊却不一样.清辅音在发音时,声带是不振动的,而浊辅音在发音时声带是有明显振动的.元音与汉语中拼音的韵母很相似,辅音近乎拼音中的声母.必须要进行比较后方能知道其中的区别.教师在教学中应巧妙提出这一点,让学生将其区分开来.
5.多积累和总结.学生学习英语时,做总结应该贯穿整个学习过程的始终.教师应该告诉学生如何才能做好总结.教导学生在总结中分析自己的学习情况,优势与劣势,从而更加有针对性的学习.
三、音标教学的成果分析
音标教学是要讲究方法的,如果教师能够在音标的教学中,将趣味也带进课堂,告诉学生学习音标的正确方法,让他们多练习,是能够收到很好的教学效果的.经过一段时间的音标学习,学生们能够依据音标去拼读单词.可是如果学生没有坚持练习,拼读单词的能力会有所下降.因此,对于音标不是学会了就好,教师还需要培养学生自主学习的意识.长期性的音标练习才能够提高学生掌握单词的能力,从而让学习英语的兴趣更浓厚.
结束语：
虽然音标看上去很简单,但是它在学习英语的整个过程中发挥着至关重要的作用.教师在了解其重要性的同时,也应该让学生意识到音标学习的重要性.学好英语从音标开始,只有掌握音标正确的发音才能够让学生顺利地学好英语.
这篇论文出处:http://www.sxsky.net/yingyu/kwkjj/405642.html
参考文献：
[1]张存.中专幼师英语音标教学之探索[J].读与写（教育教学刊）2010,7（3）
[2]孙振新.音标学习之我见--中小学生一定要学好英语音标[J].学周刊B版2011（5）
[3]鲁全贞.英语音标在英语教学中的巧妙运用[J].管理观察2011（10）
[4]王怀燕.构筑英语殿堂的基石--论音标对英语学习的重要作用[J].学园2010（17）
[5]郭彭铖.英语音标发音的模糊区域及技巧分析[J].中国校外教育（理论）2010（9）
关于学习英语类大学毕业论文范文,与英语音标教学方法相关自考英语本科论文答辩参考文献：
小学英语音标
再谈小学英语音标教学再谈小学英语音标教学,?"老师,我孩子单词不会读呀","老师,我孩子马上就要升初中了,却不会音标,怎么办呀?"执教小学英语已十多年,象家长这样的求救电话不在少。
英语教学方法
快乐英语教学方法摘要】在当今社会,英语正被越来越多的人所接受,英语已经日渐成为人们生活中的一项基本技能,学生学好英语的重要性也日益突出,因此英。九年级学生特点与英语教学方法九年。
小学英语教学方法
提高小学英语教学质量的方法学科小学英语授课年级一年级学校长春高新第一实验学校教师姓名张妍妍,章节名称unit6farmerandfisherman,let'stalk计划学时1课。
初中英语教学方法
初中英语词汇教学的方法与技巧《初中英语小组合作下的学案教学》,课题申报表,课题名称初中英语小组合作下的学案教学,课题负责人肖萍,负责人所在单位佛山市顺德区乐从镇沙滘初级中学 。初。
初中英语教学方法论文
初中英语词汇教学的方法与技巧《初中英语小组合作下的学案教学》,课题申报表,课题名称初中英语小组合作下的学案教学,课题负责人肖萍,负责人所在单位佛山市顺德区乐从镇沙滘初级中学 。快。
计算机课程教学方法
学方法和教学模式,使学生能很好地掌握现代计算机技术,成为对社会有用的人才.,过去,计算机课程的教学是以老师讲授为主,学生操作为辅,考试。英语课程信息化教学方法研究程资源是英语英语英。
初中英语背单词方法
初中英语学习方法指导学习《初中英语学习方法指导》有感,对于我------一名工作在一线的年轻英语老师来说,学习本课程之后,受益很多.他为我平时教学目标的制定及实施指明了方向并提出。
计算机教学方法
浅谈小学信息技术学科教学方法莹50数值分析课程教学方法改革研究陈付广51学科知识引导式的专业英语教学方法研究贺琪52基于"问题引入"的启发式教学方法改革周汝雁53计算机体系结构教。
英语论文研究方法
开题报告的研究方法论文题的理论和实际意义),2,国内外研究现状综述,3,研究内容,研究思路,研究方法,4,研究重点,难点与创新点,5,论文总体计划和进度安排, 。英语课程信息化教。
初中音乐教学方法
.实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段中国基础教育最为突出的弊端之一,就是忽视了对学生进行动。初中英语词汇教学的方法与技巧《初中英。
13888888888
点击咨询 