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关于小学数学论文范文资料,与小学数学教改文苏州相关论文怎么写
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日记●庄培田的数学日记《滑冰的乐趣》发表在《数学大王》2016年第10期(总第84期)上(稿费40.00元)
●孔栋的数学日记《自找的麻烦》发表在《数学大王》2016年第11期(总第87期)上(稿费40.00元)
●陈晓艺的数学日记《大打折扣》,发表在《快乐学数学》2016年第11期上(稿费35.00元)
●王聪的数学日记《快乐家庭的数学题》发表在《快乐学数学》2016年第11期上(稿费35.00元)
●孔栋的数学日记《巧用员工》发表在《快乐学数学》2016年第11期上(稿费35.00元)
●孔苏萌的数学日记《数学和我一起跑步》发表在《快乐学数学》2016年第11期上(稿费35.00元).
●渠塑源的数学日记《小小设计师》发表在《小学数学一点通》2016年第12期上.
●王思怡的《最小公倍数让我们相聚》发表在《小学数学一点通》2016年第12期上.
●刘新朵的《我学会了打折》发表在《小学数学一点通》2016年第12期上.
●王冬琦的《妙用公倍数解题》发表在《小学数学一点通》2016年第12期上
做一名幸福的人民教师
山东省曲阜市实验小学王生
一年一度,春风秋雨,伴随着2016北京奥运会的胜利闭幕,广大教师又迎来了自己的重大节日-------第24个教师节.当学生的一张张精美贺卡,一束束芬芳的小花献给我们,并道一声"老师,节日快乐！"的时候,我们的心头就会漾起一股浓浓的暖意,感受到做一名人民老师的幸福与自豪.
幸福是一个人一生的不懈追求.作为一名教师,你是如何理解幸福的呢你认为什么才是真正的幸福呢教师没有电影名星美丽的外表,没有企业老板的财富,更没有超人的智慧,但教师是幸福的,因为我是一名光荣的人民教师,因为我有爱——给予的爱和收获的爱.老师的这份职业给了我一份难言的幸福.
虽然的工作看起来是艰辛和劳累的,但置身其中更是快乐和富有的.因为他快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福学生给了我无尽的幸福和学生在一起,我总能品味出他们给我带来的每一份感动,我总能体会到对我的至真至诚之情.我常常久久地看着他们,他们的一举一动,一颦一笑,为我的生活增添了无限光彩,学生们一声声仿佛不经意间的温馨问候也总会让我温暖如春,幸福不已,而学生的点滴进步,我更觉得是最欣慰的事了.每当这时,我不知涌上多少幸福的感觉,我知道我一生中最大的财富就是学生,我真想大声地对世人说:我是世界上最富有的人世界上总有人很关切地问我:,你累不累啊说句实话,不累是不可能的.可我认为和学生在一起,再苦再累,也都是幸福的.因为我爱我的学生,我更加感谢我的学生,他们就是我的幸福之源,姓名:王生
邮编:273100
E---mail:qfwsheng@163.
:13188827333
张泉淼,中师毕业,04年招聘到实验小学,在实验小学教育教学的平台上,不停地读书,不停地思考,不停地写作,别人在娱乐,休闲时,自己坐在家里读书学习,别人在上网聊天,下棋时,他在电脑上收集资料,近年来在报刊上发表文章近百篇.老师们学历不在有多高,在的是不言放弃的性格,矢志不渝的学习态度.
抬头看路
张泉淼
我是土生土长的山东教师,身上有着山东人特有的实在.从教十余年来,一直抱着"上不愧天,下不怍地,中间对得起学生"的观念,像一头黄牛,低头在讲台上默默耕耘.
我忘记了抬头看路.
我开始反思:作为新时期的小学教师,我的出路在何方俗话说,行行出状元.可我在三尺讲坛上交出的,只有学生的成绩单,而对自己,却没有交出一份合格的人生答卷.
我下决心,要完成我人生的第二次成长.我发了疯般研究名家课堂,揣摩课堂教学,然后小心翼翼的去实践,总结,功夫不负有心人,我的课堂不再是稚拙的,而是跳跃的,闪烁起生命的光彩,教学能力的提高,也让我在市里获得了教学基本功一等奖.
我主动翻阅教育理论书籍--这类书籍,以前总是被我束之高阁.苏霍姆林斯基,第斯多惠,陶行知等这些人的名字我也开始如数家珍.有了理论的充实,我开始尝试结合十余年的教育经验,撰写论文,教育叙事,陆续在《现代语文》,《创新教育》,《班主任之友》,《学习周报》,《上海教育》《农村孩子报》等报刊发表作品多篇,我辅导的学生的作文分别在《语文报》,《天天语文》,《小学时代》等报刊发表.
2007年,如白驹过隙,这更警醒我们人生匆匆.希望我的2016,每时每刻都能浸润着对教育的思索,我愿用笔记录我的成长.
目录
在金灿灿的阳光下6
第一章飘扬的旗帜
1布置主题作业提升作业质量/7
2化繁为简化难为易11
3,布置家庭作业要灵活21
第二章情感故事
1握手,新的开始26
2抬头看路30
3爱挑刺当班长！31
4试卷风波33
5儿歌,启迪心灵的歌36
第三章心灵解读
1定风波38
2咀嚼难舍的记忆品味生活的真谛41
3憬悟生活礼赞生命43
4闯闯撞撞学语文46
5抓住关 键 词句,理解课文内容48
6同是看峰感悟不同49
7《丝绸之路》导读51
8《太阳》导读53
9奥秘无穷,探索不止54
10亮亮的"两点"发现56
11小诗作,大道理58
12谁扼杀了美丽的村庄59
13眼睛会说话60
第四章麦田守望
1读出画面读出美60
2八哥巧巧嘴一63
3八哥巧巧嘴二64
4非看不可之《流浪儿迪克》66
5"叮当课堂"连载69
第五章踏实人生
1阅读跷跷板一90
2皮皮猴和麻利狗92
3习题(配合《棉鞋里的阳光》等)94
4第七单元同步练习一96
5习题(配合识字7\8练习5)99
6借书102
7阅读跷跷板二102
第六章一路同行
1月月,亮亮找春天105
2小青蛙的嘴巴106
3哑巴新娘109
4华罗庚卖货111
5挑个最大的113
6专心的"傻瓜"113
7魔发精灵切切115
第七章桃李芳菲
1我的好伙伴118
2友谊120
3调侃座位121
4我的爸爸122
5向日葵123
6小黄狗124
7第一次发言124
什么是名师我最近在《人民教育》(2016,1)读了一篇文章《名师应当是思想者》,做出了最好的诠释,名师就是要有自己的教学主张,王生老师是名师,因他有自己的教学主张——让学生写数学日记,并且学生发表很多.张泉淼是名师,因他有自己的教学主张——在低年级让学生写儿歌,学生发表也很多.我虽然08年被评为曲阜市名师,但我不是真正意义上的名师,因我没有形成自己的教学主张.(谈06年参加省级培训的事)
3,三抓学习型教师的培养.
我们在教师中倡导读书活动,为把此活动落实到实处,学校不惜花重金,为老师们增订报刊一百多种,为各级部订阅报刊十几种,为教师们提供了丰富的学习资源.二是要求各教研组创设温馨的学习环境,鼓励教师们精心研读,三要求教师们制定切实可行的读书计划,读书目标,四是要求教师及时记录读书心得及感悟,学校定期检查,定期选编优质文章,印发给教师们,激励教师的学习积极性,五学校制定了读书先进个人奖励措施.
要求教师向书本学习,用先哲的教育思想武装自己的头脑,让自己的思想丰满起来.我们为青年教师购买了《陶行知文集》《苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议》《爱弥儿》《细节决定成败》《守望讲台》,还有李镇西,窦桂梅,李烈,郑杰,陶继新的专着,
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