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挑战,尚有许多问题需要解决.我们还需要不断努力地探索,针对各个专业对于学生要求的不同,设计出适合各类专业同学的“双语教学”的模式,从而推进双语教学的普及,使得更多学生能够通过接受双语教学而提高自己的综合素质.参考文献：
[1]何仁伟,余鸿《经济学原理》双语教学实践与思考[J].西昌学院学报·自然科学版,2008（12）：139-142
[2]刘翌楠,宋柳初探双语教学效果的提高——以微观经济学教学为例[J].四川教育学院学报,2009（6）：87-90
[3]张守凤,杨宝剑关于西方经济学双语教学的几点思考[J].理工高教研究,2009（5）：119-122
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[4]张保胜经济学核心课程双语教学问题探索[J].产业与科技论坛,2007,12（6）：160-161
[5]郑连成,王旭,张弘强经济学双语教学初探[J].哈尔滨金融高等专科学校学报,2008（1）：51-52
[作者简介]蔡道成（1980—）,男,湖南安仁人,琼州学院旅游管理学院副教授,硕士,研究方向：旅游经济.
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