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让多媒体技术成为数学课堂的调味剂

赣榆县门河镇中心小学伏开英222135

内容摘 要:随着二十一世纪的到来和现代化科技的发展,人类的教育水平及教育手段也不断提高,现在的数学已不再是20年前的"数学"了.今天,计算机多媒体教学正逐步走进学校,直进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,并逐步打破"一块黑板,一枝粉笔,一张嘴巴众人听"这种以教师灌输为主的传授法,构建起新型教学模式,新时期的小学数学教学发展,面临着新的机遇和挑战.运用多媒体辅助教学,是未来教育发展的一个方向,而多媒体技术设备对教育教学的发展确实有着其不可忽视的作用.因此,如何准确合理把计算机多媒体技术的运用到教学活动中,是值得我们每位数学教师的深入思考的问题.

关 键 词:多媒体化静为动寓教于乐数学课堂合理运用

多媒体辅助教学是计算机技术应用在教学领域的一项重要内容.随着教学理论不断完善,教育实践不断深入,多媒体技术以及英特网的应用不断普及,多媒体辅助教学的效果越来越明显.多媒体技术更加成熟,多媒体教学手段广泛应用到了课堂,它以图文并茂,声像俱佳,动静皆宜的表现形式,把电,光,形,声多种媒体组合起来,创造有利的学习环境,使学生充分调动视听感观,促进他们积极主动地学习,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体,知识意义的主动建构者.加深了对教学内容的理解,极大地提高教学效率,从而把课堂教学引入全新的境界.

《小学数学课程标准》明确指出,"必须重视学