关于少先队工作方面论文范本,与滨河小学少先队工作计划相关论文参考文献格式

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少先队特色活动的有效性

广西省玉林市容县十里镇黎读小学韩婵

[内容摘 要]少先队工作既是一项常规工作,又是一项不断创新的探索性工作,因此我们在工作中因地制宜,精心策划开展具有特色,符合儿童发展规律的少先队活动,让活动激发队员的积极性,促进他们的健康成长.多年来,我校少先队工作始终紧扣时代脉搏,以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员.务实创新,富有特色,走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程,形成了具有自身特色的工作模式和发展道路.

[关 键 词]少先队特色活动创新

少先队工作既是一项常规工作,又是一项不断创新的探索性工作,因此我们在工作中因地制宜,精心策划开展具有特色,符合儿童发展规律的少先队活动,让活动激发队员的积极性,促进他们的健康成长.

一、创建发展的平台

1,建立有效的组织保障.

"春泥护花须新土,秋实累累赖有心."我校把少先队工作放在第一位.学校成立了以校长为领导大队辅导员为主管的德育工作领导小组,加强德育管理,统筹规划少先队工作.把学校少先队工作作为学校德育建设的主要阵地,以各种少先队活动为载体,培育人格健全,身心和谐,积极向上的少年儿童.

2,锻造得力辅导员队伍.

辅导员队伍学习化.坚持每周召开一次辅导员工作例会,加强对少先队工作的理论学习,细化学校的少先队工作,交流工作心得,总结工作经验,提高少先队辅导员的工作水平.

3,完善少先队组织机构.

大队部机构不断完善,每年分期分批吸收新队员,实行全员入队制.队干实行民主选举和轮换制:一是队干部的培训与民主选举,让队员竞争"上岗",让每个队员都有机会实践体验,培养队员自理,自律,自治的意识和能力,二是多设置服务岗位,让队员主持班务日常工作,让队员人人有岗位,事事有人管.

二、务实创新,突出主题,搭建舞台

1,加强阵地建设.

(1),创建少先队活动室.队室整齐,美观,规范,定期更新活动室内容.

(2),开辟少先队宣传阵地.宣传阵地是少先队建设的重要园地,我们重视开辟少先队宣传专栏,利用墙报,板报等增强少先队文化的感染力.如文化长廊均由学生自己投稿,采编,从而学习绘画,排版的知识和技能,他们制作的栏目富有时代气息.我校正是通过这些途径营造正确舆论导向,使队员们进一步了解校园文化,社会时事动态,树立榜样,弘扬正气,增强队员遵纪守法的自觉性,营造健康快乐的成长环境.

(3),开拓多渠道的少先队员实践教育阵地,学校大队部依靠社会力量,掌握社会资源,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,在实践中锻炼成长,培养和提高队员的全面素质.如我们提出"走出校园体验社会生活"的号召,引导学生在附近的工厂参加社会实践活动,在家庭中开展"我是小当家"的一系列家庭角色体验活动,让他们参加力所能及的家务劳动,在体验活动中,树立乐于服务人,主动关心人,热爱劳动的行为习惯.

2,开拓创新,开展形式多样的活动.

学校以少先队组织为龙头,以主题教育活动为载体,开展特色活动,让每位队员在活动中认识自我又能够超越自我,提高综合素质,培养健全人格和健康心理品质.

(1)如"学雷锋"活动,人人都知道要为别人献爱心,做好事,但学生早已厌倦了如此单调重复的活动内容,使学生对此活动提不起兴趣,基于此我校在开展这项活动中,针对本村河水污染严重问题,让学生到村里进行环保宣传,让他们自己设计环保警示标志,自己设计环保宣传画,自己写环保倡议书.独特的德育活动内容扩大和拓展了"学雷锋,做好事"的内涵,活动过程让学生体会到宣传环保也是"学雷锋",它是为地球母亲尽责任,为子孙后代做好事,为社会和国家做好事.

(2)组建"我来帮你"助教队.为了配合班级转化后进生,少先队组建这个由中队辅导员担任心理辅导员的特殊小队,经常与偏常生群体谈心,交心,掌握他们学习,思想,生活状况,排解学生忧伤,给予性格偏差的队员心灵的慰藉.

少先队工作学术论文撰写与发表
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(3)巧设信息化交流平台.借助对学生影响最深的网络,老师可以直接在网上和学生对话,密切关注学生的思想发展状况,增强教育的针对性,同时学生与学生的交流分享更直接,不仅丰富了学生的知识,厚实了学生的底蕴,也净化了学生的心灵,提升了学生的思想境界.

(4)多元评价鼓励.坚持日常性激励与阶段性评选相结合,评选范围涉及各个方面:有"劳动积极分子","体育(艺术)之星","优秀班级","校园小卫士","成长之星"