论文网
课堂教学有关论文范本,与经典教育文数学相关论文怎么写
本论文是一篇课堂教学有关论文怎么写,关于经典教育文数学相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于课堂教学及自主学习及初中语文方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
;引导,使他向好的方向发展.只有老师的心放在了学生身上,学生也会对你交心.如果你真正付出了,并且方法是得当的,那么,学生也会给予你好的回报.激发学生的兴趣靠的是手法及策略,既然我们都认同,那我们就要真正做到我心交你心,贵在坚持,我们能做到吗3,学校各方面的给力要到位.正如海口二中两位陈姓主任介绍的(他们学校形成了"以学案为载体"的教学模式,而且是全方位的铺开,历经的时间几年且初具规模),有效教学的开展,单靠教师个人是难以操作完成的.就拿学案来说,不能简单的理解为任课教师看了教材后就自己凭感觉出一份学案让学生在课堂上学习,在二中,这是行不通的,学案要经过几位老师的一备和二备,再修改,最后由年级组长审核.所以也就有了凡主任所说的"课前有效加上课后的有效大于课内有效",在这里,学校,家庭,社会的沟通也要有效,一堂课,要看教师,看环境,看学生.
最后以海口景山学校海甸分校邢益宝校长的话与大家共勉:
用自己的课堂培训自己.
不动笔墨不读书,不动笔墨不听课,不动笔墨不管理.
最好的互动用网络.
最好的反思写博客.
2016年10月9日
附:学习剪影
海口二中八年级语文课《甜甜的泥土》(苏教版)
海口二中八年级英语课
海口二中八年级英语课2
参观景山学校海甸分校班级文化
景山学校海甸分校七年级语文课
海口二中陈主任经验介绍
景山学校海甸分校凡安才主任经验介绍
四,初中语文"有效课堂教学"学习心得体会
揭荣
10-1009:17本文收录在619018:涓涓细流2228字,阅读16,评论0
在学校领导的精心组织下,我校初中部语文,英语老师于10月8,9日到海口参加了初中语文"有效课堂教学"教学观摩活动.活动内容:8日下午首先聆听了海口二中林强老师执教《甜甜的泥土》一课和梁玉珍老师的一节英语课,然后该校初中部,高中部主任就着"有效课堂模式"做了经验介绍.9日上午到景山学校海甸分校听了刘艳清老师执教《伟人细胞》一课,接着凡安才主任给我们进行了《有效课堂教学》讲座,做了深入讲解和细致剖析.无论是老师的授课还是主任的讲解,讲座,都精彩不断,让我收获多多.此次学习使我对"有效性"课堂教学,有了更深刻的理解和认识.下面谈谈我对这次学习的一些心得体会.
一,注重朗读感悟的有效指导.
美国着名教育家吉姆·特利里斯讲过一个极好的诱导学生情感,丰富学生语言的方法,那就是——给学生读书并指导学生朗读.他认为这样做不仅可以延长学生们注意力持续的时间,扩大他们的词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发展,而且可以使他们领悟到语言之美.
林强老师在执教《甜甜的泥土》这一课的时候正是抓住了这一点,在"品味语言,感悟母爱"这个环节,她设计了这样一个问题:请用"读________,我体会到___________."来说话.问题一出,让学生反复朗读,小组合作,通过朗读来感悟母爱.在老师的指引下,每组学生代表回答的时候,或出声的读,读准字音,或大声朗读,抑扬顿挫,或读出语感,体会词语的妙用.极大锻炼了学生当众发言的胆量,所有的问题都会在朗读中得以解决,而且还会在"润物细无声"中受到潜移默化的影响和熏陶,在不经意中提高了运用语言文字的水平,无论是口头表达还是写文章都会受益匪浅.通过不同要求的朗读,很好地培养学生表达思想,发表见解的兴趣,这样的课堂使教师和学生在不知不觉中都得到了心灵和语言的升华.
二,课堂的有效性源于教师的充分备课.
一节课是否有效,老师的充分准备是十分重要的.对教材的充分理解之后备好一节课,课前细致的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的.到了上课的时候,老师良好的教学素质,对课堂的掌握,教学中练习的设计是否合理科学,有没有考虑到面向全体学生,是否做到每一次练习都有明确的目标和要求,从而达到巩固知识,培养技能,发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果.
例如:刘艳清老师在执教《伟人细胞》一课时,在课堂上设置了这样一个环节"四件事哪些失败,哪些成功了失败,成功的原因是什么贾里的经历告诉我们怎样的一个道理"此问题老师一引出,小组就进行深入的讨论.对于有些疑问学生们就能很好的解决,对于个别疑问学生的理解上有偏颇时,就需要老师的指点.如果教师课前没有充分的准备,没有细致的备课,恐怕难以接受如此的考验.因此,一节课是否有效,老师真的需要做足功课才行.
这次"取经"让我感触最深的一点就是:一节课的好坏固然和教学设计有关,但是更和老师的随机应变的引导能力有关,林强老师和刘艳清老师就是这方面的典范.如果老师只是一味的按照自己设定好的程序走,而驾驭不了学生的话,就算这节课设计的再好,上起来也不会是一堂非常好的课.而专业素养深厚,课堂上侃侃而谈的老师,她的真知灼见如大河之水滔滔不绝,就算学生把问题答非所问,她也能不着痕迹的拉回来,这样才让人佩服不已.想成为这样的一名教师,我需要学习的东西太多太多,今后多多向身边优秀教师学习,向景山学校海甸分校的凡安才老师学习,还多多向书本学习.总而言之,在新课程改革的背景下,教师应不断地提高自身素质,牢牢树立"以生为本"的教学理念,把课讲好,使学生愿学,喜欢学,学有成效.
这篇论文出处 http://www.sxsky.net/xie/070394454.html
2016年10月9日星期二晚
五,2016秋海口学习记录2——海口景山学校海甸分校参观学习收获
李南梅
10-1011:43本文收录在600497:教育日志619018:涓涓细流600497:研修路上1768字,阅读29,评论1
这次虽然是第二次来到海口景山学校海甸分校参观学习,但还是有许多令人感动,让人激动的事让我们感触颇深,收获多多.
1,"不跨过每一块垃圾"
郑校长很忙,但他还亲自带我们参观学校.他带我们在教学区参观,经过一年级一间教室门口时,走在我前面的他突然弯下腰,伸出手把不知是哪个淘气的孩子丢在地上的一团纸巾捡起来,走到楼梯边的垃圾桶时才默默地把它丢进桶里.至此,我体会到邢校长"不跨过每一块垃圾"的理念已深入人心,领导干部也真真正正在践行着这一理念.
2,班级文化
郑继军副校长带我们在教学楼参观,介绍班级教室,办公室走廊墙上的文化建设及其发挥的作用,比去年3月我们到景山海甸分校学习时自己观看每个班级的校园文化建设收获多得多.第一次我们只是看表面现象,这次通过郑校长的讲解我们明白这些文化的内涵.办公室的每一块文化墙有专人负责,上面注明谁是负责人.这些文化墙上的展板内容有"荣誉榜""品学积分通报""美术作品展""读书卡片""教科研活动图片""班级风采"等等.大部分展板的张贴主要内容的地方是可以活动的,用透明的塑料板粘出一个固定的位置,内容可以随时更换.真正起到宣传,熏陶,教育的作用.这是我们学校班级文化需要经过很长一段时间才能达到的高度.
3,景山规矩
我们在参观时,发现班级教室门窗,饮水机上贴了一张标签,标签上有一个名字,大家很好奇,向郑校长询问缘由.他告诉我们班级教室,教师办公室的每一个部件卫生责任到人,门是谁负责的就在门上贴一张标签,写上责任人的姓名,窗是谁负责的就写谁的
课堂教学有关论文范本,与经典教育文数学相关论文怎么写参考文献资料：