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多媒体教学相关电大毕业论文范文,与多媒体教学现状未来相关在职毕业论文开题报告
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摘 要 ：现阶段,多媒体教学已经成为一种提高教学质量的重要手段.在实际的教学中,多媒体的运用还存在一些问题,需要我们认真加以解决.本文主要分析了多媒体教学现状以及未来发展方向.
关 键 词 ：多媒体教学 现状 发展
中图分类号：G42 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.132
伴随着计算机技术的快速发展,多媒体教学已经成为一项重要的教学方式,多媒体教学拥有很多显著的优势,它的表现形式图文并茂、声像俱佳,打破了传统课堂的沉闷气氛,激发了学生的学习主动性,为学生带来了更加丰富的学习资源.但目前,多媒体教学过程中仍存在着一些需要解决的问题,本文主要针对问题以及未来的发展趋势做出探讨.
1.多媒体教学的现状
随着
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1.1 教师对多媒体技术的运用不够灵活、深入
在教学过程中,教师往往受到诸多因素的限制.情景化教学一直是颇受推崇的一种教学模式,教师为了能够在教学过程中彰显出尽可能还原教材内容的目的,往往会在课堂中安插一些多媒体资料帮助学生理解课堂知识,但一节课的时间是有限的,多媒体教学方式不能自始至终地出现在课堂中,也不能只是以单一的画面、图片形式展现给学生.由于教师课前准备不到位,多媒体在每一节课中的出现方式、时间长短都成为了典型的问题,制约着其功能作用的发挥.
1.2 教师对于多媒体教学的观念有待更新
在教学过程中,最常见的问题不是广大教师并不使用多媒体,而是他们在多媒体使用的态度上.一般的教学中,他们往往只是会机械地对设计课堂内容的图片文字进行拼接,然后运用多媒体进行展示,并不会专心在提高课件质量上下功夫.而在公开课中,教师为了更好地“表现”自己教学能力与水平,往往会对课件制作得详细再详细,加倍的精益求精,多媒体与课堂知识、课本内容联系十分紧密、合理,然而这并不是一种教学过程中的常态,而是一种“非常态”情况下才会展现出来的课堂模式,严重阻碍多媒体顺利推行的持续性、有效性.
1.3 多媒体教学反馈机制不够完善
多媒体作为一种有效的教学手段,其本身存在的目的就是为了提高教学效率.众所周知,在当今的课堂中,学习的真正主体是学生,而不是教师,教师扮演的是引导者的角色.利用多媒体教学时,教学效果如何、理不理想并不是单单依靠教师感觉就能够得到准确回馈的,学生作为直接接受教学的对象,更有资格对其进行评判.而在这一方面,教师似乎并不重视,绝大部分教师并没有关注到学生对多媒体的反馈情况.
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2.多媒体教学的发展方向
日后,Web型课件将成为教师设计课件时的一个重要方法,该课件适用于单机运行操作或网上发布等形式,能够将教学内容以更加灵活、全面的方式展示给学生.Web型课件的可操作性以及适用范围都十分广泛,能够为教师设计课件提供极大的便利.从而,可以显著提高教师的教学质量,增强学生学习的有效性.
关于多媒体课件开发以及维护工作,应构建一个良好的平台,对硬件设施的建设力度将进一步增强.同时,完善相应的评估体系,将教师设计的课件放在一起进行评估,大家可以交流经验,共同取得进步.同时,基于这个平台,能够完成网上收发作业,并对学生的学习成果进行检验,也可以实现教师与学生之间关于学习上、生活上的沟通,实现课件的交互性.同时,可以使用Flash软件进行动画制作,来完成课件的设计以及与学生之间沟通、交流的新形式,使多媒体教学的实效性和有效性得到充分的发挥.
教师也应当将严谨教学的多媒体实施方案以常规的方式确定下来.多媒体教学作为一种普及的教学手段,教师需要提高的并不是多媒体的使用频率,而是多媒体教学过程中的课件制作质量.在教学过程中,每一节课都有其不可替代的重要性,尽管它们并不是教学中的重点,然而他们在学生学习成长过程中依然是十分重要的构成部分,在这一部分知识的教学过程中,教师不应当仅仅将课堂目标、重点难点当作是备课的全部,应充分借助多媒体技术来提高教学水平,加深学生对知识的掌握.
另外,值得一提的是,在运用多媒体教学的过程中,教师一定要注重增强与学生的互动性,多媒体服务的对象是学生,教师必须将学生的意见进行及时的收集、总结,为此后教学中多媒体的有效使用奠定坚实的理论知识基础.教师应当积极听取学生的观点,并做好讲解与沟通工作.由于长时间使用多媒体教学,容易造成教师与学生之间联系的疏离,这应当是未来多媒体教学过程中值得思考和注意的一个问题.不能因为运用多媒体技术教学,而忽略了师生之间的沟通,在此后的教学中,应当注意将多媒体与学生日常生活相结合,大大提高学生学习的积极性,提升教学效果.
3.结语
在新的时代背景下,多媒体教学已经成为一种不可或缺的教学手段,依据目前多媒体教学的现状,采取针对性的措施,运用多媒体技术,努力提高教学质量和教学效率.未来,多媒体教学仍然是发展的必然趋势,需要教师积极协调好多媒体教学过程中与学生之间的沟通,进一步促进素质教育的新发展.
本文url:http://www.sxsky.net/jiaoxue/yljx/423922.html
参考文献：
[1]陈翠荣,赵飒.高校多媒体教学中存在的问题与对策――基于调查访谈法的分析[J].黑龙江高教研究,2013,31（5）：19-22.
[2]许宁.论多媒体教学与教师的人格魅力[J].学术探索,2012,（6）：174-176.
作者简介：王志斌,辽东学院,辽宁丹东 118003
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