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国家级方面论文范文素材,与创先职文发表网2016年相关论文答辩
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资源的整合,做好科研平台的自建工作.积极推进国家级重点实验室,国家级工程技术中心和教育部人文社科基地的培育和组建工作.4)鼓励学科交叉融合,推进人文社会科学繁荣发展.继续鼓励自然科学与人文社会科学的交叉以及各学科相关领域的渗透融合,开展跨学科,跨部门,多层面的联合协作,开创人文社会科学研究新局面,繁荣学校人文社会科学新发展.
5)走品牌化发展路线,打造科研新特色.围绕国家重大科技需求,致力于解决理论和现实问题,发挥农科优势与特色,遴选出5～10个优先发展的科技方向重点发展,进一步统筹基础研究与应用研究的关系,全面推进面向行业或产业实际,解决农业与农村经济发展重大问题的研发,树立学术品牌,打造科研新特色.
3,主要举措
根据国家科教发展相关战略规划与社会发展需求,整合资源,健全管理体系,创新运行模式,营造良好学术氛围,带动学校人才培养,社会服务等全面发展.
1)先行先试,培育组建协同创新中心,提升高校创新能力.按照全面提高高等教育质量的总体要求,切实加强对协同创新工作的组织领导.细化和完善协同创新中心实施方案,在方向凝练上下功夫,在前期培育上出新招
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2)整合资源,提升科技创新效能.围绕学校建设世界一流农业大学的发展目标,以国家中长期科技,教育改革与发展规划纲要及国家与社会需求为导向,对科技平台的建设规划,科研团队的组织架构,大项目的集成申报,大成果的培育孵化进行顶层设计和前期策划,并按照"重点突破,带动整体"的发展策略配置科技资源,通过有效组织,培育和政策引导,有计划地实现突破.加强重大科技项目的前期组织,积极参与各级科技主管部门的科技战略研究与规划.鼓励并支持跨学院,跨学科间的联合与协作,创建科教资源共享和学科共建机制,带动学校整体科研水平提高,促使标志性成果产出和创新效率的提升.
3)健全管理体系,为科技发展提供体制保障.进一步完善科技管理政策和制度体系,成立科学研究院,加强对科技项目,平台,成果等的管理,提高服务能力,水平和效率,努力实现"谋划-管理-服务"的一体化目标,逐步建立起符合国家科技管理要求,适应世界一流农业大学建设的科技管理体系.
4)创新运行模式,激发科技创新活力.明确各学院科研发展定位,进行分类管理,逐步优化科技组织结构,推进校,院二级管理体制,充分发挥科技督导作用,强化科研项目过程管理,积极稳妥地推行科研经费预算制管理模式,规范科技经费预决算管理流程,完善科研工作量,科研编制及科研津贴管理办法,建立不同学科,不同项目分类指导和考核评价机制,调动科技创新主体的积极性,加强科技管理队伍建设,全面提升科技服务质量和水平.
5)加强学术交流,营造创新氛围.开展形式多样的学术交流活动,邀请国内外知名专家学者来校讲学交流,组织不同学科人员进行学术互访,增进了解,营造良好的创新氛围,加强学术规范管理,弘扬科学精神,促进科技工作有序开展.
(五)平台与基地建设
1,建设目标
争取新建1～2个国家级科技创新平台(含教育部人文社科基地),新建省部级行业性,专业性,区域性科技创新平台3～5个,重点培育若干校级科研,实验共享平台与分析测试开放服务平台.加强教学科研实验实习基地建设,重点做好白马国家级农业科技园区建设工作,"十二五"新增校内外综合实验实习基地20个.加大经费投入,"十二五"投入教学科研仪器设备费3亿元.着力提高实验技术队伍整体素质,"十二五"末实验技术人员队伍中,具有高级职称人员比例提高到20%以上,具有硕士及以上学历人员比例提高到25%以上.
2,建设重点
多措并举,统筹资源,着力共享平台,工程中心,内外基地三大建设,提升整体服务能力.
1)加强高水平实验室与大型仪器设备共享平台建设.充分利用学校网络资源,加快实现大型仪器设备网络共享服务平台建设和实验室管理的信息化进程,建成具有学校优势与特色,功能综合,结构完整的大型仪器设备资源共享平台.调整结构布局,将教学实验室和科研实验室有机结合,最终形成布局合理,功能齐全,体制完备,开放高效的实验室与大型仪器设备共享平台体系.
2)加强农业科技园区,教学科研基地和工程中心建设.加强白马国家级农业科技园区的基础设施建设工作,完善规章制度,提高使用效率.保证教学科研基地规范,有序,平稳运行,为广大师生营造优良的教学科研实验实习环境.制定并实施保障重点开放实验室与工程技术研究中心运行与发展的规章制度与措施,促进部,省级以上重点开放实验室和工程技术研究中心规范,高效运行.全面实施教育部实验基地建设试点项目,坚持"互助共赢,讲究实效"的建设原则,加强校外教学科研实验实习基地建设,探索与企业或地方合作共建"产学研"一体化实验实训基地新模式,实现资源共享和互利双赢,真正做到学科建设与社会经济发展紧密结合.
3)加强实验技术人员的业务培训.加强对现有实验技术人员的指导与培训力度,通过岗位培训,专业听课,专业证书班,技术讲座等多种形式,对实验技术人员开展包括业务知识,先进技术,专业技能等多项培训活动,有效提升实验人员的业务水平和专业技能.安排优秀实验技术人员和技术骨干到国内着名院校,科研院所参观考察,学习交流,提高他们的技术水平,创新意识,服务意识.
3,主要举措
围绕"实验共享平台,工程中心,内外基地"三大建设任务,整合重组现有资源,强化内部管理,提高人员素质,促进平台充分共享与高效运行.
1)整合优化现有资源,有选择地进行实验室与基地合并重组.以国家重点实验室和省部级重点开放实验室为基础,整合优化现有资源,调整结构布局,适度扩大规模,拓展研究方向,对校内实验室与实验基地特别是重点实验室进行有选择的合并重组,构建多学科交叉的共享实验平台,进一步提升学校的科技创新和人才培养能力,增强综合竞争力.
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2)完善管理机制,促使大型仪器设备共享使用.在大型仪器设备共享平台建设试点的基础上,形成以共享机制为核心的管理制度.依托大型仪器设备网络平台,探索促进大型仪器设备资源共享,扩大开放度,提高使用效益的长效机制,设立实验技术研究专项经费,资助实验技术人员和实验教师从事实验技术开发,实验教具自制和实验教学改革,鼓励实验教师和实验技术人员开设综合性,设计性,创新性的实验,促进实验室建设和教学水平的不断提高.
3)引进与培训相结合,打造高水平的实验技术队伍.积极引进高层次工程技术专家及实验技术骨干充实实验系列队伍,加强对实验技术人员的培训力度,进一步完善实验技术人员激励考核机制,出台相应的激励政策,调动实验技术人员积极性,全面提升实验系列队伍的技术水平,提高创新意识和服务意识,建立一支与共享平台建设相适应的高素质实验技术队伍.
(六)产学研合作
1,建设目标
加强国家级"新农村发展研究院"建设,通过各类基地建设,创新大学科技服务新模式,做大做强我校科技成果转化平台,努力建成具有较强技术研发与推广能力的综合示范基地6个以上,围绕特色产业服务的专家工作站15个以上,为地方主导产业服务,产权明晰的产业研究院5个以上,南京农业大学技术转移中心分中心5个以上,与地方政府部门或企业新建产学研合作办公室3个以上,完善"产学研用"的科技成果转化体制与机制,推动校企联盟建设和校地(企)互动工作,力争在政府农业科技服务和产学研合作资助经费的获取上有重大突破,五年内,技术服务与成果转化收入达到2亿元以上.
2,建设重点
重点探索校地合作新机制,校企合作新思路,服务"三农"新模式,提高科技成果转化率和社会服务水平.
1)加强校地合作,促进科技成果转化.以新农村发展研究院综合示范基地和与地方共建的资源共享平台为载体,积极开展信息交流,合作洽谈以及项目对接等活动,建立与完善上述载体的运行机制和管理机制,充分发挥载体的桥梁和纽带作用,推进我校科技成果转化工作,筛选具有影响力的大项目,大成果,加大宣传力度,积极参加各种形式的科技成果转让,合作与展销活动,深化产学研合作内涵,努力缩短我校科技成果转化周期.
2)加强校企合作,积极培育涉农新型产业.依托学科优势,发挥技术团队的积极性,支持学校现有技术参股企业,重点在新型肥料,新型疫苗,花卉苗木,作物种子,农畜禽产品加工,食品安全等行业培育一批我校技
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