当前位置 —论文—写论文— 范文

关于伦理学论文范文文献,与优秀文摘要样式,茶文化文摘要安徽相关论文格式模板

本论文是一篇关于伦理学论文格式模板,关于优秀文摘要样式,茶文化文摘要安徽相关毕业论文范文。免费优秀的关于伦理学及金融市场及宏观经济学方面论文范文资料,适合伦理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

理学博士,地球与空间科学学院副教授.国家注册珠宝玉石质检师,中国宝玉石协会宝石鉴定师.先后主讲过为主干基础课"结晶学及矿物学",通选课"珠宝鉴赏与珠宝文化",研究生限选课"矿物物理","成因矿物学","应用矿物学"及选修课"宝石学","古玉鉴赏"和"宝石学专题",教学评估结果良好,多次承担原地质学系本科生的野外及室内的教学实习,每次均圆满完成教学任务.承担国家自然科学基金项目1项,参加了多项国家自然科学基金,国土资源部及科技部科研项目的研究.发表论文70余篇,其中SCI检索论文20篇,合作编写主干课教材1部,参着中英文专着各1本.1998年度获北京大学青年教师岗松科研奖,2016年度获北京大学工商银行奖教金.

返回目录

心理学系

电影与心理(心理咨询篇)Filmandpsychology(PsychologicalCounseling)

易春丽

课程编号01630247学分2

授课对象无特殊要求

先修课程无

课程简介:

由于现代化的进程,人们生活脚步在加快,来自生活中各个方面的压力对人的身体健康会产生不良的影响,因此如何获得心理方面的帮助就成了我们必要的知识储备.本课程将以电影为媒介,让学生能够以生动的方式对心理咨询有比较深入的了解.在本次课程中将介绍心理咨询的一般概述,心理咨询的伦理,比如保密原则等等,如何建立咨询师和来访者之间的关系,以及发生在咨询中的阻抗,目前主要的咨询流派等.

本课程作为向全校本科生的普及课程,希望能够达到以下的目标:

通过学习,学生要能够对心理咨询有基本的了解

学生知道可以通过哪些渠道,寻求心理上的帮助

学生可以对心理咨询能有比较客观的期待,课程还可以帮助学生能够审视自己的心理健康,在某种程度上这门课程的知识能帮助学生更完善自己的心理.

教学大纲:以四学时课程为一个单元:

第一单元心理咨询的概述

第二单元心理咨询关系的建立及心理咨询的伦理

第三单元心理咨询的会谈技巧

第四单元心理咨询的阻抗

第五单元精神分析治疗模式

第六单元人本主义治疗模式

第七单元认知行为治疗模式

第八单元总讨论:课程的收获(2学时)

Alongwithmodernization,thepaceofpeople'slifeisgettingfasterandfasterandpeoplesufferfromenormouspressureofonekindoranother.Therefore,ithasbeeanindispensibleabilityformodernpeopletohavesomebasicpsychologyknowledge.Thiscourseintendstoallowstudentstolearnmore,viathemediaofmovies,aboutjpsychologicalcounselingandpsychotherapyinavividandinterestingway.Issuescoveredincludeintroductiontocounselingandpsychotherapy,ethicsofcounselingandpsychotherapy,confidentiality,howtobuildclient-therapistrelationship,resistance,aswellasdifferentapproachesofcounseling,etc.Thiscourseaimsto:1)Allowthestudentstohaveabasicunderstandingofpsychologicalcounseling.2)Allowthestudentstoknowthewaystoobtainpsychologicalhelpifneeded3)Allowthestudentstohaveobjectiveknowledgeofpsychologicalcounseling,helpstudentsknowhowtomonitortheirownpsychologicalhealth,inacertainsense,thiscoursewillhelpimprovestudents'mentalhealth.

成绩考核方法

分数评定(没有考试,都是以作业和报告的形式来考评):

出勤占15%

调查研究报告占25%

任选两次的课堂讨论写出自己的感受和收获各占15%

期末作业占30%

授课方式:由老师讲授为主,电影和学生讨论为辅

参考书:

1,钱铭怡,心理咨询与心理治疗,北京大学出版社,1994

2,陈祉妍译,心理咨询面谈技术,中国轻工业出版社,2001

3,汤臻等译,心理咨询与治疗理论,世界图书出版公司,2016

教师介绍:

04-06年度《人格心理学》,北大研究生班选修课,共2学分,讲过2轮

04-08年度《学校心理咨询》,北大研究生班和继续教育本科选修课,共4学分,讲过3轮

04-07年度《青少年心理学》,本科生选修课,共2学分,讲过3轮

04-05年度下学期《心理咨询与治疗》,二学位必修课,共2学分,讲过1轮

05-08年度《家庭治疗》,研究生选修课,共2学分讲过2轮

05-08年度《变态心理学》,双学位必修课,共3学分讲过2轮

05-08年度《电影与心理——压力应对篇》,本科生选修课,共2学分,讲过2轮

06-07年度《心理治疗的理论技术与实务》上,下研究生课程,2学时(四人合上)

07-08年度《电影与心理--心理咨询篇》(暑期课),本科公选课,2学分

返回目录

人际沟通分析学TransactionalAnalysis

杨眉外请心理学教授

先修课程:心理学,社会学,文学等人文学科

学分:2

课程简介

目前人际沟通分析学是国际上非常流行的心理学理论之一.这个理论既是一个有效率的心理治疗理论,同时也是一个非常有效率的心理自助工具,可以有效促进人的心理健康,并提升人的生活质量和幸福感.

TransactionalAnalysis,foundedbyAmericanpsychiatristEricBerne,majorlyresearchesthepsychologylawoftransactionwithintheinterpersonalmunication.Thetheoryaimstoobserveindividualsin-depthbyanalysingtheirbehaviorsinthetransactionprocess,inordertorevealthepsychologicalcausesobstructivetoitandeventuallyextractconstructiveandhealthymodelsformunication.TransactionalAnalysisnotonlyhelpspeopletolink-upwithothersbetter,butalsooffersapsycologicalapprochforthemtogrowtogetherinmunity.

TransactionalAnalysisiscurrentlyoneofthemostpopulartheoriesofpsychologythroughouttheworld.Itisaneffectivetheoryforpsychotherapyaswellasanefficientmethodforpsychologicalself-help,whichpromotespeople'smentalhealth,improvestheirqualityoflifeandbooststheirwell-being.

教材[瑞典]欧嘉瑞等着,译者黄佩英《人际沟通分析——TA治疗的理论与实务》四川大学出版社2006

参考书

1Eric.BernTransactionalAnalysisInPsychotherapy,BallantineBooks,GrovePress,INC.,NewYork,1961

2Eric.BernGamesPeoplePlay.NewYork:GrovePress.1964

3Eric.BernPrinciplesofgrouptreatment.NewYork:OxfordUniversityPress,1966

4Eric.BernWhatDoYouSayAfterYouSayHelloHNewYork:GrovePress1972.

5[美]托马斯.A.哈里森着《我好！你好！》光明日报出版社1988

6IanStewart/VannJoines,《人际沟通分析练习法》台北:张老师文化事业股份有限公司1999

7[美]伯恩译者《-人际关系心理学》轻工业出版社2006

8ClaudeM.Steiner.ScriptsPeopleLive,TranscationalAnalysisofLifeScriptsBantamBooksToronto1974

9McCluerGouldingandRobertL.GouldingChangingLivesThroughRedecisionTherapy,pGrovePress,Inc.NewYork1982.

10杨眉《首都经济贸易大学出版社2005