师德师风建设有关论文范文参考文献,与学习师德师风总结2016年相关毕业论文范文

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鹤教通〔2016〕16号

关于通知各中小学幼儿园:

2016年鹤城区师德师风建设实施方案

2016年是鹤城区师德师风建设提升年.为进一步提升师德师风水平,建立师德师风建设长效机制,现结合实际,制定本实施方案.

一、指导思想

贯彻落实党的十八大关于"把立德树人作为教育工作的根本任务","加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和自觉性"的重要精神,坚持以科学发展观为指导,以《中华人民共和国教师法》,《中小学教师职业道德规范》,《中小学教师专业标准》,《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教育部〔2016〕1号)为依据,以"强师德,增师能,提质量"为目标,以解决师德师风中存在的突出问题为重点,以加强师德教育,坚持典型引导,建构科学机制为举措,不断将全区师德师风建设工作引向深入.

二、总体目标

在总结过去师德师风建设系列活动经验的基础上,建立师德师风建设长效机制,完善各项制度,进一步规范教师从教行为,进一步树立教师良好的职业道德形象,促进师德师风建设常态化,规范化,制度化.使党和国家的教育方针政策,教育法规,师德师风有关要求得到有效落实.

三、工作原则

1.师德师风建设与"三严三实"专题教育活动相结合.将师德师风主题教育活动与"三严三实"专题教育活动结合起来,对照"三严三实"专题教育活动有关要求,引导广大党员教师带头参与学习,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头剖析自己,带头开展整改,切实做到人人参与,人人受教育,人人有提高.

2.师德师风建设与正行风,促服务,树形象相结合.针对当前教师队伍中存在的社会反映强烈,人民群众不满意的突出问题,开展专项治理行动,及时处理和通报有关问题,通过个案处理,教育和引导教师规范从教行为,提升全区教育系统行风建设水平.

3.师德师风建设与教师培养培训相结合.坚持抓源头,抓根本,把师德教育作为教师培训的重要内容,组织教师认真学习各类教育法律法规和专业理论,牢固树立正确的教育观,质量观,人生观和价值观,以良好的师德教育和影响学生.组织编写具有鹤城教育特色,为广大教师所接受的师德培训教材.

4.师德师风建设与学校日常管理相结合.把师德师风建设作为每学年的重点工作,切实完善学校规章制度,加强对教师行为规范的日常管理,建立师德师风建设的长效机制.

四、组织机构

教育局成立以局长廖杰为组长,邱孟祥,曾庆生为副组长,其他班子成员和各股室负责人为成员的师德师风建设工作领导小组,领导小组办公室下设人事股,刘琼兼任办公室主任,曾旋,蒲生清任办公室副主任,负责日常工作.主要职责是:在师德师风建设工作领导小组领导下,负责对师德师风主题教育活动进行指导,督查,考核,评比,受理全区教职工师德师风案件的举报和查处.

五,实施步骤

2016年全区师德师风建设工作共分四个阶段.第一阶段为教育反思,学习提高阶段,时间为1月至3月,第二阶段为自查自纠,重点整改阶段,时间为4月至6月,第三阶段为完善规章,巩固提高阶段,时间为7月至10月,第四阶段为考核总结,评比表彰阶段,时间为11月,12月.

第一阶段的主要工作:各校要组织教师召开大会,广泛宣传,深入学习《教师法》,《义务教育法》,《中小学教师职业道德规范》等法律法规及《2016年鹤城区师德师风建设实施方案》.在认真学习的基础上,各中小学要组织教师开展讨论,交流思想,每位教师至少完成1篇2000字以内的学习心得体会.第一阶段工作结束后要形成总结材料报教育局人事股.

第二阶段的主要工作:学校要开展"四大活动",即:"标兵倡导","规范反思","师生互动","开门评议"活动.教师个人要对照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教育部〔2016〕1号)等相关文件,进行重点整改.一是看思想方面有没有违背教育方针,政策,有没有只顾个人得失,不顾大局,或只教书不育人的思想,二是看工作中有没有敷衍塞责,马虎从教,不钻研业务,从事有偿家教,体罚或歧视学习有困难的学生,三是看行为上有没有向学生和家长推销教辅资料,向家长索要财物,上班期间接玩手机,打牌,饮酒或工作之余参与赌博等其他不良行为.要形成自查报告,提出整改时限.

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第三阶段的主要工作:各校要根据实际情况,全面清理,完善或重新制定相关规章制度,总结全年师德师风建设工作,开展师德大讨论和师德师风考核.完善和建立学习制度,德育制度,师德师风考评制度,责任追究制度,逐步建立师德师风建设长效机制.编写《鹤城优秀教师事迹汇编》,《鹤城师德师风优秀论文集》,开展"向身边典型教师学习","向优秀教师学习"演讲比赛等活动,要引导广大教师讲正气,聚正能,切实解决师德师风方面存在的突出问题.第三阶段结束后要将制度建设和开展活动情况报教育局人事股备案.

第四阶段的主要工作:对教师进行师德考核,要及时总结和分析此次师德师风建设工作取得的经验和成绩,树立一批榜样典型,表彰一批先进个人和先进集体.今年教师节前后教育局将评选出师德师风建设先进单位,组织师德标兵和师德师风先进事迹巡回报告等活动.

五,工作要求

1.提高认识,加强领导.各学校要牢固树立"育人为本,德育为首"和"师德是教师最重要的素质"的观念,不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识,坚定不移地把师德建设放在教师队伍建设的首位,纳入学校的重要工作之中,要成立师德师风建设工作领导小组,认真谋划,周密部署,广泛发动,精心组织,确保该项活动取得实效.

2.健全机制,强化监督.要建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用制,评优评奖,晋职晋级,职称评定紧密挂钩,对表现优异者要予以表彰奖励,对师德师风考评不合格者实行一票否决,做到奖惩分明.要建立师德师风的监督检查和惩处制度,加强监督检查,及时发现问题,及时制止处理,将问题消灭在萌芽状态,对情节严重,影响恶劣的师德师风问题严肃处理.

3.创新载体,务求实效.各学校要按照本实施方案要求,结合学校实际,制定具有操作性和实效性的教师师德师风考核与管理办法.要有计划,有步骤,积极稳妥地推进师德师风建设主题教育活动.要不断丰富内容,创新工作载体,采取灵活形式