英语学习类论文例文,与2016高中英语教研工作计划相关论文怎么写

时间:2020-07-08 作者:admin
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高三英语试题讲评课教学设计与反思一目标1.解决试卷中的难点,澄清共性错误.完善知识体系.

23.体验英语学习的快乐与成就感,提高备战高考的自信心.

二教学策略与手段(Designing)

本课践行尊重学生个体,发挥学生课堂主体作用的高效课堂模式.采用个人活动,小组讨论,展示,小组代表志愿讲解等多种课堂活动.并将丰富的课堂活动与多媒体信息手段有机结合,提高课堂效果.

三课前准备

1.公布试题答案,将学生要求学生初步订正分析错因.2.对学生得失分情况进行统计,汇总,确定课堂讲评重点.

3对学生共性错误较进行分析,找出错误根源,定出纠错课堂活动形式设计好针对性训练.4.准备几个鼓舞学生备考信心的句子用以进一步激发学习热情鼓舞士气

四课堂A.单项选择(individualwork).学生独立思考解决单项选择中正答率为

B.完形填空A篇(individualwork).大声朗读小组讨论完形.尽量多的解决问题请学生发言主要是为了暴露思维过程,包括典型错误的思考,巧妙的思考等,以对其他学生起到警戒,示范作用.

7.作业

将本次测试中自己做错的题目及典型题目写入纠错本.

模块二教学反思(Reflection)

我从学生出发,根据试题和学生所犯错误,提前完试卷并公布了答案,让学生课前反思自己的错误,上交流分析自己的及共性错误,通过学习小组的合作,培养学生的合作精神,分析能力和逻辑推理能力,让不同层次的学生均有提高.这种亲身体验的方式有助于学生的提高,把学生吸引到语言学习的交流活动中来,课堂上能引起他们的注意力和学习爱好,因此学生交流参与会比较积极和成功.课堂教学是一个动态过程,根据学生知识的实际需要,随时做出富有创意的调整,将学生的体验有机地融入课堂中,并不断生成创造和加以运用,让学生在互动交流中获得独特的体验.讲评课的关键不在老师讲了多少题,而是在于学生的思考和理解,不是传授给学生多少知识,而是让学生学会学习,学会方法.正所谓:授之以鱼不如授之以渔.—Let'seatinthegarden,shallwe

2016高中英语教研工作计划参考属性评定
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—_________—it'llmakeachange.

A.Fetit.B.Takeiteasy.C.WhynotD.Certainlynot.

2.Just________yourheadorsimplykeepingsilentisnotacceptablewhenansweringquestionsinclass,youneedtotalk!

A.tonodB.noddedC.noddingD.nod

3.I'msorryyou______solong,butit'11stillbesometimebeforeJimgetsback.

A.waitB.waitedC.hadwaitedD.havebeenwaiting

—Let'sgotothetheatretogether,shallwe

—Pleasemakeit________day.I'mnotquitemyselftoday.

A.anyB.oneC.anotherD.some

6.—Itwascarelessofyoutohaveleftthehousewithoutturningoffthecooker.

—MyGod!________.

A.SowereyouB.SowasIC.SodidID.SoIdid

7.Findwaystopraiseyourchildrenoften,________you'llfindtheywillopentheirheartstoyou.(2016山东卷)

A.tillB.orC.orD.and

8.I'mafraidhe'smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishesanything.(2016山东卷)

A.thatB.whenC.whereD.why

9.Intheglobaleconomy,anewdrugforcancer,_______itisdiscovered,willcreatemanyeconomicpossibilitiesaroundtheworld.(2016江苏卷)

A.whateverB.whoeverC.whereverD.whichever

10.Thedoor_______open,nomatterhowhardshepushed.

A.shouldn'tB.couldn'tC.wouldn'tD.mightn't

第二节:完形填空(共0小题,每小题1分,每小题1分,满分0分)

A

Therewasonceawealthymerchantwhowasgreedy.Ashadetreegrewnearhishouse.Everydayafterlunch,themerchantsatunderthetree.Whileherestedhisbody,hekepthismind11thinkingofnewwaystomakemoney.

Onewarmdayayoungmanstoppedto12underthetree,too.Hehadtraveledalongwayandhewasverytired."Ho!"criedthemerchant."Whatdoyouthinkyou'redoing,sittinginmy13"Theyoungmanlookedsurprised."Thetreebelongstoeveryone,"hesaid."Itdoesnot!"declaredthemerchant."Mygrandfatherplantedthistree,soitismine.However,I'mwillingto14youtheshade.""Howcanyou15suchathingNooneownsshade.""Iownthetree,thereforeIowntheshade,"repliedthemerchant.

Theyoungmanwastoohotandtiredtomovesohe16tobuytheshade.Asthehourspassed,theshade17withthesunandwherevertheshadewent,theyoungmanwentalso.18theshademovedrightintothemerchant'shouse.Theyoungmanmovedrightinwithit.

"Whatdoyouthinkyou'redoing"heshouted."I'msimply19myshade,"saidtheyoungman."SinceIboughtit,itbelongstome.Ihavethe20togowhereveritgoes."

11.A.clearB.lazyC.absentD.busy

12.A.restB.coolC.singD.drink

13.A.wayB.shadeC.yardD.house

14.A.lendB.sellC.offerD.show

15.A.acceptB.doubtC.expectD.suggest

16.A.triedB.beggedC.refusedD.agreed

17.A.appearedB.arrivedC.movedD.left

18.A.FinallyB.LuckilyC.SuddenlyD.Immediately

19.A.protectingB.followingC.admiringD.researching

20.A.rightB.chanceC.patienceD.ability

B

Mymotherlikestotravel,whichisnotsomethingshecannormallyaffordtodo.Butshe'sfounda21toearnextramoneysoshecangowherevershewants.

She22atgaragesales(旧货市场)withmyaunt.Theyeachhave23thingstheyknowalotabout,sotheygofromgaragesaletogaragesale,searchingfor24treasures.Theybuythem,takethemhome,andsellthemoneBay.It's25,butitworks.Here'sanexample.Recently,mymomboughtaperfumebottlefor10dollarsandshe26itoneBayfor$150.

Thathappensallofthetime.Myauntonce27anicesetofluggagemarkedat$100.Sheknewitwasworthmore,28sheboughtit.Latersheearned$300!

29alotofpeopledothis,andsomeareeven30.Theyevenhavequarrelssometimes.Theyknowonethingreallywell,andthey31atgaragesalesuntiltheyfindit.Someofthesepeoplearejust32,butothersarelikemymom,whowilljustturna

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