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11申益美男1978.10研究生硕士讲师物流师管理经济学,国际货运代理,电子商务双师素质教师12周世平男1982.11研究生硕士讲师集装箱专业指导委员会13李雯婷女1974.10研究生硕士讲师供应链管理,集装箱运输管理,国际货运理14朱琳女1983.7本科双学士讲师国际物流师物流与供应链管理,物流运筹学,连锁经营管理双师素质教师表2专职实训指导教师基本情况:序号姓名性别出生年月职称学历职业资格证书担任教学工作1钟耀军男1967.10高级实验师硕士机车司机考评员 机车司机高级工实训指导教师实训指导教师教学团队中年龄4岁以上人,3～4岁人,3岁以下人.
2)职称已达到合理结构:高级职称人,中级职称人
2.1.2.聘请多名行专家担任兼职教师
本专业与良好的合作关系在实习场所,实训教学,实训设备,师资等方面得到上述企业的全方位支持.本专业共聘请了名专兼职教师比例达到1:1.表职教师基本情况:姓名性别出生年月学历承担的
课程名称兼职教师在企业的任职1王术峰男1963研究生集装箱运输实务,国际物流与货运代理广东省物流行业协会副秘书长2邹海男1969硕士远成订单班课程远成集团有限公司人力资源部副部长3万志坚男1969本科仓储与配送管理,货物学,西方经济学广州创新科学研究院专家4罗建雄男1977硕士集装箱运输实务,物流经济地理广州市天狮物流中心副总经理5刘晓媚女1966本科物流设施与设备,物流信息技术与信息系统FNL富田-日捆储运(广州)有限公司计算机管理科科长6李娟女1962硕士国际培训业务AdvanceSCHKLTD董事总经理7苏伟军男1978专科物流设备管理广州科谊信息科技有限公司总经理8张龙斌男1980本科物流企业管理广州港镁物流有限公司13黄益群男1982本科物流管理专业技能实训广州千千信息科技有限公司产品开发主管14黄金桥男1980专科物流管理专业技能实训广州千千信息科技有限公司物流项目经理15李伟娜女1982硕士国际贸易实务,采购管理中山大学岭南学院物流管理博士研究生
2.2教学团队素质与水平
2.2.1.专业带头人和骨干教师教学经验丰富,专业技能熟练
从事专业的,教学,科研发表学术论文,副教授.曾年广州铁路职业技术学院从事名骨干教师,在物流行业具有一定的影响力,与物流企业和行业协会的关系良好,能熟练指导学生进行校内外实训.名专教师中,双师素质教师名,占%,名教师具有半年以上企业工作经历,占%.名主讲教师中,有副教授名,占4%.全部1名专职教师中,名教师有硕士以上学位,占%.2.专任教师教学科研能力强,近三年每年人均公开发表论文数>,1篇
专任教师近三年分别在国内期刊和学术会议上发表科研学术论文篇,年人均公开发表论文数等于/(14*3)等于1.5篇.名骨干教师,有,能熟练指导学生进行校内外实训.1名专任教师中,双师素质教师名,占%,名教师具有半年以上企业工作经历,占%.名主讲教师中,有副教授名,占4%.全部1名专职教师中,名教师有硕士以上学位,占%.3.校内专职实训指导教师具有高级工以上职业资格证书.
校内专职实训指导教师,钟耀军,高级实验师,工学士,工商管理硕士,实践能力强,有三年以上企业工作经历.2006年以来,年龄,职称,学历,"双师型"结构共引进物流管理师资人,激励(1)学校制定了《教师教学工作规范》《关于加强教学工作提高教学质量的若干意见》,对教学涉及到的各环节都制定了相应标准,为进一步提高教学质量和水平提供了良好的制度.
(2)建立了督导制度,聘请具有丰富教学经验的资深专家对每位任课老师跟踪听课,进行热情的督,善意的导,对教师的教学质量进行客观公正的评价,作为教师加薪晋级和聘任的重要依据(3)建立质量监控及信息反馈系统,组织机构上建立了并列分设的教学工作委员会,教学工作督导委员会和学生申诉处理委员会,建立了学生,管理和督导三方教学质量综合评价体系,构建了院长--教务处和督导室--系部--学生四个层次的教学质量监控体系和信息反馈系统,实行干部听课制和教师相互听课制度,系主任,专业主任每学期都要听课至少4次,专业教师每学期相互听课至少3次以上,坚持期初,期中,期末教学检查制度.从教务处(学生),系部,督导每年对专业教师教学质量全样本测评结果来看,专任教师的教学质量综合平均得分都在85分以上,学生的满意度高.
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(4)推行了"优质课","精彩一课","说课"竞赛,对优秀教师进行奖励,从而促进教学质量的提高(5)教研活动制度,通过专业教师搞教研活动,总结不足,相互促进和提高,每学期专业教研活动都在10次以上,有力促进了教研教改.近年来,学院优秀教师人次,学院优秀教育工作者3人次,学院优秀班主任2人次,优秀党务工作者2人次,优秀共产党员5人次,其他各类奖项12人次.3制订了提高专任教师的综合职业素养与实践教学能力的政策措施(1)为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,加强学院教师"双师"素质建设,提高教师的专业能力和社会实践能力,有效利用社会资源,促进产学研一体化进程,更好地实现应用型技术人才的培养目标,我校特制定《关于教师参加企业实践的实施意见》,《关于加强实践教学的意见》.这样,从制度上保证了专业教师每两年有两个月以上时间到企业或生产服务一线进行实践.
(2)制定实训基地建设规划,建立了功能完善的校内外实训基地,为教师提高综合职业素养与实践教学能力提供了场地.
(3)近年来,专业团队成员通过不定期或定期地深入企业实践或提供服务,每人每两年均达到了两个月以上.
(4)专业教师积极进行科技开发,为社会和企业服务.4制订了兼职教师队伍建设的规划和措施,形成实践技能课程和顶岗实习主要由兼职教师讲授和能工巧匠指导的机制
制定兼职教师队伍建设的规划和措施,把兼职教师队伍建设纳入教学团队建设规划,聘请企业专家和能工巧匠担任兼职教师,都担任了兼职教师的工作专兼职教师比例达到1:1.实践技能课程和顶岗实习主要由企业兼职教师或有企业工作经验的专职教师任课,确保技能培养的质量,同时,还定期对兼职教师和能工巧匠进行教学能力培训,安排兼职教师参加教研讨论,与专任教师开展相互听课活动.实践教学
2.4.3建有教学仪器设备先进的校内实训基地
校内建有物流综合实训室1个,在城市轨道运营专业群建有轨道运输组织综合实训室1个,可以同时满足60名学生的生产性实训.正投入建设的实训室2个:集装箱运输实训室与央财支持的铁路货运实训室.两个实训室可同时满足120人实习,实验开出率达到100%.
2.4.4建立了稳定的校外实习基地
校外实训基地布局合理在省多个企业建立了实训基地,目前建立的实训基地有,,,,等个企业,学生可在实训基地进行实习,实习,毕业顶岗实习,现场教学等实践教学学生毕业后,部分被实训企业留用,实现了实训教学与就业的零距离,使学生能提前熟悉工作岗位,工作流程与企业文化,为企业节省了人才资源成本.
2.5.1日常教学经费能充分保证正常教学
学院实行二级预算管理,日常教学经费,实训经费,外聘教师课时津贴能充分保证,完全能够满足正常教学需要.
2.5.2具有足够的专业建设专项经费
按照学院文件规定,本专业为院级重点建设专业,每年配备3万元专业建设费,用于专业调研,参加专业相关校外会议,教学用具等,每门获得立项精品课程配备课程建设费,实训设备添置另列专项建设经费,2016年投入了250万元,2016年投入国际货运实训室92万元,2016年央财支持建设铁路货运实训室120万,能够满足专业办学条件建设和发展的需要,至2016年投资项目完成,我院物流管理实训基地将成为国内设备先进和齐全的校内实训教学基地.
专业近三年建设经费投入一览表
序号年度投入金额(万元)主要用途12016.940物流实训室软件与部分硬件22016.12210物流模拟实训室建设(基建与设备)32016.892集装箱运输管理32016.8120铁路货运实训室(央财支持,已批待建)累计总投入(万元)460总之,本专业已经建成的校内实训室技术装备先进,具备真实或仿真的特征,运行状态良好,能很好的满足实践(实验和实训)教学教学的需要.校外实训基地运行状态良好并有保障机制.当然,本专业计划进一步开拓校外实训基地,力争达到6-8个,以更好的满足实践教学的需要.
2.6教材与图书资料
2.6.1根据本专业特点制订教材建设规划
本专业教学团队根据专业的特点,制订了专业教材建设规划,并与企业,兄弟院校及北京师范大学出版社,中国铁道出版社,西南交通大学出版社等专业出版社紧密合作,积极组织专业教师参加教材建设,近3年已出版主编教材8部,参编教材6部.
2.6.2合理选用高职高专教材
科学合理地选用近三年出版的符合教学大纲要求的优秀高职教材,选用由中国铁道出版社和西南交通大学出版社出版的优秀高职教材和有深厚专业特色的校本教材,近三年出版的教材使用比例$
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