当前位置 —论文—写论文— 范文

关于物流管理方面论文范文文献,与库存管理硕士文河北,库存管理硕士文招生简章相关论文范文

本论文是一篇关于物流管理方面论文范文,关于库存管理硕士文河北,库存管理硕士文招生简章相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于物流管理及实践教学及顶岗实习方面论文范文资料,适合物流管理论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

到门"服务转变,铁路物流企业应主动与公路,海运,空运等行业企业进行合作,来加快推进立体化货物运输网的建设,要注重与港口,机场的衔接,以加快推进联运标准的制定,做到标准统一,接口顺畅,为实现一体化物流和供应链集成等高附加值的物流服务提供有力保障.探索人才培养人才培养—理论—应用"等几个阶段,使学生基本素养和技能得以提升:大一阶段主要是基本素养的提升,大二阶段进行专业基础素养的培养,主要经过2个阶段,从实物认知——专业理论,大三阶段是专业应用能力的培养,通过企业调研——方案策划与设计——专业顶岗实习提升学生应用知识的能力,在实践教学过程中,根据职业岗位和岗位群的要求,以"实际,实用,实践"为原则,按认知与体验,岗位实训与技能考证,综合模拟实训与生产顶岗实习三个层次构建递进式实践教学体系.体现"多方向,分岗位,重操作"的实践教学特点,由联合办学企业兼职教师担任校内实践技能课程教学与指导工作,将学生岗位训练与综合训练,实践训练和技能鉴定,专业模拟和专业实战有机结合,实现物流信息处理能力训练和物流业务处理能力训练同步进行,提高学生的职业通用能力,职业技术能力和综合技术应用与创新能力,提高分析问题,解决问题的能力,形成专业核心能力和个人发展能力并进的局面."物流专业工作室",实现"四共",探讨"1+N"办学模式,实现"四合"

教育部财政部关于进一步推进"国家示范性高等职业建设计划"实施工作的通知》(教高〔2016〕8号)校企合作体制机制建设地方政府与行业企业共建高职,探索建立高职董事会或理事会,形成人才共育,过程共管,成果共享,责任共担的紧密型合作办学体制机制"物流专业工作室",因为教师工作室实践性创造性和综合性的特点,帮助学生感受理解所学知识,学习和掌握一定的实践技能及方法,学会使用先进设备,收集处理信息和分析问题解决问题的能力,培养学生的科学精神和创造思维形成以政府办学为主导,以订单培养为主体,多方参与的+N(1表示学院N表示合作的企业数)院校企合作办学模式以提高质量为核心,以合作办学,合作育人,合作就业,合作发展为主线,

行业特色,工作过程,人才需求

毕业生

阶段检查

专业指导委员会

课程教学团队

"三阶段递进"教学方案

课程设计团队

企业

需求

动态优化

课程设计与开发

教学方案与实施