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关于考生方面论文范本,与买本科毕业证文,2016届本科生毕业文相关论文的格式
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也会考查上下文的关系.3,议论文
议论文主要是阐明作者对人或事的立场观点.最容易辨认出来的议论文模式是主张与反主张模式.在这一模式中,作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点,然后进行澄清说明自己的主张或观点,或者说提出反主张或说明真实情况.这类文章的主观性一般都很强,考生一定要仔细体会作者的语气,从中发现其真实的态度.同时,在阅读时必须正确把握文章的论点和论据,理清论证思路,再进行逻辑推理,得出结论.
4,应用文
应用文是最贴近日常生活的文体,它包括通知,广告,便条,申请书,个人简历等,形式多样,题材各异,如图示,表格,地址,网址等.对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需要信息,理解文章内容.但从近些年的考题来看,这种体裁的文章在英语三级考试中并不多见,但在未来的考试中有可能会出现,考生应引起注意.
2.2阅读能力的培养和提高
2.2.1打下坚实的语言功底
1,掌握足够的词汇量
词汇量的不足将使阅读变得如瞎子摸象,不仅会导致对文章大意的错误理解,而且会大大影响阅读速度.要解决这个问题,考生不仅要在平时尽量通过各种途径扩充词汇量,同时更要熟悉某些成语的含义和用法,避免在考试中"望文生义",胡乱猜测,例如,blacktea意为"红茶",而不是"黑茶",lookforwardto除了有"向前方看"的含义之外,还有"期待"的意思.需要注意的是,背单词不一定要整天捧着单词书,通过大量的阅读实践来积累单词量才是更可取的方法,也就是说,单词量大,阅读能力会提高,反过来,大量的阅读也可以使单词量不断增长.
打下坚实的语法基础
作为一种逻辑性很强的拼音语言,英语的结构比较规整,并具有很强的规律性,具体体现为大量的固定句型和惯用说法等等.因此,扎实的语法知识会大大增强阅读理解的能力,当考生能够整体把握句子的结构,并在脑海里形成一个理解语句的框架时,阅读效率将大大提高.需要注意的是,对于语法的学习,考生不能仅仅满足于记住多少语法规则,更重要的是要能够熟练利用语法知识来分析复杂句子的结构,达到理解句意的目的.
2.2.2进行大量而广泛的阅读
英语三级考试中的阅读理解部分的分值是30%,如果考生能够抓住这部分分数的话,将会非常有助于考生提高成绩.这一部分失分太多可能有语法概念不清,单词量偏少等诸多原因,但更重要的原因是平时阅读量偏少,头脑中的语言内存不够,对于英语的常用句型不熟悉,阅读速度慢.这里说的阅读不是逐字逐句的"咬文嚼字"式的精读,而是大量且广泛的通读,从而培养自身的语感.质变源于量变,因此,建议各位考生能够进行大量的英文原着阅读,这不仅是好多英语学习成功者的"制胜宝典",也是我本人从事英语学习过程中最贴切的感受.对于三级考生来说,可以从英汉对照读物或是英文简易读物开始,不要一句句地对照着汉语阅读,而是集中精神阅读英文部分,力求掌握文章的大意.如果反复通读之后,仍然对内容毫无概念,可以适时参考中文部分,同时考虑一篇较容易的文章来读.另外,英语三级考试历年的阅读真题也是非常好的阅读资料,多做历年的真题,不仅可以使考生熟悉考试中阅读文章的题材,而且可以使考生了解出题的思路,形成做题的"感觉".一个值得推荐的方法是,考生可以把每次遇到的理解有困难的句子整理到一个本子上,反复琢磨自己理解句子或段落的障碍所在——可能是定语从句,状语从句,到装结构或虚拟语气等,另外,考生也可以在阅读之后把影响自己对文章的理解或减慢速度的生词或短语记录下来,反复记忆,这样就可以通过阅读积累词汇量了.
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2.2.3注意各学科知识和生活经验的积累
知识和生活经验的积累对于阅读的作用不言自明,考生应该广泛涉猎不同的领域,了解最基本的自然科学和社会科学常识,并在生活中积累经验.阅读理解的考题选自不同的领域,涉及到天文,地理,文化,风俗,自然等等多方面的内容,如果考生平时多留心积累各个领域的基本知识,将理解文章有很大的帮助.如根据化学知识,即使不认识某些单词,也可以推测这句话的含义:Waterismainlymadefromoxygenandhydrogen(水主要由氢和氧组成),根据生活经验可以理解Greenplantsletoutoxygenandbreatheincarbondioxide(绿色植物释放氧气,吸收二氧化碳).熟悉英美文化背景
语言和文化是不可分割的,仅仅从字面上理解作者所要表达的意图是远远不够的,可能英文单词本身翻译过来是一个褒义词,但是放在某个国家的文化背景下就是一种截然相反的意义.汉语和英语中的许多表达方式都包含着特定的文化信息,体现了独特的文化传统背景.因此,积累丰富的文化背景知识对提高英语的阅读能力是十分必要的.譬如,英文中narcissus(水仙花)就有"自恋"的含义,这在汉语中是不存在的,成语treatortrick(请我客,否则我就对你使把戏,耍花招.)是西方人在万圣节,也就是"鬼节"常说的一句话,表示在这一天很多人装鬼吓唬人.作者建议考生阅读《圣经故事》,《欧洲文化入门》,《希腊罗马神话故事》等西方文化门书籍,如果英语水平达到了一定程度,还可以阅读一些英文原版读物,不仅可以体验原汁原味的语言,更可以了解不同文化的差异.另外,还要关注西方社会在科技,社会生活,风俗习惯及价值观等方面最新的变化,这些话题常常是考试出题者的偏爱.
23应试阅读技巧
根据不同的阅读目的,可以采用不同的阅读方法,或称阅读技巧.一般来说,阅读方法有略读,寻读和细读三种.(1)略读(Skimming)"略读"又称"浏览",是指跳过细节,跳过不重要的描述与例子,进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法.阅读时速度要快,一般来说,250字左右的短文应在二,三分钟之内看完.略读时精力必须十分集中,不要去记忆细节,遇到个别生词或难懂的词句均可略过,以求对全文总体意思的了解.为了更好地抓住全文的中心思想,略读时要特别注意文章的起始段和结束段以及文章中每一段的段首句和结尾句,因为它们往往是对文章内容最好的概括.(2)寻读(Scanning)寻读是快速寻找某一特殊信息的阅读方法.它的目的非常明确,即找到所需要的信息.日常生活中我们对这一方法并不陌生.例如从人群中找出你认识的朋友,从货架上找出你想购买的商品,在书架上寻找一本你要找的书,从一本指南中找出某个单位的地址等,都是利用这种方法.在寻读时,目光要自上而下,一目数行地寻视与答题相关的词句,与此无关的内容要很快掠过.当回答who,when,where等有关文章细节时,我们用这种方法很快就能找到答案.(3)细读(Readingforfullunderstanding)细读是在找到文章中的有关部分以后,在此范围内逐句阅读,特别要对关 键 词,句仔细琢磨,以便对其有比较深刻,准确的理解.不仅要理解其字面意思,还要通过推理和判断,弄清文章中字里行间所隐含的意思.在细读的过程中,对没有学过的生词,可根据上下文的背景知识来推测其词义,对难以看懂的长句,可借助语法手段,对其加以分析
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